2022年四级导学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -席垭学校 20222022 学年度第一学期导学案学科 语文年级四年级主备人周从发执教人周从发巨巨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习内容巨人的花园课时第一课时课型精读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材及学情分析这是英国作家王尔德写的一篇童话故事这篇童话要让同学明白是巨人的冷酷剥夺了孩子 的欢快,气跑了美好的春光和欢快的花草树鸟,教同学懂得待人要宽容,要学会赐予、贡献,欢快与大家共享的道理.同学对童话故事比较感爱好,读起来

2、轻松自如.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标 三维 1、熟识 8 个生字,会写10 个生字.2、正确、流利、有感情的朗读课文.3、懂得欢快要和大家共享的道理.4、能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较美丽的文字写出来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点、难点1、懂得欢快要和大家共享的道理.2、能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较美丽的文字写出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备老师：

3、 多媒体课件.同学 ：收集童话故事.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动预设同学活动预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【预备诱发】童话那动人的故事和美丽的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶.今日,导我们就将进入童话单元的学习.齐读课题,提问. 学情估量：同学会提到巨人的花园是怎样一座花园？ 这个问题,老师以此绽开教学学过程【我会自学】1、自读课文,要求读准字音,读顺句子.2、我积存的词语：3、对词语的懂得.充满：指心情、气氛等充分流露.热闹：是喧哗热闹的意思.瑟瑟：形容颤抖.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料

4、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -枯萎：（草木花叶）脱落.掩盖：蒙上、遮盖.斥责：训诫,斥责.叱责：用严格的言语指出别人的错误或罪行 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【点拨导思】1、再读课文,摸索：这是怎样一座花园？学情估量：同学会说这是一个美丽的花园,这是一个奇妙的花园.导2、从哪里看出这个花园很美丽,很美丽？3 、能通过你的朗读

5、来让大家感受到这个花园的美丽、迷人吗？学注：在这里, 老师指导同学反复阅读,方式要多样,如：赛读、品读.4 、为什么又说这是一个奇妙的花园了？过方法：同学再次读课文,并自己做简洁的分析,教师巡察指导.程（ 1）第 6 自然段：春天到村子里时,巨人的花园仍是隆冬.A 反复读 3、4 句,要读出村子和花园不同景色所蕴涵的不怜悯感.B 同是春天巨人的感受是什么？想象孩子们又在做什么？学情估量：假如同学能说到孩子们想到他们的乐园花园里去,老师可以点拨：巨人在里面日子过得并不好,孩子们也想进去玩,现在最好的是什么？（ 2）第 7 自然段：孩子们在时,花园草翠花开.孩子们离开后,花园冰雪覆 盖.A 为什么

6、会显现这样的情形？B 体会“与此同时”.C朗读本段.（ 3）第 8、9 自然段：小男孩用手摸了一下树枝,桃树开花了,巨人明白了 其中的缘由.A 巨人最终明白了,他到底明白了什么？B 争论：“没有孩子的的方就没有春天”是什么【我会探究】1、 探究一：奇妙的花园（ 1 ）巨人回来前的花园（ 2 ）回来后的花园2、 探究二：巨人的态度变化3、 探究三：小男孩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎

7、下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -意思？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反馈测评】句型训练,懂得中心（ 1）唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心.唤来春天的,.（ 2）从这句话你体会到了什么？注：要结合争论的结果,让同学体会,老师要引 导.（ 3）反复阅读这两句话,在读中深化感受 .【我能达标】1、 会写本课的生字生词.2、 明白欢快要与大家一起共享.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共

8、14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -席垭学校 20222022 学年度第一学期导学案学科 语文年级四年级主备人周从发执教人周从发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习内容巨人的花园巨巨课时其次课时课型精读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材及学情分析这是英国作家王尔德写的一篇童话故事这篇童话要让同学明白是巨人的冷酷剥夺了孩子的欢快,气跑了美好的春光和欢快的花草树鸟,教同学懂得待人要

9、宽容,要学会赐予、贡献,欢快与大家共享的道理.同学对童话故事比较感爱好,读起来轻松自如.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 、懂得欢快要和大家共享的道理.2、能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较美丽的文字写出来.学习目标 三维 重点、难点2、能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较美丽的文字写出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备老师： 多媒体课件 .同学 ：收集童话故事.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动预设同学活动预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【预备诱发】欢快需要和大家一起共享,不然,会显现什么情形了？

10、请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说.明白了导道理,那你仍有不懂的问题吗？请大家再读读课文.学过程【我会自学】1、我会正确、流利、有感情的熟读课文.2、懂得欢快要和大家共享的道理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【点拨导思】一、解决细节问题1、

