九年级语文9月月考试题 新人教版(11页).doc

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1、-九年级语文9月月考试题 新人教版-第 10 页鹿阜中学20162017学年上学期9月月考九年级语文试卷(全卷四个大题，共26小题，共4页；满分120分，考试时间150分钟)答卷注意：书写要工整，不要随便涂改，答案用黑色碳素笔填写在答题卡上。一、积累与运用。（含1-7题，共20分） 阅读以下语段，完成1-4题。徜徉在文字的世界里，一本书就是一hng( )沉静而清澈的泉水，我们qi（ ）意地将自己浸泡其中，品读文字，吸收精su( ),让书的清泉荡涤浑身的污gu（ ），我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一些浮躁，多一份恬静。“读万卷书，行万里路”，一本好书就是一个崭新的世界。读鲁迅先生的故乡，我认

2、识了麻木无助的闰土；, ;读老舍先生的在烈日和暴雨下，我认识了吃苦耐劳的祥子。男人多读书就减少了霸气、傲气和躁气，多一些儒气、灵气和英气。通过读书，使男人谦逊平和，举手投足间都流露着谦谦君子之风。女人多读书就少了俗气、娇气和怨气，多一些大气、秀气和锐气。爱好和接近书籍，人便会优雅大方，浑身上下充满着独特的魅力。1.请将文中划线的短语用正楷工整的抄写在田字格里。（2分） 2.根据注音写出相应的汉字。(2分)一hng( ) qi( )意 精su( ) 污gu( )3.在选文第段的横线处填写恰当的语句，使它与前后的语句语意连贯，句式相同。（2分）4.选文第段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原

3、句，直接写修改后的句子。）（2分）5.下列选项加点字读音不完全正确的一项是：（ ）（2分）A、楹联（yng ） 万籁俱寂（li） 嶙峋 (xn) 涟漪（lin ） B、社稷(j) 拾级(sh) 墩子（dn） 分道扬镳（bio） C、惹动（r） 篝火(gu) 轩邈(mio) 褒贬(bo)D、铭刻（mn） 阴晦（hu） 古刹(sh) 玲珑剔透(t)6下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）（2分）A.柯蓝的飞红滴翠记黄山有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。B陈涉世家这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大

4、的农民起义的原因、经过、结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用C.画山绣水是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。D.俄国作家普里什文在林中小溪一文采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。7按要求默写。（8分）（1） ，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光鼎湖山听泉）（2）羌笛何须怨杨柳， 。凉州词王之涣（3） ，春江水暖鸭先知。 惠崇二首 其一苏轼（4） ，大雪满弓刀。（卢纶 塞下曲）（5）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 关雎（6）蒹葭苍苍， ，所谓伊人， 。 蒹葭二

5、、阅读理解。（含8-22题，共43分）（一）诗歌赏析(3分) 塞下曲六首（其一） 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。8诗中的“折柳”一词表明了 之情（1分）。此诗最后一联极富气势，请进行分析。(2分) (二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成9-13题。（15分）【甲】陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以

6、吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁

7、有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。9解释下列加点的字词。（4分）（1）为天下唱 ( ) （2）置人所罾鱼腹中( )（3）尉果笞广( ) （4）王侯将相宁有种乎( )10下列句中加点词意思相同的一项是（ ）(2分)A陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者B今亡亦死 鸟为食亡C扶苏以数谏故 杀之以应陈涉D又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 11.翻译下面的句子。（4分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 借第令毋斩，而戍死者固十六七。12.【甲】文中起义前, 陈胜、吴广“卜鬼”之后，为了树立威信还做了哪两件事，请用四字词语概括

8、出来。（2分） 13.请结合甲乙两段文字内容，评价陈涉这一人物。（3分）（三）阅读下面选文，完成14-17题。（12分）安全的空中旅行 现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。即使不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢？他们在担心什么？ 很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一般可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天，现代化的民航客机一般都有24台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。相反，如果你认为

9、地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修，那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上，都出现过因停车而造成的重大事故。 颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车，忽上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部（800011000米），对流层就是风雨雷电的所在之处。还好，现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云，再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气。 不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有

10、云的高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”。这是大气活动造成的，通常出现在6000米以上的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带，感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。 有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞？万一我还可以跳伞！跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、40左右的空中跳伞，呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗？而且几百人从46个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？ 实际上，在绝大多数航空

11、事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。无数事例证明：空中旅行是非常安全的 。据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。 （选自科学Fans2014年第12期，有删节）14通读全文，说说为什么空中旅行是安全的。（3分）15本文说明内容是“安全的空中旅行”，第段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具，这样写是否多余？为什么？（3分）16本文第段中加点的词语“绝大多数”可以去掉吗？为什么？（3分）1

