东北学校2020年中小幼教师综合素养提升培训工简报（第一期）.pptx

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1、中江中江县东北镇中心学校县东北镇中心学校20202020年中江县中小幼教师年中江县中小幼教师综合素养提升培训综合素养提升培训主编主编：何世勇：何世勇 2019年年12月月20日日 组织机构 指导思想 培训目标 培训内容 培训原则 时间安排组织机构组 长：漆定蜻副组长：李贵德 唐银玲管理员：何世勇工作坊坊主：邓鑫指导思想指导思想为贯彻落实关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见及教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见精神，提升中江县中小幼教师的专业能力和素养，提升有效课堂教学能力，促进教师专业发展，助力学生发展，根据中江县教师进修学校关于中小学幼儿园教师专业发展的总体规划

2、，精心研制并建立网络课程体系，努力完善健全教师辅导体系。培训目标培训目标【加强理论教育，提升岗位素养】树立“立德树人”教育理念，强化广大中小幼教师的职业尊严和使命感，增强自我修炼的意识，提升教师的岗位素养。【更新专业知识，锤炼教学技能】通过学习，帮助中小幼教师明晰优质课程设计的重点、难点，不断更新专业知识，聚焦积累教学实践经验，提升中小学教师的教学技能。【提升综合素养，助力教师成长】学习专题课程，提升教师信息素养和综合素养，丰富教师精神世界，拓展岗位教师学术宽度，助力教师的专业成长。培训内容培训内容本次网络研修共30学时，培训内容分为四大模块：师德修养与职业规范、教学技能与教学研究、前沿技术与

3、教学应用、综合素养与人文修养，供参训教师根据需求自主选学。培训原则（一）强调针对性，突出实效性的原则培训内容服务于培训者的角色定位和专业技能提升，并根据新形势新任务要求和培训的实际需求，实施具体指导，突出针对性与实效性。（二）问题聚焦，研训一体的原则重在深入研究并提炼出困扰培训者素养提升、影响培训者专业目标实现的深层问题，寻求问题解决的途径与方法，并做到问题研究与专题学习相结合，达到“研训一体、高标提升”之成效。（三）实践跟进，可持续发展的原则将理论学习与培训者的培训实践相结合，让专家与学员就实践问题进行对话，让学员之间有效地进行同伴互助，深入交流培训管理的经验与感悟。时间安排:2019年年1

4、2月月20日日-23日学员完成网上注册，日学员完成网上注册，熟悉平台操作，解决平台操作遇到的问题。熟悉平台操作，解决平台操作遇到的问题。2019年年12月月24日至日至2020年年3月月10日，进行培训。日，进行培训。学员按网上提供的学习内容学习，与辅导教学员按网上提供的学习内容学习，与辅导教师、培训学员一起进行交流、讨论，在线提师、培训学员一起进行交流、讨论，在线提交作业、思考习题、总结反思等，完成规定交作业、思考习题、总结反思等，完成规定的培训课时。（的培训课时。（2020年年1月月23日日1月月31日春日春节期间关网暂停学习）节期间关网暂停学习）2020年年3月月10日前，完日前，完成培训经验交流、考核和总结。成培训经验交流、考核和总结。昨天的太阳是晒不干今天的棉絮；学习充电是我们这个职业终身必需的！祝全体教师本次学习取得圆满成功！