人教版统编教材三年级语文上册第七单元（复习课件）.pptx

《人教版统编教材三年级语文上册第七单元（复习课件）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版统编教材三年级语文上册第七单元（复习课件）.pptx（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版统编教材三年级语文上册,第七单元,单元复习,演奏（ ）,zu,黎明（ ）,l,爽快（ ）,shung,呢喃（ ）,nn,凝视（ ）,nng,猎人（ ）,li,一副（ ）,f,汇聚（ ）,hu,瞬间（ ）,shn,读出加点生字的读音。,给加点字选择正确的读音。,美妙（mio mo）,雄伟（wi wi）,打击（j j）,舒畅（chng chn）,不仅（j jn）,盘旋（xun xun）,春笋（sn shn）,几寸（cn chn）,yn zu,mi mio,tn qn,wn ru,gn shu,j dng,d j,yu q,y d,qio d,mng jio,cho xing,b zi,zng

2、 sh,du dng,l shu,cho sh,h x,li rn,chn zhng,d sh,kn chng,m y,w mng mng,鸡（ ）,鸣（ ）,受（ ）,爱（ ）,猪（ ）,猎（ ）,哭（ ）,器（ ）,摘（ ）,滴（ ）,沙（ ）,妙（ ）,鸟鸣,公鸡,感受,爱心,猎人,野猪,乐器,大哭,水滴,采摘,美妙,沙子,傍（ ）,膀（ ）,梨（ ）,利（ ）,糖（ ）,塘（ ）,翅膀,傍晚,梨树,利用,池塘,糖果,比一比，再组词。,汇聚（ ）,乐趣（ ）,舒畅（ ）,惊愕（ ）,美妙（ ）,温柔（ ）,聚集,趣味,舒服,惊讶,奇妙,温和,按要求，写词语。,1.近义词。,勇敢（ ）,开

3、始（ ）,沉重（ ）,轻快,胆小,结束,无穷（ ）,潮湿（ ）,汇聚（ ）,分散,有限,干燥,2.反义词。,3.描写声音的短语。,波澜壮阔的海洋大合唱,充满力量的声音,轻快的山中小曲,雄伟的乐曲,热闹的音乐会,轻轻柔柔的呢喃细语,叽叽喳喳,一部（ ）,一首（歌曲）,敲敲打打（AABB式）:,滴滴答答,一场（ ）,大书,音乐会,乐呵呵,雾蒙蒙（ABB式）:,白茫茫,照样子写一写。,1.他跑得像兔子一样快。,仿写：弟弟高兴得一蹦三尺高。,妈妈累得直喘气。,我气得满脸通红。,句子仿写、品析。,2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。,品析：后一个短句开头的词语和前一个短句结尾

4、的词语相同。,仿写：树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有许许多多的小鱼，许许多多的小鱼自由自在地游来游去。, , , , , , , , , , , ,品析：“幽深”写出了树林的茂密，“雾蒙蒙”写出了树林早晨雾气弥漫的样子。,3.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。, , ,品析：“凝神静气的像树一般兀立”中把父亲比作树，写出了父亲在聚精会神的观察树林，在用心体会鸟带给他的感受。,4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。, ,品析：“浓浓的苦苦的”说明树林散发出的草木的气味很浓，完全盖住了鸟的气味，从而反衬出父亲对鸟非

5、常了解。,5.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。, ,仿写句子。,遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。,仿写：天时不如地利，地利不如人和。, , ,大自然的声音,读不完的大书,父亲、树林和鸟,按课文内容填空。,1.大自然的声音一文介绍了大自然中（ ）的声音、（ ）的声音和（ ）的声音，表达了作者对大自然的（ ）。,风,水,动物,热爱与赞美之情,2.读不完的大书一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的东西，（ ）、 （ ）、（ ），展现出大自然的奇趣、奥妙。,小麻雀、老鹰、蚂蚁,花草树木,棕榈叶、小鱼,3.父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢（ ）和（

6、 ）的故事，赞美了父亲（ ）的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。,树林,歌唱的鸟,热爱大自然,背诵古诗。,乱入池中看不见，,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。,闻歌始觉有人来。,唐王昌龄采莲曲,古诗赏析。,采莲曲,荷叶罗裙一色裁,乱入池中看不见，,芙蓉向脸两边开。,闻歌始觉有人来。,1.将古诗补充完整。,唐,王昌龄,2.本诗是_代_写的一首七言绝句。他被后人誉为“七言圣手”。,我喜欢_。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。,佳佳：,交流平台。,老师：,读书时，我会_，记录在摘抄本上。,画出写得好的语句,乐乐：,同学们平时读书时是怎样做积累的呢？,归类摘抄,在 旁边写写感受,我会在合适的地方给摘抄的内容_。,强强：,摘抄时，遇到写得生动的语句，我会_ _，特别喜欢的我还会_。,美美：,背下来,注明出处,