11、自读课文要求：提出不懂的问题.2、全班沟通 需要指导的有：（ 1）花园里常年充满着孩子们欢快的笑声.方法：充满是什么意思？可以换成哪个词语？（荡漾）从这句话你体会到了什么？（ 2）不知怎么,巨人看着他的眼导神,心里感到火辣辣的.方法：巨人为什么感到火辣辣的？老师可以引导同学回忆上节课的内容回答,必要时要引导.学（ 3）巨人第一次感到了温和和开心.方法：从第一次你体会到了什么？ 过二、想象画面,并用自己的语言说、写1、读课文,要求：看在读什么的方时脑袋里会显现相应的画面.程读写结合的点：（ 1）巨人推倒围墙前后的情形.（ 2）巨人生活在隆冬中的情形.（ 3）孩子们在花园中玩耍的情形.（ 4）巨人

12、和孩子们一起生活、玩耍的情形.2、沟通汇报建议： 同学说的时候, 要进行语言规范性的指导, 同时要引导同学尽量用积存的好词佳句.【我会探究】4、 探究一：争论沟通： 提出并解决不懂的问题.5、 探究二：谈体会6、 探究三：想象画面.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反馈测评】1、 把刚才说的写下来2、分角色朗读课文【我能达标】积存的好词佳句可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 -

13、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -席垭学校 20222022 学年度第一学期导学案学科 语文年级四年级主备人周从发执教人周从发学习内容巨课时第一课时课型略读课文幸福是什 么是一篇好玩的童话故事.故事讲三个牧童在聪明女儿的指引下去查找什么是幸福.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材及学情分析十年后他们通过自己的经受明白了幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情.同学对幸福有初步的懂得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料

14、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标 三维 1、熟识 6 个生字.2、读懂课文内容,知道什么是幸福,受到喜爱劳动、乐于助人的训练3、能把课文演一演可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点、难点1、初步形成幸福观.2、懂得文章内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备老师： 多媒体课件 .同学 ：收集整理与幸福有关的故事、歌曲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动预设同学活动预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【预备诱发】1、

15、这篇是阅读课文,主要由同学们通过自学来读懂.现在就请大家自己读读课文,看你能读懂什么.导2、同学沟通,并谈谈自己的幸福观.3、认读生字学【点拨导思】过一、明白文章内容1、牧童们开头时,认为幸福是什么？（不知道）2、牧童们后来认为幸福是什么？（让同学依据自程己对课文内容的懂得自由发言.）在这个过程中,他们做了什么？注：引导同学读13 到 22 自然段.3、小结：正是由于他们从自己的劳动中感受到了帮忙人的欢快4、聪明的女儿是怎样回答三个牧童的？ 她确定了三个牧童的体会,指出：幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情. 知道什么叫“很好的尽自己的义务”吗？ “义务”就是应尽的【我会

16、自学】1、我会读课文2、我会认准本课的生字生词3、我认为幸福是：【我会探究】7、 探究一：幸福是什么？（ 1 ）三个牧童的体会（ 2 ）聪明女儿的回答8、 探究二：自己的幸福观3、演课本剧可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -责任.例如,作为同学,应尽的责任是好好学习.作为子女,应尽的责任是孝顺父

17、母.把自己应当做的事情都做得很好,就是聪明的女儿说的“很好的尽自己的义务”. 5、反复读：聪明的女儿的话：幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情.建议：引导同学联系实际来懂得.导6、谈谈你的幸福观,并以名言的方式概括成一句话.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_注：依据以往的教学体会,同学在此环节上的积学极性比较高,老师在这里要采纳多种方式充分激发学生的爱好,争取出彩.二、演课本剧过1 分角色朗读.建议：在这个过程中,要对同学的眼神、语气作指导,为演做好预备.程2 同学排练,老师巡察.3汇报演出 .【反馈测评】 对幸福的懂得【我能达标】1、 演好课本剧.2、 积

18、存与幸福有关的名言.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -席垭学校 20222022 学年度第一学期导学案学科 语文年级四年级主备人周从发执教人周从发学习内容去年的树课时第一课时课型精读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材及学情分析课文是一就童话故事.表达了鸟儿依据商

19、定,来为大树唱歌,但大树被人类砍伐,并制成了火柴,鸟儿最终哀痛的离去警醒人们爱护生态环境,爱护大自然刻不容缓.读通这篇课文并不困难,但在通俗易懂的语言背后却包蕴着深刻的人文道理,要读懂并不简洁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标 三维 1、能查字典或联系上下文懂得不明白的词.2、能有感情的朗读课文,能读懂本文.3 、感受童话的语言美、思想美、意境美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点、难点1读悟文中的角色对话,体会童话角色的心理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备老师： 多媒体课件 .同

20、学 ：收集与环境有关的图片和资料.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动预设同学活动预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【预备诱发】一、揭题引入：读了课题,你有什么疑问？ 导二、自主读文,初步感知1、 同学按自己喜爱的方式读课文,要求：读准、读通、读懂.学2、 个体质疑组内探讨集体释疑3、 抽读、评议、正音.4、 感知内容：（同学畅谈）过鸟儿到南方去之前答应好伴侣.其次年春天,鸟儿从南方回来却发觉程, 于是就在火柴点燃的灯火前. 由于它【我会自学】1、提出疑问2、能用自己喜爱的方式读课文.3、我整理的本课生字,词语.4、对课文内容的懂得.可编辑资料 - - -

