第四章生物的遗传和变异复习学案.docx

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1、第四章 生物的遗传与变异复习学案一、复习目标1、了解生物的遗传现象。2、明确DNA、性状、染色体、基因之间的关系。3、了解染色体的传递与基因的传递过程。4、识记基因的显性与隐性，以及所控制的性状。5、了解人类性别决定以及染色体的传递过程。6、识记生物的变异概念，以及种类。二、知识要点梳理（一）概念梳理：基因，染色体，遗传，变异，性染色体，常染色体，性状，相对性状，显性基因，隐性基因，显性性状，隐性性状，可遗传变异，不可遗传变异，基因型，表现型，遗传病，染色体遗传病，基因遗传病，（二）结论梳理1、生物的主要遗传物质是什么？2、控制生物性状的基本单位是什么？3、遗传物质的载体是什么？基因的载体是什

2、么?4、染色体的成分是什么？5、DNA的结构是什么？6、遗传物质存在的场所是什么？什么是遗传的控制中心？7、同种生物的体细胞内染色体形态数目相同，有什么意义？8、体细胞中染色体是怎样存在的？生殖细胞中是怎样存在的？9、人的性别是由什么决定的？10、基因在体细胞中怎样存在的？在生殖细胞中怎样存在的？11、生物的特征代代相传的根本原因是什么？12、生物界多样性的根本原因是什么？13、生物的变异对进化有什么意义？14、为什么禁止近亲结婚？（三）用图解解释现象1、用遗传图解解释人类染色体的传递2、用图解解释生男生女的比例为什么是1:1？3、用图解解释双眼皮的父母为什么生了单眼皮的孩子？三、基础知识巩固

3、知识点（一）、细胞核是遗传的控制中心。1.遗传的概念：生物学上把_的现象，叫做遗传。2.伞藻的嫁接实验说明了_。知识点（二）、_是主要的遗传物质。1.染色体概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被_染成深色的物质。同种生物的体细胞内含有_且_的染色体。成分：主要包括_与_。2.DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的_结构。3.基因：_上的许多与_相关的片段。生物表现出的不同特征是由不同的_控制的。4.染色体、DNA与基因的关系：在细胞中，每条染色体上通常都包含_个DNA分子，每个DNA分子包含_个基因。5.意义：一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态与数目是_的，因此，细胞内所含的基因

4、也_是的，保证了生物亲代与后代之间具有的_遗传信息。知识点（三）、人类染色体的传递1.人的体细胞中的染色体（1）数目：_。（2）种类常染色体：与性别无关的染色体，有_。性染色体：决定个体性别的染色体，有_。女性的性染色体用_表示，男性的性染色体用_表示。2.染色体的传递（1）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_，即精子与卵细胞中均含有_染色体。（2）通过_过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_，与_一样多。成对的染色体一条来自_，一条来自_。3.人类的遗传是通过_在亲代与后代之间的传递实现的。知识点（四）、人类的性别决定1.生殖细胞的种类（1）卵细胞只有22条X一种。（2）精子有两种，

5、即_与_，两种精子的数量是相等的。2.性别的决定（1）当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_，将来发育成_。（2）当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_，将来发育成_。（3）两种精子与卵细胞结合的机会是_的，因此生男生女的机会也是_的。（4）科学研究表明，人的性别也是由_决定的。知识点（五）、生物的性状1.性状：生物体的_、_、_与_叫做性状。2.相对性状：同种生物的同一性状的_称为相对性状。知识点（六）、基因与性状的遗传1.基因与性状的关系：_控制性状。2.相对性状：分为_与_。3.显性基因：控制_的基因，通常用大写英文字母表示。隐性基因：

6、控制_的基因，通常用小写英文字母表示。4.在体细胞中，染色体是_存在的，基因也是_存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体与成对基因_，分别进入不同的生殖细胞。知识点（七）、变异的类型及意义1.变异的概念：生物学上把_之间以及_之间存在差异的现象叫变异。2.变异的类型：（1）不遗传的变异：由_导致的，没有_的改变，不能遗传给后代。（2）可遗传的变异：由于_改变引起的，能够遗传给后代。3.变异的意义：（1）有利变异：有利于_。（2）不利变异：不利于_。知识点（八）、遗传变异在实践中的应用人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的_发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类

7、型进行培育，获得_。知识点（九）、人类遗传病与优生1.遗传病：由于_改变而引起的疾病。常见的遗传病有_、_、_。2.禁止近亲结婚的目的：为了减少_发病几率。知识点（十）、人类基因组计划1.1999年9月，我国科学家加入人类基因组计划的研究工作，负责测定人类全部基因序列的_。2. _年6月26日，美国、德国、法国、英国、日本与中国等国的科学家宣布，“人类基因组框架草图”的绘制工作已经全部完成。四、知识网络梳理（自己补充第一节、第三节、第五节）男性： 44+XY 男女体细胞染色体的表示：2、人类的染色体与性别的决定女性：44+XX生殖细胞女性的卵细胞只有一种表示为：22+X生男生女机会均等男性的精子有两种表示为：22+X或22+Y概念：指亲代与子代间与子代的个体间的差异。可遗传的变异：由遗传物质决定的能够传给后代的变异叫可遗传的变异。从变异的遗传性不遗传的变异：由外界环境的影响引起的不能传给后代的变异叫不遗传的变异。种类4、生物的变异从变异对生物生存的意义有利变异：有利于生物的生存 。不利变异：不利于生物的生存。变异在进化上意义：为生物进化提供原始材料。 第 6 页