《价值与价值观》+课件.ppt

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1、问题导学问题导学:1. 1. 什么是哲学意义上的价值？哲学上的价什么是哲学意义上的价值？哲学上的价值与其他领域的价值有什么关系？值与其他领域的价值有什么关系？2. 2. 怎样理解人的价值？怎样理解人的价值？3. 3. 如何评价人的价值？最根本的是什么？如何评价人的价值？最根本的是什么？4. 4. 什么是价值观？它属于什么范畴？价值什么是价值观？它属于什么范畴？价值观对人有什么样的导向作用？观对人有什么样的导向作用？要求：预习书本要求：预习书本9698页，找出问题答案，页，找出问题答案，做好标记。做好标记。探究一：探究一：1 1、请说出上面物品的用途和各自的价值。、请说出上面物品的用途和各自的价

2、值。2 2、它们的价值是不是哲学意义上的价值？、它们的价值是不是哲学意义上的价值？3 3、从哲学角度来说它们有没有价值？、从哲学角度来说它们有没有价值？4 4、如何理解哲学意义上的价值？它与具体领域、如何理解哲学意义上的价值？它与具体领域事物的价值有什么关系？事物的价值有什么关系？美学价值文学价值营养价值医疗价值（一般）（一般）哲学领域哲学领域的价值的价值（共性）（共性）（个别）（个别）具体领域具体领域的价值的价值（个性）（个性）理解：理解：1 1、价值是一种关系，即、价值是一种关系，即事物对主体需要的满足关系事物对主体需要的满足关系。满足程度。满足程度越大，它的价值就越大。越大，它的价值就越

3、大。物的功能属性物的功能属性和和人的需要人的需要是构成价值是构成价值的不可缺少的两个方面。的不可缺少的两个方面。2 2、哲学上的价值与具体事物的价值是、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个一般与个别、共性与个性性的关系。的关系。粮食、蔬菜、水果粮食、蔬菜、水果衣服、房子、车船衣服、房子、车船阳光、空气、水阳光、空气、水文学艺术、科学知识文学艺术、科学知识满足满足满足满足满足满足满足满足人们营养的需要人们营养的需要穿、住、行的需要穿、住、行的需要人们生存需要人们生存需要人们精神需要人们精神需要满满 足足价值价值主体的需要（主体）主体的需要（主体）事物的积极功能和属性事物的积极功能和

4、属性（客体）（客体） 1 1、哲学领域的价值含义、哲学领域的价值含义 价值就是指一价值就是指一事物事物（客体）对（客体）对主体主体（人人）的的积极积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的要的积极功能积极功能和和属性属性（客体）（客体） 。 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的功能属性物的功能属性和和人的需要人的需要是构成价值的不可是构成价值的不可缺少的两个方面。缺少的两个方面。1 1、哲学上讲的价值是（、哲学上讲的价值是（ ） A.A.凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动 B. B.阳

5、光、空气等满足人的需要阳光、空气等满足人的需要 C. C.人们关于事物有无价值及价值大小的根人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准本观点和评价标准 D. D.事物对人的积极意义事物对人的积极意义 2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明它才具有价值。这说明:价值是主体需要与事物属性之间的特定关系价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是

6、构成价值的两个不主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义价值是一事物对主体的积极意义 A AB BC CD Du物的价值和人的价值是一回事吗？物的价值和人的价值是一回事吗？u你是怎样认识人的价值的？你是怎样认识人的价值的？探究二：探究二：主体客体主体思考：物的价值和人的价值是一回事吗？思考：物的价值和人的价值是一回事吗？物的价值物的价值 事物事物人的需要人的需要积极功能和属性满足积极功能和属性满足 而而事物事物本身是本身是没有需求没有需求的的人人以自己的劳动创造财富满足社会和他人以自己的劳动创造财富满足社会和他人的需要的同时，的需要的同时，

7、自身也有需要。自身也有需要。人的价值人的价值人人他人和社会他人和社会的需要的需要创造财富满足（创造财富满足（创造价值创造价值）劳动报酬满足（劳动报酬满足（享受价值享受价值）价值的价值的创造者创造者价值的价值的享受者享受者客体主体客体个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献人的人的价值价值社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足2.人的价值有两层构成：人的价值有两层构成：社会价值社会价值（贡献）（贡献）自我价值自我价值（索取）（索取）探究三：探究三：1 1、李迎福实现了他的人生价值吗？为什么？、李迎福实现了他的人生价值吗？为什么？2 2、有人认为、有人认为“为了救别人而牺牲自己的生命不值

8、得为了救别人而牺牲自己的生命不值得”，请用人生价值的知识就此观点发表你的看法。请用人生价值的知识就此观点发表你的看法。“最美保安最美保安”，这个称谓的代价，这个称谓的代价是高位截瘫。是高位截瘫。51岁的保安李迎岁的保安李迎福，福， 2013年年11月月18日日，在上岗在上岗的第一天伸手去接一个从七楼的第一天伸手去接一个从七楼跳下的轻生女人，巨大的冲击跳下的轻生女人，巨大的冲击力让他重重摔倒，颈椎骨折。力让他重重摔倒，颈椎骨折。李迎福的生命托举让我们见证李迎福的生命托举让我们见证了社会正能量。了社会正能量。对人的价值的评价对人的价值的评价主要看他的主要看他的贡献贡献在今天，人生价值主要看在今天，

