部编版二上《拍手歌》.pptx

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1、 拍拍 手手 歌歌 部编版二年级语文部编版二年级语文导入新课导入新课你会玩你会玩“拍手歌拍手歌”吗？吗？导入新课导入新课 同学们，你们喜欢动物吗？今同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！呢！导入新课导入新课整体感知整体感知 自由朗读，读准字音、自由朗读，读准字音、读通句子，画出不理解的词读通句子，画出不理解的词语。语。读一读读一读世界世界 孔雀孔雀 锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 飞翔飞翔 雁群雁群 丛林丛林 深处深处 猛虎猛虎 百灵百灵 不休不休sh jish jiququjnjnxingxi

2、ngynyncngcngxing yngxing yngshnshnmngmnglnglngxixi读认生字读认生字孔孔雀雀 大大雁雁 雄雄鹰鹰找一找，说说每组画线的字有什么相同之处。找一找，说说每组画线的字有什么相同之处。锦锦鸡鸡 黄黄鹂鹂 天天鹅鹅读认生字读认生字读认生字读认生字世界世界 孔雀孔雀 锦鸡锦鸡雄鹰雄鹰 飞翔飞翔 大雁大雁丛林丛林 深处深处 猛虎猛虎百灵百灵 休息休息 熊猫熊猫指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，动物世界很新奇。动物世界很新奇。你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦

3、鸡是伙伴。孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小动物都有家。大小动物都有家。你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友。人和动物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事。保护动物是大事。合作探究合作探究1 1、课文中提到了哪些动物？、课文中提到了哪

4、些动物？2 2、课文是怎样描写这些动物的？、课文是怎样描写这些动物的？理解表达理解表达你拍一，我拍一，你拍一，我拍一， 动物世界很动物世界很新奇新奇。找个词语替换找个词语替换“新奇新奇”吧。吧。理解表达理解表达孔雀孔雀你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡孔雀锦鸡是伙伴。是伙伴。锦鸡锦鸡“伙伴伙伴”是什么意思？是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？什么动物？课文怎样描写的？孔孔 雀雀kngqu锦锦鸡鸡jn理解表达理解表达你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰雄鹰飞翔云彩间。飞翔云彩间。雄鹰雄鹰什么动物？课文怎样描写的？什么动物？课文怎样描写的？理解表达理解表达你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天

5、空天空雁群雁群会写字。会写字。大雁大雁写什么字？写什么字？什么动物？课文怎样描写的？什么动物？课文怎样描写的？理解表达理解表达你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有丛林深处有猛虎猛虎。老虎老虎什么动物？课文怎样描写的？什么动物？课文怎样描写的？理解表达理解表达你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵黄鹂百灵唱不休。唱不休。黄黄鹂鹂百百灵灵“不休不休”是是什么意思？什么意思？什么动物？课文怎样描写的？什么动物？课文怎样描写的？黄鹂黄鹂l百灵鸟百灵鸟lng理解表达理解表达你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林竹林熊猫熊猫在嬉戏。在嬉戏。熊猫熊猫“嬉戏嬉戏”是是什么意思？什么意思？什么动物？课文怎

6、样描写的？什么动物？课文怎样描写的？理解表达理解表达你拍八，我拍八，你拍八，我拍八， 大小动物都有家。大小动物都有家。 你拍九，我拍九，你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，你拍十，我拍十， 保护动物是大事。保护动物是大事。怎么做怎么做朋友？朋友？孔雀孔雀 锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 雁群雁群 老虎老虎 黄鹂黄鹂 百灵百灵 熊猫熊猫 请把动物分分类请把动物分分类孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡鸟类：_兽类：_孔雀孔雀豹子豹子黄鹂黄鹂 百灵百灵狐狸狐狸大雁大雁狼狼 熊猫熊猫 老虎老虎锦鸡锦鸡你拍一，我拍一你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。动物世界很新奇

7、。你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空天空雁群会写字。雁群会写字。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林竹林熊猫在熊猫在嬉戏嬉戏。理解表达理解表达你拍八，我拍八，你拍八，我拍八， 大小动物都有家。大小动物都有家。 你拍九，我拍九，你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，你拍十，我拍十， 保护动物是大事。保护动物是大事

