人教版高中生物选修三5.2生态工程的实例和发展前景学案.docx

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1、人教版高中生物选修三5.2生态工程的实例和发展前景学案人教版中学生物选修三5.1生态工程的基本原理学案 5.1生态工程的基本原理1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。一、关注生态工程建设1.生态工程(1)涉及的学科学问：包括学、学、学和学等。(2)运用到的技术手段或方法有：、调控和技术组装。(3)最终目的：促进人类社会和的和谐发展。2生态经济的概念(1)遵循的原则：“”。(2)特点：使一个系统产出的，能够成为本系统或者另一个系统的，从而实现废弃物的。(3)重要手段之一：。(4)模式：实现“

2、原料产品原料产品”的无废弃物生产体系。二、生态工程所遵循的基本原理1.物质循环再生原理(1)含义：物质能够在各类生态系统中，进行和，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。(2)实例：“”。2物种多样性原理(1)内容：物种繁多而困难的生态系统具有较高的，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的，提高系统生产力。(2)实例反面：辽宁西部章古台地区的樟子松林，由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的，使得偶然滋生的松毛虫肆虐一时。正面：由珊瑚虫和共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，系统稳定。3协调与平衡原理处理好生物与环境的协调与平衡，须要考虑，即某种环境所能养活的的最大数量。假如生物的数量

3、超过了环境承载力的限度，就会引起系统的。4整体性原理(1)含义：进行生态工程建设时，不但要考虑到的规律，更重要的是，还要考虑到经济和等系统的影响力。(2)实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农夫种树，另一方面要考虑贫困地区农夫的生活问题，如粮食、烧柴及收入等问题。5系统学和工程学原理(1)系统的结构确定功能原理含义：生态工程须要考虑系统内部之间的结构，通过变更和优化结构，达到的目的。实例：我国南方水网地区的。(2)系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺当完成能量、物质、信息等的，并且实现总体功能大于的效果，即“112”。正误推断1在建立不同的生态工程时，要遵循不同

4、的设计原理，不能相互照搬，应因地制宜。()2生态工程的基本原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理和整体性原理等。()3有了生态工程，我们就可以先污染、破坏，后治理。()4退田还湖属于大区域生态系统复原工程。()一、生态工程所遵循的原理比较 原理理论基础内容举例物质循环再生原理物质循环物质能够在各类生态系统中进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果物种多样性原理物种多，养分关系困难的生态系统具有较高的反抗力稳定性，生物多样性程度高，可以为各类生物供应多种机会和条件。养分关系越困难，有限资源下就可以容纳更多的生物量“三北防护林”建设

5、中的问题；珊瑚礁区生态系统的多样性协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡指生物与环境平衡，须要考虑，即环境所能养活的生物种群的最大数量太湖的富养分化问题；东北一些地区的防护林问题整体性原理社会、自然、经济复合系统生态工程的建设，既要考虑自然生态系统的规律，又要考虑社会和经济等系统的影响力林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构确定功能原理： 生态工程须要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过变更和优化结构，达到改善系统功能的目的桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺当完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功

6、能大于各部分之和的效果 例1在社会主义新农村建设中，某县主动发展畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现资源的最大化利用，走出了一条适合本地区可持续发展的生态工程之路。请分析下图回答问题：(1)该生态工程所遵循的基本原理有_(至少写2种)。(2)该生态系统的能量流淌从_起先，图中属于消费者的生物有_。(3)与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要缘由是_。(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理(2)桑等生产者固定的太阳能蚕、禽、畜(3)粪便等“废弃物”被刚好利用二、教材正文中探讨题1.导致1998年长

7、江洪水泛滥的主要缘由是什么？根本缘由： 干脆缘由： 解决长江洪水泛滥的措施有： 2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？ 1.你对“石油农业”是如何理解的？ 2.你能举出一些农业生产活动对人体健康以及环境造成危害的实例吗？ 3.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话？ 4.石油农业的生产模式应当怎样改进？ 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚礁区却能够在养分稀有的深海中，保持着很高的生物多样性？ 2.从上面正面和反面的实例，你能得出怎样的结论？你认为生物多样性的破坏有人为因素吗？ “西部大开发”是国家为振兴西部而提出的宏观决策，其中很重要的一项内容就是生态工