21、 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【点拨导思】对话朗读,培育语感师引：这篇童话中有哪些好玩的角色啊？（鸟儿、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯火） 他们仍会说话了；导1、 找出角色对话.用“”画出小鸟说的话,用“”画出、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯学火说的话.过2、

22、 仿照朗读（同学自主尝试）选读喜爱的角色对话.3、 出示对话,通过个别读、对读、组内演读、师生程互读互议等方法来感悟角色,体验心情.小鸟大树“好.我明年肯定回来给你唱歌.请等着我吧； ” “再见了,小鸟；明年请你再回来,仍唱歌给我听”树根“站在这儿的那棵树到什么的方去了了？”“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了.”（鸟儿向山谷里飞去） 门“门先生,我的好伴侣树在哪儿,您知道吗？” “他被机器切成细条儿,做成火柴,运到村子里卖掉了.”（鸟儿向村子里飞去） 小姑娘“小姑娘,请告知我,你知道火柴在哪儿吗？”“火柴已经用完了,火柴点燃的火,仍在灯里亮着.” 4、 想一想,说一说：伐木人来砍大树的时候

23、,树对伐木人说：“”【我会探究】1、 找出角色对话.2、仿照 朗读.3、分小组读, 感悟角色, 体验心情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反馈测评】【我能达标】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、 大树仍在吗？鸟儿又怎么认为的？2、 出示：“儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.

24、接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听.唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,飞走了.”同学自读摸索：鸟儿盯着灯火看的时候,在想： 鸟儿唱完歌儿,对着灯火看的时候,在想：出示：跳动的灯火、抒情音乐.同学静悟,对着灯火说出自己的心里话.有感情的回读大树与小鸟的对话,再次体验大树与小鸟的情意.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - -

25、- - - - - - -席垭学校 20222022 学年度第一学期导学案学科 语文年级四年级主备人周从发执教人周从发学习内容去年的树课时第一课时课型精读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材及学情分析课文是一就童话故事.表达了鸟儿依据商定,来为大树唱歌,但大树被人类砍伐,并制成了火柴,鸟儿最终哀痛的离去警醒人们爱护生态环境,爱护大自然刻不容缓.读通这篇课文并不困难,但在通俗易懂的语言背后却包蕴着深刻的人文道理,要读懂并不简洁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标 三维 1、能有感情的朗读课文,能读懂本文.2

26、、感受童话的语言美、思想美、意境美.3、 对“信守诺言,珍爱伴侣之间的情意”方面有所感染.体会人、动物、植物（环境）之间的和谐进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点、难点对“信守诺言,珍爱伴侣之间的情意”方面有所感染.体会人、动物、植物（环境）之间的和谐进展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备老师 ：多媒体课件.同学 ：收集与环境有关的图片和资料.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动预设同学活动预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

27、资料_【预备诱发】这篇童话中的角色都好玩的,你最想扮演谁？导学【点拨导思】过二、演一演1 小组分角色表演故事,进行评判,评出正确演员.程2 余念：鸟儿明年仍会来吗？续编故事.三、写一写1 你想对鸟儿说些什么了？请想一想,再写下来.2 大家沟通,评判.【我会自学】我最想演 - 由于 -【我会探究】一、 小组分角色表演故事.二、 续编故事.三、 我想对鸟儿说：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

28、 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反馈测评】你想对鸟儿说些什么了？请想一想,再写下来.【我能达标】续编故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -20222022 学年度第

29、一学期导学案席垭学校学科 语文年级四年级主备人周从发执教人周从发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习内容巨木偶的故事课时第一课时课型略读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材及学情分析这篇略读课文依据事情进展的次序讲了一个通俗易懂、乐趣盎然的童话故事,童话以“笑”为线索绽开故事情节.同学懂得课文并不难.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标 三维 1正确、流利有感情的朗读课文.2读懂课文内容,明白故事所包蕴的道理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精

30、品_精品资料_3培育独立阅读才能.能依据故事情节绽开联想,续编故事.重点、难点明白故事所包蕴的道理,续编可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备老师： 多媒体课件.同学 ：做好预习笔记.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动预设同学活动预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【预备诱发】读课题,看了课题,你想知道什么？今日请同学们自导己来读懂这篇课文.【我会自学】1、看了课题我想知道：2、自读课文,懂得课文内可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_容学.过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

31、- - - - - -第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【点拨导思】一、 回忆学法、自学课文想想读懂一篇文章的步骤是什么？ 导a借助拼音、读通课文b) 读课文,明白课文内容c) 环绕问题读课文,懂得课文.学d感情朗读,谈体会二、 反馈过a同桌互读b) 抽生读,检测读音c) 说：小木偶身上发生了什么事？程d谈体会：从课文的最终一句话,你体会到了什么？（同学自由说） 三、 熟识故事情节1 分角色读课文2 分角色表演【我会探究】 一、熟读课文.二、懂得内容.三、谈体会.四、分角色读课文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反馈测评】1绽开想象续编故事2把编的故事写下来.【我能达标】续编的故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载