部编版小学五年级语文上册集体备课第三单元单元分析.docx

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1、小学五年级语文上册集体备课单 1甬三人“说明性文章 工、e工 10课时 主备教师审核教师名称|总课时如 中【单元教材分析】本组教材是具有说明性的文章，两篇精读课文鲸新型玻璃，两篇略读课文松 鼠假如没有灰尘，口语交际习作三及回顾拓展三。鲸和松鼠 介绍了有关动物的一些知识，引领学生走进动物世界，激发学生探索动物科学的兴趣；新 型玻璃介绍了一些新型玻璃的特点和用途，引导学生了解迅速开展的科学技术成就及其 在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性；假如没有灰尘让学生知道灰尘 的特点和作用，懂得任何事物都有，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。【单元总目标】1、让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然

2、奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性。2、学生了解说明的方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。3、要有拓展课程资源、加强学科整合的意识，一方面鼓励学生利用多种渠道有关信息 以扩展知识面；【单元重点难点】1、通过比拟阅读，培养阅读能力，引导学生了解说明文的表达方法2、学习作者准确用词形象的表达。3、理解语言文字表达的主要内容，领悟作者的表达方法。【单元学情分析】本组教材的几篇课文是以前学习说明性文章的延伸与开展。选编本组教材的目的，一 方面是为了让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学 习的自觉性；另一方面是要让学生了解说明的方法，体会作者怎样准确地用词、形象地表 达，并在习作中加以运用。【单元课时分配】教学本组教材可用13课时。第9课鲸2课时第10课松鼠1课时第11课新型玻璃2课时第12课假如没有灰尘1课时口语交际习作三3课时回顾拓展三1课时