8、程建设。从协调与平衡原理动身，想一想，在我国西北地区进行防护林建设时，应选择哪些树种？假如在该地区发展畜牧养殖业，你认为应当留意什么问题？ 三、旁栏思索题你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗？ 四、实践活动思索题1.为什么我国要大力发展沼气工程？ 2.目前沼气工程还有哪些亟待解决的问题？ 1设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是()A充分利用自然界的物质和能量B追求经济效益的最大化C尽量削减有害生物的种类D提高沼气池的转化效率2下列关于生态工程的叙述，不正确的是()A当人类赖以生存的生态系统出现严峻的问题时，生态工程应运而生B生态工程能够削减环境污染C生态工程以牺牲环境和资源为前

9、提，生产出更多的产品D生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一3下图是“无废弃物农业”物质和能量流淌图，该图所体现的主要生态工程原理是()A物种多样性原理B整体性原理C物质循环再生原理D协调与平衡原理4“生物圈2号”试验失败的干脆缘由主要是()温度失调CO2含量增高O2含量削减生物群落不全ABCD 人教版中学生物选修三3.3胚胎工程的应用及前景学案 3.3胚胎工程的应用及前景1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。3.关注胚胎工程的探讨进展和应用价值。一、胚胎移植1.胚胎移植概念(1)对象：雌性动物体内的或通过及其他方式得到的胚胎。(2)移植条件

10、：同种、相同的其他雌性动物体内。(3)供体：在胚胎移植中的个体。(4)受体：在胚胎移植中的个体。(5)本质：生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。(6)地位：是胚胎工程的一道“工序”。2胚胎移植的意义(1)充分发挥雌性优良个体的。(2)了供体本身的繁殖周期。(3)对供体施行处理后，增加后代数量。3胚胎移植的生理学基础及相应意义生理学基础意义同种动物的供、受体生殖器官的是相同的为供体的胚胎移入受体供应了相同的早期胚胎形成后，在肯定时间内不会与建立组织上的联系，而是处于游离状态为胚胎的收集供应了可能受体对外来胚胎基本上不发生为胚胎在受体内的存活供应了可能供体胚胎可与受体子宫建立正常的联系，但其

11、不受任何影响为移植后胚胎接着发育供应了养分等方面的保障4.胚胎移植的基本程序和方法(1)程序：供、受体的选择和配种或人工授精胚胎的、检查、培育或保存胚胎及检查。(2)胚胎移植的方法有：手术法和。二、胚胎分割1.方法：采纳切割早期胚胎。2应用：通过此技术可提高利用率。3主要仪器设备：实体显微镜和。4选用的胚胎：应选择发育良好、形态正常的或。5分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，须要将均等分割。三、胚胎干细胞1.哺乳动物的胚胎干细胞(embryonicstemcell)简称ES或EK细胞，是由或中分别出来的一类细胞。2特点(1)在形态上表现为：、核仁明显。(2)在功能上：具有发育的。(3)在体外培

12、育条件下，可以增殖，而不，因此，可以对它进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。3主要用途(1)可以用于治疗。(2)可以培育出。(3)可以揭示和细胞凋亡的机理。(4)可以用于哺乳动物的个体发生和的探讨。思索沟通1在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一样？ 2现代畜牧业中可以通过胚胎工程人工创建双胞胎或多胞胎，它们的运用有何意义？ 正误推断1胚胎移植可以运用发育到任何时期的胚胎。()2受体对外来的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。()3胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。()4胚胎分割时最好选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。()5胚胎分割时，份数越多，得到的后代就越多。

13、()6胚胎干细胞可以来源于早期胚胎，也可以来源于成熟个体。()1.胚胎移植时对供体和受体分别有哪些要求？胚胎移植的实质是什么？何谓同期发情？ 例1将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是()A这里说的同“种”是指同一“物种”B加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，说明移植胜利C同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于胜利D哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，同种动物生殖器官的生理改变都是一样的D2.胚胎分割的理论基础和物质基础分别是什么？ 例2现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越

