庄子二则导学案(4页).doc

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1、-庄子二则导学案-第 4 页2018-2019学年下学期八年级语文导学案课题：庄子二则 主备人：李梦 授课时间：1、下列加点字注音有误的一项是 A.北冥有鱼,其名为鲲(kun) 海运则将徙(x )于南冥 B.齐谐(xie)者,志怪者也 抟( zhuan)扶摇而上者九万里C.庄子与惠子游于濠(h o)梁之上 鲦(tiao)鱼出游从容D.请循(xun)其本 天之苍苍,其正色邪(ye) 2.(2018山西中考)下列句中加点字解释有误的项是 A逝者如斯夫,不舍昼夜。斯,这,指河水。 (论语十二章) B.余强饮三大白而别。白,酒杯。(湖心亭看雪张岱) C.怒而飞,其翼若垂天之云。怒,愤怒,生气。(庄子一

2、则) D便要还家,设酒杀鸡作食。要,通“邀”,邀请。(桃花源记陶潜)下列句子朗读节奏划分有误的一项是 A.其翼/若垂天之云 B.海运/则将徙于南冥 C.安知我/不知鱼之乐 D.既已知吾知之/而问我翻译下列语句。 1)是鸟也,海运则将徙于南冥。 2)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。3)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 4)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐，全矣！5)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。 5.填空 (1)北冥有鱼中综合运用夸张和比喻的句子是 (2)北冥有鱼中可以概括出“扶摇直上、鹏程万里”两个成语的句子是: 阅读庄子与惠子游于濠梁之

3、上,回答问题。(1)下列加点词语意思相同的一组是() A.是鱼之乐也是日更定矣 B.子之不知鱼之乐,全矣苟全性命于乱世C.子固非鱼也固国不以山溪之险 D.子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝(2)下列各项中“之”字的用法与例句不同的一项是 ( )例句:我知之濠上也 A.公与之乘 B.杀之以应陈涉 C.何陋之有 D.择其善者而从之(3)用现代汉语写出下面文言句子的意思。子非鱼,安知鱼之乐? (4)这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?为什么? 7.(2018四川达州中考)阅读下面的文章,完成后面的小题 【甲】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰庄子来,欲代子相”于是惠子感,搜子国中三日三夜。庄子往见

4、之,曰:“南方有鸟,其名为鹚,子知之乎?夫鹅 发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹤 过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?” (惠子相梁) 【乙】惠子谓庄子曰:“魏王贻我大银之种我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不吗然大也,吾为其无用而 之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以为洴游 为事。客闻之,请买其方百金聚族而谋曰:“我世世为洴避,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴僻,则所

5、用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!” 【注释】瓠(hi):葫芦。实:结的葫芦。瓠 (庄子逍遥游)落:很大很大的样子。(xa0)然:庞大而又中空的样子。掊(pou):砸破。拼避(pingpi):漂洗(丝绢)。鬻(y心):卖,出售。裂划分出。樽:本为酒器,这里指形似酒樽,可以拴在身上的一种凫水工具,俗称腰舟。有莲之心:喻指见识浅薄不能通晓大道理。 (1)下列加点词解释有误的一项是 ( ) A.或调惠子曰(或:有人) B.搜于国中三日三夜(国:国都) C.善为不龟手之药者(龟:皮肤受冻开裂) D吴王使之将(将:将领) (2)下列加点词意义和

6、用法都相同的一项是 A.而:聚族而谋曰长跪而谢之日(唐雎不辱使命) B于:搜于国中三日三夜使人之所恶莫甚于死(鱼我所欲也) C.以:以盛水浆,其坚不能自举也独以跛之故,父子相保(塞翁失马D为我世世为讲吴广素爱入,土卒多为用者(陈涉世家)(3)下列说法正确的一项是 A.甲文中庄子去看望顺子,惠子第一反应庄子是来争夺相位的,于是大动干戈在城里进行大搜捕。惠子的举动也表现出庄子的过人才能 B甲文中庄子讲的故事,辛辣地讥讽了惠子一朝得志,便仗势欺人,为所欲为的丑态,形象生动,富有趣味性。 C乙文中惠子用大葫芦盛水浆,一不小心葫芦掉地上摔烂了,惠子觉得自己不善于使用大东西。 D.乙文揭示出一个道理:同样的东西,由于眼光和见识不一样,它所发挥的作用也就不一样 4)给乙选文画线句子划分节拍。(划两处)魏 王 贻 我 大 瓠 之 种 我 树 之 成 而 实 五 石(5)翻译句子。 今子欲以子之梁国而吓我邪? 何不虑以为大樽,而浮于江湖,而忧其落无所容?学校要开展书香满校园的“古代文化名人-走近庄子”活动。请你按下面的要求积极参加。【名人记忆】请你对庄子作精练的介绍。【名言采撷】清写出有关庄子的名言名句并作简要赏析。【名篇感受】选择你喜欢的庄子的文章,写出学习的启示或者感受。【成语积累】写出你所知道的与庄子有关的成语。