价值与价值观框架.ppt

《价值与价值观框架.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《价值与价值观框架.ppt（36页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？,哲学:问辨人生,第十二课 实现人生的价值,一、价值与价值观,请说出下列物品的价值,？,人,粮食、药品、车辆 名画、图书、音乐,物质现象,精神现象,1、价值的含义：,指一事物对主体的积极意义。即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,1）价值是一种关系。 它是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。 一个事物有没有价值，主要看他能不能满足主体的某种需要。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 2）价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”，

2、既包括物质现象，也包括精神现象。 3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。 是共性与个性、一般与个别的关系,理解这一概念应把握以下三点：,2、人的价值,人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 人既是价值的创造者，也是价值的享受者。,这包含两层含义： 个人对社会的责任和贡献社会价值（贡献） 社会对个人的尊重和满足自我价值（索取）,（1）是什么？（内涵）,贡献（人的社会价值）,索取（人的自我价值）,人既是价值的创造者，也是价值的享受者,贡献与索取不是对等的关系，索取是必要的，但个人对社会的责任和贡献应居于首位，是首要的、第一位的

3、。,贡献是索取的基础和源泉,索取是贡献的条件,注意:,你不贡献，我不贡献，谁来贡献？ 你也索取，我也索取，向谁索取？,一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。爱因斯坦,思考： 评价一个人的价值主要看什么呢？是看更多地享受价值（索取）还是看更多地创造价值呢（贡献） ？,主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）,（2）对人的价值的评价,在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,袁隆平获2004年度世界粮食奖 。此奖被看作是国际上在农业方面的最高荣誉，有“农业诺贝尔奖”之称。,某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一

4、个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。,想一想,请简要评析该厂长的所作所为?,评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么.,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。,3、价值观的导向作用,(1)价值观的含义,价值和价值观的比较表,思考：从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识?,价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，它在一定的社会

5、存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。,价值观作为一种社会意识，又对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。,(2)价值观与社会存在的关系（价值观的性质）,我们应该如何认识人类的这些行为呢？,长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。,我们为何会破坏环境？,我们怎样解决环境问题？,近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如我国颁布了中华人民共和国环境保护法,对环境实行依法治理和科学化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。,趁年

6、轻的时候多学点 趁年轻的时候多干点 趁年轻的时候多赚几个 趁年轻的时候多玩点 趁年轻的时候多生几个 ,在我国发展社会主义市场经济时，不同的人的价值观在多元利益的条件下呈现差异性，在不同价值观的指导下，不同的人们在实际生活中采取不同的行为选择，对个人和社会的发展产生了不同的影响。,走进聊天室,今日话题：趁年轻,价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用,(3)价值观的导向作用,以下两种不同的人生结局说明了什么？,丛飞原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县的农村。初二辍学，后考入沈阳音乐学院，1992年毕业，到广州闯荡，1994年8月开始长达11年的慈善资助。作为一名著名歌手，

7、丛飞 商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。2005年4月20日晚20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。,丛飞,以上两种不同的人生结局说明了什么？,价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 5.今朝有酒今朝醉 6.人不为己，天诛地

8、灭,思考：我们应树立怎样的价值观呢？,价值观的导向作用原理和方法论【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。,小结：,课堂小结,价 值 与 价 值 观,价值,人的价值,价值观,含义,含义 导向作用,内涵 评价,重点,2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( ) 价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 只要客观事物的

9、属性存在，就有其价值 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 价值是一事物对主体的积极意义 A. B. C. D.,C,1、哲学意义上的价值是指： A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.商品对人们的有用性 C.物质对人的积极意义 D.一事物对主体的积极意义,D,单项选择题,3.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是( ) A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上 C.个人不应当向社会索取 D.人生价值的两个方面是不可分割的,A,4.社会意识与价值观的关系是( ) A.社会意识

10、属于价值观 B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C.社会意识和价值观没有直接联系 D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用,B,5.人民日报指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明( ) 违背客观规律必然遭到规律的惩罚 矛盾具有特殊性 社会意识对社会存在具有能动作用 价值观对人们改造世界的活动具有导向作用 A. B. C. D.,D,6.人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( ) A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用 C.价值

11、观对人生道路的选择有导向作用 D.价值观是一种社会意识,C,党的十六届四中全会通过的中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，要求各级党的领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、求实效。要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题。 请运用本单元所学有关知识，对上述材料加以分析说明。,（1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、求实效，体现了社会存在与社会意识的辨证关系原理。 （2）不同的价值观有不同的导向作用。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，高度重视和维护群众利益，体现了正确价值观的导向作用，也体现了正确价值观必须符合人民根本利益的观点。,（3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。决定要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题，正是这一观点的体现。 （4）能否让人民群众拥护、赞成、答应，是工作做得好不好的一个根本衡量尺度。领导干部要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，才能确保价值判断和价值选择的正确性。因此决定要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益。,