人美版小学美术二年级下册《做笔筒》教学设计(5页).doc

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1、-人美版小学美术二年级下册做笔筒教学设计-第 5 页人美版小学美术做笔筒教学设计一、教学目标1、和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。2、利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。3、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。二、教学重点难点重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。难点：装饰设计的美感与创新。三、课时安排：1课时四、材料准备塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴、小红花和多媒体课件等。五、教学过程组织教学：听说咱们班的小朋友都非常热情好客，今天老师给大家带来一位好朋友，你们想知道是谁吗？（想）一、导入新课：同学们，这就是平时

2、给我们带来很多欢乐的老朋友喜羊羊，它是来向我们寻求帮助的，他遇到什么困难了呢？原来今天是美羊羊的生日，喜羊羊想让我们帮他挑选一份生日礼物。同学们，你们想帮帮它吗？（想）二、 讲授新课：看，（出示投影）喜羊羊带我们来到了笔筒专卖店，原来它是想送美羊羊一个笔筒呀！（贴板书：做笔筒）提起笔筒它有一定历史了，那时的笔筒制作就非常精美，制作笔筒的材料也非常珍贵，笔筒也是各式各样，有绘制的，有雕刻的，同学们，你们想知道它们是什么样子的吗？（出示投影：古代笔筒）师介绍笔筒，黄杨梅木笔筒是用黄杨木制作而成的，采用镂空手法。象牙黑漆地雕梅花形笔筒是黑色的，上面印有白色花纹。风纹斗笔筒是清代笔筒用陶瓷制作而成的。

3、青玉龙笔筒也是清代的是用玉雕刻制作而成的，同学们，你们谁听出它们都是用什么材料制作而成的。（师板书：材料） 看了这么多笔筒喜羊羊还是不满意，它又来到另一家商店，看！这些笔筒漂亮吗？（投影：现代笔筒）它们的形状各式各样，（师板书：形状）真让人喜欢，可是喜羊羊还是不满意。忽然，它看到了一些很特别的笔筒，（投影：废旧材料制作的笔筒）同学们，这些笔筒漂亮吗？漂亮。小组讨论一下它们是用什么材料制作的。（生答：废旧材料）这些都是用废旧材料制作的，它们的颜色五颜六色五彩冰纷。（板书：颜色）就在这时，喜羊羊想到了一个好注意，它想用这些废旧材料亲自动手制作一个礼物给美羊羊，同学们，你们想知道这些漂亮的笔筒是怎么

4、做出来的吗?(想)三、合作探究：今天给你们带来老师制作的一些笔筒，请同学们讨论一下这些笔筒是怎样制作的，大屏幕出示问题：1、这些笔筒是怎样制作出来的。2、笔筒的形状都是什么样子的，都用什么材料制作的。小组汇报讨论结果。废旧纸盒、塑料瓶等。今天老师也想制作一个蝴蝶的笔筒送给美羊羊演示笔筒的制作方法：1、先找一个废旧茶叶盒。2、根据茶叶盒在构思，用茶叶盒做蝴蝶的身体。3、用废旧卡纸画出蝴蝶的翅膀的外形。4、在装饰蝴蝶的身体和翅膀上的花纹。5、把装饰好的蝴蝶翅膀贴在茶叶盒上。作业要求：1.用废旧的塑料瓶、纸盒设计一件既新颖实用又美观，又有创新的笔筒。2.制作速度要快，给笔筒起一个好听的名字。3. 小组合作，比一比哪个小组做的最好。学生介绍自己设计的笔筒，学生互评，师生共评。利用实物投影重点讲评有代表性的作品。四、小结：咱们的作品完成了，喜羊羊的困难也解决了，听听他临走之前还有什么话和我们说。（播放课件）咱们和他说再见吧！五、拓展： 其实，我们生活中还有许多废旧物品可以利用，你们看！（出示投影）板书设计： 做笔筒材料形状颜色