2022年高中生物专题复习_光合作用和呼吸作用专题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 范文范例 参考指导高中生物光合呼吸综合专题1在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情形；以下表达正确选项Aa、c 代表 C3植物, b、d 代表 C4 植物Ba、d 代表 C3植物, b、c 代表 C4 植物Cb、c 代表 C3植物, a、d 代表 C4植物Db、d 代表 C3植物, a、c 代养 C4植物2离体的叶绿体在光照下进行稳固的光合作用,假如突然中断 中的 C3和 C5相对含量的变化是CO2的供应,短临时间内叶绿体AC3增多, C5削减 B C3增多, C5增多其中错误选项CC3

2、 削减, C5 增多 DC3 削减, C5削减3. 下面各图表示在肯定范畴内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,4 将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调剂小室CO2浓度,在相宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2吸取速率表示）,测定结果如下图；以下相关表达,正确选项A假如光照强度适当降低,a 点左移, b 点左移B假如光照强度适当降低,a 点左移, b 点右移C假如光照强度适当增强,a 点右移, b 点右移D假如光照强度适当增强,a 点左移, b 点右移5、在相同光照和温度条件下,空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积存量）的关系如下图所示； 理论上某种C3植物能更有效地

3、利用CO2,使光合产量高于m点的选项是A、如 a 点在 a2,b 点在 b2时B、如 a 点在 a1,b 点在 b1 时C、如 a 点在 a2,b 点在 b1时 D、如 a 点在 a1,b 点在 b2 时6. 右图表示水稻在不同光照条件下,整体表现出的吸取 O 和释放 O 量的状况；假如在相同条件下, 分别绘出人参、 甘蔗两种植物其整体表现出的吸取 O 和释放 O 状况的曲线, 其中 a、b、c、d 点位置的变化应是A人参： a 点上移word 格式整理名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 范文范例 参考指导B人参： b

4、 点右移 C甘蔗： c 点左移 D甘蔗： d 点下移7. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为和；下图表示该植物在时间合作用强度和光照强度的关系；如将温度提高到的条件下 （原光照强度和二氧化碳浓度不变）,从理论上讲,图中相应点的移动应当为A. 点上移,点左移,值增加CO2吸YZWB. 点不移,点左移,值不变C. 点下移,点不移,值增加D. 点下移,点右移,值削减8. 植物的生理活动受各种因素影响,以下表达中不正确选项收量阳生C 3植物A、如适当提高温度,就Y点应向右移动；0光照强度B、如曲线表示阴生植物,就Y点应向左移动C、如横坐标为 CO2浓度,曲线表示C4植物,就 Y应向右移动CO

5、2释X放量D、处于 X 点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体9如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,以下表达中不正确选项 A a 点叶肉细胞产生 ATP的细胞器只有线粒体 B b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和 30,如图表示该植物处于25环境中,就将温度提高到 30 时, a 点上移, b 点左移, d 点下移 D 当植物缺镁时,b 点将向右移10在右面曲线图中,有 MN、O、P、Q五个点,对它们的含义的表达正确选项M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度N点时,植物体只进行呼吸作用；强度

6、等于呼吸作用强度O点时,植物体的光合作用Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素P 点前,影响光合速率的主要因素是光照强度A B C D 11下面的曲线以及说明中,不正确的是1 代表典型的阳生植物 2 代表典型的阴生植物 表示植物在黑暗中细胞呼吸放出 CO2的量 表示光补偿点 即光合作用吸取 CO 2 的量等于细胞呼吸放出 CO2的量时的光照强度 word 格式整理名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - .I . 范文范例参考指导. . . . . . 12叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶

7、片交叉重叠程度越 大；下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系；以下表达不正确选项 AA点代表的含义是光合作用等于呼吸作用 B两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量 C叶面积指数越大对农作物增产越有利；D二氧化碳浓度增加,A 点会右移 13右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系,甲、乙、丙代表三种不同植物,以下表达正确选项 注：净生产量 =光合作用合成有机物的量呼吸作用消耗有机物的量 A 甲能利用较低浓度的二氧化碳 B a 点表示植物不进行光合作用 C b 点的数值越小,其对二氧化碳的利用才能就越弱 D d 点限制光合作用强度进一步增加的主要缘由是暗反应 14分析以