12、7. 如果你是空乘人员，在上飞机时有乘客要求发放降落伞，你该怎样向乘客解释说明，消除他们的疑虑？（3分）（四）阅读下面选文，完成18-22题。（13分） 最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？

13、”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分

14、趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想

15、挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着

16、呢，别说还蛮像。”“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静

17、谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。18请根据你的理解谈谈小说题目的优点。(2分)19请你用四字短语，将小说的主要情节补充完整。 (3分)（ ）星夜家访（ ）（ ）20下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） (2分)A小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。B第段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、忧郁、自私、不关心班集体的学生。C第段到第段，设置了两个悬念性的小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘

18、小锋的叛逆和推动情节发展。D本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横的父亲形象。21仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。(3分)22请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。（至少两点）(3分)三、综合性学习（含23-25题，共7分）学习了“气候物候”专题，你一定有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。23学习“气象物候”专题后，相信你一定积累了不少知识，请分别写出一个关于物候的成语和一句关于物候的谚语。（2分）成语：_ _ 谚语：_ _ _ 24下面是昆明市9月28日的天气预报，电台计划播送时，需要对信息内加上一

19、些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播报内容，50字左右。(3分)9月28日 多云转阴有阵雨 温度：1520 0C 25阅读下列诗句，结合自己所学的地理知识，选择其中一项探究诗中所蕴含的物候现象。(2分)A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花）我选 项分析：_四、写作。（50分）（作文用黑色碳素笔填写在答题卡上）26请从下面两题中任选一题作文。（1）请以 “ 伴我成长” 为题作文。（2）有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，

20、是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。请根据以上材料自选角度，自拟题目作文。要求：选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文体。不少于600字。文中不能出现真实的人名、地名、校名。内容需要请用“”代替。九年级语文20162017学年上学期9月月考答案1、 略 2.泓 惬 髓 垢3.例：读施耐庵的水浒，我认识了足智多谋的吴用。（有作者、书名、主要人物即给满分，缺少其中任何内容，酌情扣分）4.（1）删去“通过”或“使” （2

21、）改为：接近和爱好读书。5.D 6.D7.每空1分 （1）那清脆如弹拨者 （2）春风不度玉门关 （3）竹外桃花三两枝（4）欲将轻骑逐 （5）窈窕淑女，君子好逑 （6）白露为霜 在水一方8.将士们的思乡（留别思念等即可）（1分） 尾联表达了将士们愿驻守边关，卫国杀敌的赤胆忠心、豪情壮志。（大意对即可）9.（1）同“倡”，倡导 （2）用网捕 （3）用竹板打 （4）难道10.A 11.（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗？（2）即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。12.鱼腹丹书 篝火狐鸣13.从陈涉谋划起义的过程可以看出他是有勇有谋，具有号召和领导才能；从他

22、所说的“王侯将相宁有种乎”等话语可见他具有反抗和批判精神，是一个勇于与命运抗争的英雄人物。（言之有理即可，没有结合文章内容酌情扣分）14、（1）即使遇到故障，飞机也有备用发动机使它安全降落；（2）遇到恶劣天气，飞机装有气象雷达，基本能够避开恶劣天气；（3）晴天若遇到暗流，飞行员有足够的时间和处理预案。（每点1分）15、不多余（1分）这样写是为了将飞机与陆地上的交通工具做比较，突出飞机的安全性高。（2分）16、不能去掉，表明不排除还有极少数的不可控的航空事故。去掉后，与事实不符，此词体现了说明文语言的准确性。 17、旅客朋友，您好。很抱歉我们不能随意发放降落伞，因为高空跳伞对高度、温度、空气状况

23、、着陆点等都有着较高的要求，不是任何人能够完成的；其次，飞机上人多窗门少，跳伞是很危险。希望您能理解。（无称呼酌情扣分）18、题目运用了比喻的修辞，形象地说明了每个人都有自己的长处，告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，题目点明了小说的主旨，形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。（每一点1分，答出两点即可。）19、（课堂风波）星夜家访（真相大白）（期望发光）（每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可；多字、少字该空不得分。）20、A 21、内容上：暗示文章的主旨。烘托意境，增强文章的蕴味。 结构上：照应了题目。与第九段相呼应。引出后文。（必须是

24、从“内容上”、“结构上”两方面作答，每点1.5分；如果只从一个方面作答，最多只能得2分。）22、“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。（答出任两点即可；只写情节而没有评价0分，只写评价而没有情节最多2分。）23、符合题意即可24、各位朋友，9月20日我市天气为多云转阴有阵雨，温度1520 0C，出行不要忘记带伞并适当增加衣物。 （言之有理即可，无称呼，超过50字酌情扣分） 25、A项：北方地区纬度高，海拔高，因此气温极低，夏季便有飞雪。B项：山岭地区随海拔升高气温降低，因此农历四月山上的桃花才开放。（言之有理即可）26、按照中考作文要求批阅。