高考语文【特定信息概括】.docx

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1、题型三特定信息概括题一、什么是特定信息概括理在书中“特定信息”是指“原因”“结果” “作用”“意义” “影响”“方式” “特点”“情 感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。高考链接1）（2019北京高考）作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解， 是不便言深的”？请结合上下文具体说明。（北京的“大”与“深”）（2）（2018天津高考）请结合全文分班，文中的“我”为何要寻找徽墨。（虹关何处落徽墨）（2017天津高考）文章身出了竹子的哪些精神气质？（挺拔之姿）（4）（2015山东高考）请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。、，、，zxzzzzz/zs,

2、*zzzzzzxzxz*（四堡雕版）三、怎样答特定信息概括学考贯通（一）特定信息概括“3步骤”第一步：审清题干，明确概括指向这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息（原因、结果、作用、 意义、影响、方式、特点、情感等）。第二步：理清思路，检索概括区间不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须理清全文思路，这样才能明确所 要概括的信息在哪里。第三步：提炼加工，整合答案要点在确定信息存在的区间后，要逐段提炼加工，分类整合。分类整合的标准有两个：一是看赋分，一般而言，若赋分为6分，应有3个要点，基本上是1个要点2分；二是 合并同类求同存异，就是说提炼加工出来的信息要点难免有同

3、类信息，这个时候要将同类信 息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。摘取法有些信息显示在重要句子中，概括时可摘录句子或句子中的重要词语。合并法需要概括的内容往往不是一个方面，这时最好的方法就是将有关的两个或两个以 上的意思分别摘取出来并组合在一起。层析法需要概括的内容，文中无明显的对应关键句时，则可将原文内容分层，层层分析 后归纳概括。注浏亮：明朗清晰。作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，是不便言深 的”？请结合上下文具体说明。（6分）自主尝试（试一试要点能否答全）规范解答（比一比看遗漏哪些要点）第一步：审清题干，明确概括指向题干明确指出该题概括的信息点是“没有走进

4、这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，是不便言深的”的原因。第二步：理清思路，检索概括区间 该题的答题区间为文章第两段。第三步：提炼加工，整合答案要点参考答案北京文化不但保存在故宫等皇城的物质遗存上，而且保存在胡同中的普 通民居里。在作者看来，北京文化的“深”更多地体现在胡同人家。这种北京文化以安分、 平和的市民阶层为代表，体现为“彼此宽容，彼此体谅”的家庭伦理关系及在此基础上形成 的和谐的社会秩序。走进胡同深处，接触鲜活的日常生活，更能感受到古城犹在的活力。段落相关信息概括加工段“胡同人家是北京文化的保存者”北京文化保存在胡同中的普 通民居里。“北京市民的安分、平和，彼此间的有限依存和有 节制的呼应” “他们各有各的文化，而又彼此宽 容” “普通民居，都是实物历史，是凝结于砖石的 历史文化”北京文化的“深”更多地体 现在明同人塞。段“仍能发现古城犹在的活力” “古城毕竟不是一个大古董”走进胡同深处，更能感受到古 城犹一在的适力。