8、下甲、乙、丙图,说法正确选项A如图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,就阳生植物的曲线与此 比较, b 点向左移, c 点向右移 B在光照强度相同时,t2植物净光合作用最大 C如图丙代表两类色素的吸取光谱,就 f 代表胡萝卜素 D用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚15. 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO 2 吸取和释放的情形；能代表细胞中发生的情形与曲线中AB段（不包括A、B 两点）相符的哪一项CO2CO2吸名师归纳总结 收A B C 光照强度A CO2B CO2第 3 页,共 8 页释CO 2放word

9、 格式整理C D - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 范文范例 参考指导16右图是胡萝卜在不同的氧含量情形下从硝酸钾溶液中吸取K +和 NO的曲线,影响 A、B 两点和 B、C两点吸取量不同的因素分别是A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度 D能量、离子浓度17. 在相宜的温度、 水分和 CO2条件下, 分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量,请据此判定,以下表达不 正确选项如图；A该条件下,使植物吸取CO2量增加或削减的主要生态因素是光B植物在强光下的净光合作用量肯定比弱光下高C同等光照条件下,玉米比小麦的净光合作用量高D大多数农作物

10、都是喜阳植物18图中甲、 乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用达率的影响,除各图中所示因素外,其他因素均掌握在适中范畴；请据图回答以下问题：（1）甲图 P点,限制小麦光合作用速率的因素为；乙图 Q点,高 CO2浓度条件下,如要进一步提高小麦光合作用速率,可尝试实行的措施是；估计丙图 Q点之后3 条曲线的走势为（2）干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要缘由可以用其详细说明是图来说明,（3）除上述因素外,也是影响光合作用速率的主要因素之一；19. 下图一表示 A、B两种植物光合效率随光照强度转变的变化曲线,图二表示将 A植物放在不同浓度 CO2环境条件下, A 植物光合效率受光照强度影响的变化

11、曲线,请分析回答：word 格式整理名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 范文范例 参考指导（ 1）在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 _；（ 2）图一中的“a” 点表示_ ；（ 3）在 c 点时,叶绿体中ADP的移动方向是 _ ；（ 4）e 点与 d 点相比较, e 点时叶肉细胞中 C3的含量 _；e 点与 f 点相比较, e 点时叶肉细胞中 C3的含量 _；（填“ 高” 、“ 低” 、“ 基本一样” ）（ 5）增施农家肥可以提高光合效率的缘由是_ ；20. 如下列图, 图 A表示某植物细胞的部分细胞

12、结构和相关代谢情形,af 指的是 02 或 C02；图 B表示在相宜的条件下,环境中的 C02 浓度与 C02 吸取量之间的关系曲线,m点是能够进行光合作用的 C02 最低浓度；据图回答以下问题：1 题中所说的 “ 相宜的条件”两点 主要是指： _ ； 至少答出 2 图 A中哪几个字母代表 02 _ ； 3 请在图 B 中绘出 b 点之前的部分,使曲线完整,与 Y轴的交点为 a； 4 当 C02 浓度分别为 c 和 n 时,图 A 中,对应的 a f 过程分别是 _； 5 图 A 中 的 b 如 指 的 是 葡 萄 糖 , 图 示 仍 正 确 吗 . 说 明 原 因 ；_ 21在一个透亮的容器

13、中加入适量NaHCO 3 稀溶液,将杨树叶片快速封入其中,装置如下列图,摇动容器,使容器内空气中的 CO2和溶液的 CO 2 达到动态平稳,在保持温度不变的条件下,进 行如下试验,试依据试验回答以下问题：1 光照几分钟后,容器内溶液的pH 增大、减小 ,其缘由是；word 格式整理名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 范文范例 参考指导2 随着光照时间的延长,溶液的 pH的变化速度趋于变 快、慢 ,其缘由是；3 假如将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的 pH 增大、减小 ,其缘由4 该装置可以用来讨论植物的 和；22.