9、人生价值主要看对社会、对人对社会、对人民的贡献民的贡献最根本最根本的是对社会发展和人类进的是对社会发展和人类进步事业的贡献步事业的贡献3、人的价值评价标准、人的价值评价标准（包括（包括物质物质贡献贡献和和精神精神贡献）贡献）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。他取得什么。 爱因斯坦爱因斯坦 雷锋有一句名言：雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。就是为了使别人生活得更美好。”这句话体这句话体现了现了( )( ) A A每个人活着都是为了他人每个人活着都是为了他人 B B人活着就是为了自己人活着

10、就是为了自己 C C人的价值就在于对社会的贡献人的价值就在于对社会的贡献 D D人只有社会价值而没有个人价值人只有社会价值而没有个人价值（二）价值观及其导向作用 1、价值观 （1）含义 （2）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达社会主义核心价值体系的基本内容是？李克强会见第七届中华慈善奖获奖代表李克强会见第七届中华慈善奖获奖代表李荫浓、陈春林李荫浓、陈春林是中国人民解是中国人民解放军总参工程兵退休工程师、放军总参工程兵退休工程师、中华慈善奖中华慈善奖“最具爱心慈善楷最具爱心慈善楷模模”。近。近1 17 7年来，两位老人帮年来，两位老人帮穷扶贫，兴办穷扶贫，兴办春蕾班春蕾

11、班3131个个，宏宏志班志班2828个个，救助贫困失学达，救助贫困失学达41004100余人余人。两位老人将退休工。两位老人将退休工资资全部用来资助全部用来资助贫困学生。被贫困学生。被誉为誉为“最美洛阳人最美洛阳人”。原中央政治局原中央政治局委员、军委副委员、军委副主席徐才厚主席徐才厚探究四：探究四： ：同样是军人，同样是军人，李荫浓、李荫浓、陈春林两位老人和徐才厚却有着别陈春林两位老人和徐才厚却有着别样的人生，是什么让他们样的人生，是什么让他们做出了截做出了截然不同的选择？然不同的选择？ 2、价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。 在经济活动中，人们会

12、形成关于商品价值和在经济活动中，人们会形成关于商品价值和使用价值的认识；在政治活动中，使用价值的认识；在政治活动中，；在道德；在道德实践中，实践中，在科学活动中，在科学活动中，（课本（课本P97P97） 想一想：人们在上述活动中形成的不想一想：人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的同认识是受什么观念支配的探究五：探究五：片面追求片面追求GDP的发的发展观展观全面、协调、可持续全面、协调、可持续的科学发展观的科学发展观想一想：想一想：u我国经济发展中出现的这两种不同的情形，是受什我国经济发展中出现的这两种不同的情形，是受什么观念的影响？说明了什么？么观念的影响？说明了什么？u给我们什么

13、样的启示？给我们什么样的启示？价值观影响着人们改造世界的活动。探究六：探究六： 1.对下图漫画对下图漫画禁锢就是，你以为你做不到禁锢就是，你以为你做不到的正确解读是的正确解读是()A.实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准B.事物的发展是前进性和曲折事物的发展是前进性和曲折性的统一性的统一C.价值观影响人们改造世界的活动价值观影响人们改造世界的活动D.追求幸福要有坚定的理想信念追求幸福要有坚定的理想信念C不同的价值观对不同的价值观对人生道路的选择人生道路的选择有不同的导向作用。有不同的导向作用。探究七：探究七：讨论：讨论：两个朋友一两个朋友一起成长，却起成长，却有着不同的有着不同的人

14、生结局说人生结局说明了什么？明了什么？给我们有什给我们有什么启示？么启示？发挥正确价值观的导向作用。发挥正确价值观的导向作用。2.2.价值观的导向作用价值观的导向作用（1 1） 价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们对事物的认识和评价；(2)(2)价值观影响着人们改造世界的活动；价值观影响着人们改造世界的活动； 价值观作为一种价值观作为一种社会意识社会意识，对社会存在具，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。要的驱动、制约和导向作用。（3 3）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。）价值观对人生道

15、路的选择具有重要的导向作用。（人生的重要向导人生的重要向导） 【原理原理】价值观作为一种社会意识，对人价值观作为一种社会意识，对人们认识世界和改造世界具有重要的驱动、们认识世界和改造世界具有重要的驱动、制约和导向作用。制约和导向作用。【方法论方法论】要求我们树立和坚持正确的价要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。值观，发挥正确价值观的导向作用。小结：小结：价值观的导向作用原理和方法论价值观的导向作用原理和方法论明辨是非明辨是非1. 1. 任何事物都有价值。任何事物都有价值。2. 2. 价值观是人们对整个世界的总的看法和价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。根本观点。3. 3. 评价人生价值主要看他为社会做的物质评价人生价值主要看他为社会做的物质贡献。贡献。4. 4. 价值观对人生选择有正确的导向作用。价值观对人生选择有正确的导向作用。 贡献贡献索取索取主要看贡献主要看贡献认识世界和改造世界认识世界和改造世界人生的重要向导人生的重要向导树立正确树立正确的价值观的价值观价值价值人的价值人的价值价值观的价值观的导向作用导向作用哪些是我们应该提倡的价值观？哪些是我们应该提倡的价值观？哪些是我们应该反对的价值观？哪些是我们应该反对的价值观？结束结束