【人教版】八年级地理上册：2.1《地形和地势（第2课时）》导学案(3页).doc

《【人教版】八年级地理上册：2.1《地形和地势（第2课时）》导学案(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】八年级地理上册：2.1《地形和地势（第2课时）》导学案(3页).doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-【人教版】八年级地理上册：2.1地形和地势（第2课时）导学案-第 3 页第二章 中国的自然环境第一节 地形和地势（第二课时）【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、运用中国地势三级阶梯分布示意图，分析并总结出我国的地势特征。2、通过学习，明确地势阶梯分界线及各阶梯的地形区。3、分析并说明我国地势对气候、河流及交通的影响。【重点难点】我国地势的总特征及三级阶梯的划分；我国地势对气候、河流、交通的影响。 【自主探究】（独立自主，快乐收获）1、地势是地表_的总趋势。观察图2.9，可以得出我国地势总的特征是_高_低，呈_状分布。我国陆地地势可划分为_级阶梯。2、我国陆地地势的三级阶梯地势阶梯及界线平均

2、海拔高度主要地形类型第一级阶梯分界线 _山_山_山第二级阶梯分界线 _岭_山_山第三级阶梯3、将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填在下表中。 主要地形区名称第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯【合作探究】（重点难点都在这里）探究1：阅读图2.11，说说我国水能资源的分布与地势特点的关系。（1） 说说我国大型水电站的分布特点。（2） 从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站。（3）河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，_极其丰富。 【达标测评】（懂了，不等于会了）1、下列地势变化示意图中，最符合我国实际的是 （ ） 2、小刚参加三星智力快车比赛时，选择了一道400分的

3、地理知识题，题目是：我国地势第二、三级阶梯的分界线是什么。你认为小刚应选哪一项 （ ） A、大兴安岭太行山巫山雪峰山 B、昆仑山祁连山横断山 C、大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山 D、长白山武夷山 3、下列山脉既是我国省区分界线，又是地势三级阶梯分界线的是（ ） A、 B、 C、 D、4、图中序号代表的地理事物与其特征对应，正确的是（ ） A、秦岭长江黄河的分水岭 B、太行山一、二阶梯的分界线 C、贺兰山黄土高原的西部边界 D、长城季风区和非季风区的分界线【中考链接】（走出教材，你才会有进步） (2015东营)在中国大地上，纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”。它们形态各异，各具特色。读图17、18，回答下列问题。 (1)写出图1 7中字母代表的山脉和地形区名称：山脉：A_，地形区：B_ (2)图18所示的剖面线上，东、西部年平均降水量的差异是_，其主要影响因素有_。 (3)长江是我国巨大的“水能宝库”，其水能资源主要集中在上游。结合以上两图，说说长江上游水能资源丰富的原因_。 (4)读图18，你认为雅鲁藏布江谷地种植水稻是否可行？理由是 【本课质疑】（记下你的疑惑）