14、一个讨论人员将三种不同的植物放到不同的光照条件（光照强度从 0 到全日光照耀）下培养几天；培育条件为正常空气,温度为 32,全部植物都不缺水；这三种植物是：C3植物（阳生植物）；C3 植物（阴生植物） ；C4 植物；讨论人员测定了每种植物叶片的光合作用速率,结果如甲图；CO2吸YZW3植物阳生C收量0光照强度CO2释X放量甲cd 段主要受光合作用的乙（ 1）从曲线 B 可以看出,甲图中_（光或暗）反应的限制；在60%全日照光强照耀下,通过增加光照强度可以提高 速率；_（用图中字母表示）植物叶片的光合（ 2）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是 25和 30,乙图曲线表示该植物在 25时

15、间合作用强度与光照强度的关系；如将温度提高到 30的条件下（原光照强度和CO2浓度不变）,理论上图中相应点的移动分别是 X点_（填“ 上移” 、“ 下移” 或“ 不变”）；Y 点_（填“ 左移”、“ 右移” 或“ 不动”）；（3）如乙图曲线表示阴生 C3植物,就 Y点如何移动？ _,缘由是 _ 如乙图曲线表示 C4植物,横坐标为 CO2浓度,就 Y 点如何移动？ _,缘由是：_ _；23下图是夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线,观看后回答：（1）曲线 AB段说明光合作用强度随光照增强 _；（2）对于 C点光合作用强度减弱的说明是：由于中午_ _ 过高, _作用过大,叶片的气孔关闭,

16、使光合作用原料之一的 _供应大量削减, 以致 _反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使 _ _ 的形成大为削减；（3）DE段光合作用强度下降的缘由是 _ _ 以致光合作用的 _反应产生的_ _、_削减,因而影响 _反应的进行；（4）如用 14CO 2 示踪,在光合作用过程中,14C在以下分子中的转移途径是（）A14CO2叶绿素 ADP B. 14CO2ATP糖类word 格式整理名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - C14CO2三碳化合物糖类范文范例参考指导D14CO2叶绿素 ATP24下图甲、乙、丙分别表示某植物

17、光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及植物叶片的结构示意图；请回答：（1）如甲图所示曲线为阴生植物,就阳生植物曲线与此比较 移, A 点_（填“ 上 / 下/ 不变” ）移；C点_（填“ 左 / 右 / 不变” ）（2）由乙图知, 40时,植物体 _（填“ 能 / 不能” ）显示生长现象；而 5时的状态可用甲图中 _（填“A/B/C ” ）点表示；（3）用大棚种植蔬菜时,白天应掌握光强为 _（填“A/B/C ” ）、温度为 _（填一个详细数值）正确；（4）丙图是 _植物的叶片结构,该植物中 合发生在 _处的细胞；CO 2 的固定发生在 _处的细胞, CO 2 与 C5结2

18、5. （22 分）下图分别表示某植物的一个叶肉细胞（图甲）,该植物光合作用与光照强度之间的关系（图乙）以及相关生理过程（图丙）示意图,请依据以下资料回答疑题：（1）图乙 a 点表示的生理意义；假如将要将、三种植物中的两种进行间作套种,选用哪两种植物比较合适？,理由是；（2）依据图丙回答：“ ” 代表阶段,是在化学能,仍是很强的上进行的；物质 F 是,它富含剂；请写出过程所发生的主要物质变化是：；（3）假如图甲代表抗虫棉的一个叶肉细胞,抗虫基因在B结构（一种细胞器）中,这种抗虫基因遗传的主要特点（两点）是；（4）假如紫茉莉枝条上的叶肉细胞都呈图甲所示的正常细胞,word 格式整理当该枝条接受了花

19、斑枝条供应的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 范文范例 参考指导花粉后,产生的 F1枝条的颜色是；26. 植物生理学家对光合作用进行了大量的讨论,下面三图是其中的一些试验数据曲线,请分析后回答： A B C （ 1）上图资料显示,影响光合作用的因素有等,光照强度影响光合作用的信息来自 图（填图序的字母） ；（ 2）如 B 图中曲线为呼吸速率,就曲线的速率名是；（ 3）图 C中,在相同的光照强度下,高粱、玉米都比小麦的光合作用强,其结构缘由是：维管束鞘的细胞中,高粱和玉米含有 的途径不同；27. 通过讨论绿色植物四周空气中结构,而小麦就不含有；其功能缘由是 CO2 含量与光合作用强弱的关系绘出下图,请回答： 当 CO2浓度很低,小于 A 点的浓度时,绿色植物,随着 CO2浓度提高,光合作用；在温度相宜时,CO 2 含量假如超过 B 点,光合作用强度,这时增大,暗反应供应更多的,可进一步提高光合作用的强度；假如改绘另一光照强度更弱条件下的该曲线,那么图中 A 点应向 移；当外界 CO 2 浓度逐步降低时,光合作用逐步减弱,图中表示有机物净积存量为零时的外界 CO2含量应 A 点时的 CO2 含量；word 格式整理名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页