8、。怎么做怎么做朋友？朋友？拍手歌拍手歌你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小动物都有家。大小动物都有家。你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友。人和动物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事保护动

9、物是大事。你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，动物世界很新奇。动物世界很新奇。鳄鱼在哭泣鳄鱼在哭泣理解表达理解表达 以小组为单位进行以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的朗读课文和背诵课文的比赛，相互促进，共同比赛，相互促进，共同进步。进步。拓展延伸拓展延伸 你知道人和动物做朋友的故你知道人和动物做朋友的故事吗？你能写个宣传保护动物的事吗？你能写个宣传保护动物的标语吗？标语吗？拓展延伸拓展延伸 你能仿照课文写你能仿照课文写拍手歌拍手歌吗？吗？内容可以是关于保护植物、爱护环境、内容可以是关于保护植物、爱护环境、讲究卫生、热爱学习讲究卫生、热爱学习学写生字学写生字歌 丛 深 处 六熊 猫 九 朋 友我会

10、写我会写歌歌g g 书写指导：书写指导：两个口要写得小些两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。，欠的第二笔是横钩。部首：部首：欠欠组词：组词：拍手歌拍手歌 唱歌唱歌造句：造句：她唱歌非常好听。她唱歌非常好听。音序：音序：G G结构结构: :左右左右丛丛cng cng 书写指导：书写指导：第二笔是点，第四第二笔是点，第四笔是捺。笔是捺。部首：部首：一一组词：组词：丛林丛林 丛生丛生造句：造句：草丛里有一只蛐蛐草丛里有一只蛐蛐在叫。在叫。音序：音序：C C结构结构: :上下上下深深shn shn 书写指导：书写指导：第五笔是横钩，不第五笔是横钩，不要写成横折钩。要写成横折钩。部首：部首：氵氵组词：组

11、词：深处深处 深水深水造句：造句：进入深秋，天气就进入深秋，天气就越来越冷了。越来越冷了。音序：音序：S S结构结构: :左右左右 处处ch ch 书写指导：书写指导：第一笔是短撇，捺第一笔是短撇，捺要写得舒展。要写得舒展。部首：部首：夂夂组词：组词：深处深处 住处住处造句：造句：我们玩累了，就回我们玩累了，就回到了自己的住处。到了自己的住处。音序：音序：C C结构结构: :半包围半包围六六li li 书写指导：书写指导：撇要写得短点，最撇要写得短点，最后一笔是点。后一笔是点。部首：部首：八八组词：组词：我拍六我拍六 六个六个造句：造句：树枝上停着六只树枝上停着六只小鸟。小鸟。音序：音序：L

12、L结构结构: :独体独体 熊熊xing xing 书写指导：书写指导：月的第一笔竖撇改月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点为竖，第一点是左点，后三点是右点。是右点。部首：部首：灬灬组词：组词：熊猫熊猫 狗熊狗熊造句：造句：两只熊猫正在吃两只熊猫正在吃竹叶。竹叶。音序：音序：X X结构结构: :上下上下猫猫mo mo 书写指导：书写指导：反犬旁不要写成单反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。人旁，田要写得扁些。部首：部首：犭犭组词：组词：熊猫熊猫 小猫小猫造句：造句：我家有一只可爱的我家有一只可爱的小猫。小猫。音序：音序：M M结构结构: :左右左右 九九ji ji 书写指导：书写指导：第二

13、笔是横折弯钩第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。，要一笔写下来。部首：部首：丿丿组词：组词：你拍九你拍九 九只九只造句：造句：山坡上有九只小羊山坡上有九只小羊在吃草。在吃草。音序：音序：J J结构结构: :独体独体朋朋png png 书写指导：书写指导：两个月都要写得窄两个月都要写得窄长些。长些。部首：部首：月月组词：组词：朋友朋友 宾朋宾朋 造句：造句：爸爸的朋友有很多爸爸的朋友有很多。音序：音序：P P结构结构: :左右左右 友友yu yu 书写指导：书写指导：第三笔是横撇，捺第三笔是横撇，捺要写得舒展。要写得舒展。部首：部首：又又组词：组词：朋友朋友 好友好友造句：造句：李明是我的好友。李明是我的好友。音序：音序：Y Y结构结构: :半包围半包围