五年级下册语文《童年的发现》教案.docx

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1、五年级下册语文童年的发现教案五年级下册语文童年的发现教案教学目标：1认识本课胚.岂.痴.婴.窘5个字。2正确.流利.有感情地朗读课文。3基本读懂课文。感悟作者童年求知若渴，寻根问底和大胆想象的精神。教学重难点：1阅读课文，培养学生善于观察，大胆发现的精神。2理解课文最后一句话，并结合这句话谈谈自己的体会。教学准备：1查阅有关作者的资料。2了解达尔文进化论的基本观点。教学课时：一课时教学流程：一谈话，导入新课在人长大或变老以后，常常会回想起童年的事情。美国作家巴德.舒尔伯格忘不了的是父母有趣的截然不同的评价,那么,俄国作家费奥多罗夫童年中最有意思的是什么事呢?(板书:童年的发现)二.自读自悟,小

2、组合作学习.1.学生根据阅读提示自学课文.(1).我发现了什么?怎样发现的?(2).举例说说你对课文中这句话的理解：我明白了mdash;mdash;世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（3）自己是否也有过童年的发现。2小组合作学习。三抓住重点，读悟结合。重点交流：1我是怎样发现胚胎发育规律的？A引导学生体会，作者之所以有这个发现，有以下几个原因：（1）有疑就问，（2）反复思考，（3）大胆想象。B结合体会，有感情地朗读课文第313自然段。可以先自由分角色读，再指名分角色读，评价后再练习。2.举例说说你对：我明白了mdash;mdash;世界上重大的发明和发现，有时还面临着受

3、到驱逐和迫害的风险，这句话的理解。（1）。根据课文，说说我的发现使我面临着什么？（2）。说说你知道的其他例子。四总结升华，拓展延伸。1选择觉得有趣的段落读一读。2说说自己是否也有过有趣的发现。3总结全文：童年的发现，尽管有时侯别人会觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是，老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这正是你创造，研究的开始。板书设计：发现规律mdash;mdash;受到误解mdash;mdash;明白道理点击查看更多：小学五年级语文下册教学设计内容总结（1）五年级下册语文童年的发现教案五年级下册语文童年的发现教案教学目标：1认识本课胚.岂.痴.婴.窘5个字（2）2正确.流利.有感情地朗读课文（3）2理解课文最后一句话，并结合这句话谈谈自己的体会（4）美国作家巴德.舒尔伯格忘不了的是父母有趣的截然不同的评价,那么,俄国作家费奥多罗夫童年中最有意思的是什么事呢（5）(2).举例说说你对课文中这句话的理解：我明白了mdash6