水平四（七年级）体育《篮球--行进间变速运球》教学设计及教案.docx

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1、跑起来动起来吧！七年级行进间变速运球教学设计一、指导思想本课以学生主体的思想为指导,在教学中牢固树立健康第一，快乐体育的指导思 想，以体育与健身课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康, 培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方 面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围， 力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，培养学生主动获取知识的能力， 注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育的乐趣。二、相关分析1、教材分析本课主教材“变速运球”是初中体育与健身七年教材基础内容I篮球教学重 要组成部分，是篮球运动中最主

2、要的基本技术，是更好地学习其它技战术的基础，变 速运球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。学生在变速运球要 根据对手的动向做出快速反应，从而促进思维、身体灵敏性和动作反应速度的发展， 培养坚强意志，强化集体协同合作的社会意识和社会能力，有助于培养学生合作意识, 并享受篮球的乐趣。掌握并熟练变速运球动作是帮助学生更好地学习其拓展项目行进 间变速运球的基础，有着极其重要的辅助作用。2、学情分析根据七年级学生的年龄和学习特点，在教学中采用引导学生积极体验的教学方 法，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，从而更好的掌握运动知识和 技能。本节课以行进间变速运球为主要教学内容，通

3、过各种游戏的形式让学生积极主 动参与到活动中来，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中通过 多种手段来激发学生的兴趣和积极性，在轻松和谐的活动中达到身心两健；将教学内 容有机融合起来，让学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的 氛围中结束活动。三、教学重难点重点：运球时节奏的掌控。难点：全身协调配合、控球能力。四、教学目标1、通过学习，80%以上学生能较好地掌握变速运球的技术动作。2、通过练习，发展学生的协调性和灵敏性，提高学生的身体素质。3、激发学生对篮球的兴趣，感受体育运动的魅力，体验成功的喜悦。4、树立安全意识，在互助学练中培养探究学习、创新学习的能力，增强

4、学生 的团队意识。五、教学流程1、开始部分：课堂常规2、准备部分：先运球慢跑热身，再篮球操，为基本部分做好充足准备。3、基本部分：(1)球性练习(2)复习原地高低、左右手、左右手交换运球，教师重申动作要领。(3)教师讲解示范行进间变速运球动作，学生进行练习。(4)按照教师要求集体练习。(5)通过迎面接力游戏，巩固变速运球动作要领，提高运球能力，体验成功乐趣。(6)将体能练习作为副教材，提高学生下肢力量及协调性。4、结束部分：放松身心，讲评小结，为下次课奠定基础。六、期望效益1、营造互动学习提炼技能、体验成功展现自信的学习氛围，努力让学生主动学 习。2、通过学习，80%以上学生能较好地掌握变速运

5、球的技术动作。3、在仔细观察、互助学习、展示交流等过程中，关注每一位学生的发展，满足 学生的学习需求，愉悦学生身心。4、培养学生对篮球的兴趣，提升学习篮球的积极性。中学体育与健身课时计划年级七人数40日期执教班级1组班形式自然班周次课次1内容主题1、篮球：行进间变速运球(41)2、体能练习重占运球的节奏掌控。难点身体的协调配合。1、通过学习，大部分学生初步理解变速运球技术动作要求。2、通过练习，大部分学生初步学会变速运球的技术动作。3、通过练习，培养学生对篮球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。课 序时 间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次 数时 间强 度r课堂常规：教师向学生问好。队形

6、：1、体育委员整队。教师宣布本课内容及安全教育。zjs zjs2、师生问好。安排见习生。KW3、宣布本堂课内容以及安全学生向老师问好。教育。学生注意力集中，明确学习目标。4、检查服装，安排见习生。思想集中，队伍整齐，精神饱满。5，准备活动 口令清晰响亮。组织：1、慢跑32，中提示同学动作到位。*绕篮球场运球慢跑模仿教师完成热身。*2、篮球操：注意力集中。(1)体侧运动动作到位，幅度大。(2)体转运动4*82，小注意呼吸调整。组织：(3)腰腹运动(4)手腕脚踝运动基本部分教师规范示范。*4sr1、球性练习语言提不动作要点。组织：(1)抛球击掌接球152，小模仿教师进行球性练习。(2)双手手指拨球

7、30注意力集中。(3)篮球绕体练习10严格按照技术动作要求。组织：2、学习篮球变速运球教师以手势提示学生运球姿势。wx(1)集体复习原地左右手高2，小指不动作要让学生看见、看清。低运球、左右手交换运球。认真听讲动作要领。按照技术动作要领落实。四3，(2)学习行进间变速运球 A、原地运球跨步急停B、原地运球跨步急停急启C、行进间变速运球 标注物急停急启(3)运球往返接力游戏： 全体同学四人一组，男女平 均分配，进行运球往返接力 比赛。3、体能练习 触标志物折返跑结束部分1、整队集合2、放松3、总结点评4、师生再见5、归还器材3-43-43-41-22-312，2，5，5，5，2，中 中大中大小教

8、师讲解示范。学生仔细聆听、观看。严格按照动作要求落实。教师巡视并指导。注意学生安全。积极主动参与练习。练习时保持一定间距，确保安全。教师关注学生技术动作。教师关注学生运动时安全距离。有效组织学生练习。学生积极主动参加练习。听清教师的要求。练习时保持一定间距，确保安全。教师讲解游戏规则。教师巡视并提醒安全问题。认真听老师所讲的游戏要求。积极参与游戏。运动时保持一定间距，确保安全。教师示范规范动作。有效组织学生进行练习。积极主动参加练习。运动时保持一定间距，确保安全。老师带领学生身体放松。按照老师提示放松身心。认真聆听老师的总结点评。回顾学习过程，反思动作情况。组织：密集型，前两排下蹲组织：XI组织：组织：3*T 课堂常规(.A运球慢跑y7 篮球操厂工性练习1、抛球击掌接球2、双手手指拨球3、篮球绕体练习基本部分1、复习原 地运球2、学习变 速运球体能练习复习原地左右手高低运球以及左 右手交换运球；集体复习。1、教师讲解示范变速运球；2、动作分解练习；3、集体练习；4、往返运球接力。7触标志物折返跑/777结束部分 放松活动 讲评小结 师生再见 归还器材II11X./