14、大。下图为通过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题。(1)A细胞是_，在进行体外受精前要对精子进行_处理。进行胚胎分割时，应选择发育到_时期的胚胎进行操作。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应留意_。(2)通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别_。(3)通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于_，该生殖方式属于_。(1)(次级)卵母细胞获能桑椹胚或囊胚胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的复原和进一步的发育(2)相同(3)供核的亲本无性繁殖3.干细胞主要有哪些类型？各有什么特点？例3下列有关干细胞的叙述，错误的是()A自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B胚胎干细胞

15、在体外培育能增值但不能被诱导分化C组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖、分化等过程D造血干细胞具有分化出多种血细胞的实力，可用于治白血病B课堂达标1胚胎移植主要包括以下步骤，正确的依次是()配种或进行人工授精检查对胚胎进行移植移植后的检查对供、受体的选择和处理对胚胎的收集培育或保存ABCD2下列为胚胎在受体内的存活供应了可能的是()A同种动物的供体、受体生殖器官的生理改变在排卵后是相同的B早期胚胎在母体子宫内处于游离状态C供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织上的联系D受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应3下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是()A对供体、受体要进行选择B要用激素

16、对供体进行超数排卵处理C供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D胚胎移植常采纳手术法和非手术法两种方法4胚胎移植过程中，对选择的供、受体母牛用激素进行同期发情处理的缘由是()A防止受体牛不情愿接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能接着正常发育C有效地避开受体母畜对外来胚胎的免疫排斥反应D提高卵子和精子受精实力5下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，正确的一项是()A人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞团B人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞团C人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞D

17、人类胚胎干细胞体积较小、细胞核小、核仁明显6牛胚胎移植的基本程序如下图，请据图回答问题。(1)胚胎移植对甲、乙、丙牛的要求分别是_、_和_。(2)过程分别是_、_和_。(3)欲得到更多的后代牛丁，可将收集得到的胚胎进行_。(4)过程常用_和_方法进行。课外强化1华南虎是国家一级爱护动物，可采纳试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()转基因核移植体外受精体细胞克隆胚胎移植ABCD2下列关于胚胎分割技术的叙述，错误的是()A胚胎分割操作在动物的子宫内进行B用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割C分割后必需移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育D对囊胚进行分割时要留意将内细胞团均等分割3利用胚胎干

18、细胞治疗肝衰竭，能实现此过程的最重要的缘由是()A细胞分裂B细胞特化C细胞分化D细胞增殖4胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。下图为牛胚胎移植示意图，据图分析下列叙述正确的是()A同期发情处理与过程a运用的是同一种激素B过程b的生理基础是供体与受体生理环境相同C过程c有手术法和非手术法两种方法D供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀5表现型不同的母牛生出基因型相同的小牛，产生这一结果最可能的缘由是()A试管动物培育B胚胎移植C胚胎分割移植D受精卵移植6通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是()A对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B受精

19、和胚胎的早期培育都须要在体外进行C对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D胚胎分割移植实现同卵多胎的胜利率较低7下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并确定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下列问题：(1)胚胎干细胞又称ES细胞，是从_中分别出来的一类细胞，假如胚胎发育到了囊胚期，这时的_细胞就是ES细胞。(2)胚胎干细胞在功能上具有发育的_。(3)图中反转录病毒的作用是_，过程利用了反转录病毒的_特性。(4)“万能细胞”

20、经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特别细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_。(5)请说出一种胚胎干细胞的应用：_。 人教版中学生物选修三1.3基因工程的应用学案 1.3基因工程的应用1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。一、植物基因工程硕果累累植物基因工程技术主要用于提高农作物的实力、改良农作物的品质、利用植物生产等方面。二、动物基因工程及基因工程药物1.动物基因工程应用的几个方面项目应用基因来源或处理成果提高动物的生长速度外源基因转基因绵羊、转基因鲤鱼改善畜产品的品质基因转基因牛分泌的乳汁

21、中乳糖含量少转基因动物生产药物药用基因蛋白基因的启动子乳腺生物反应器转基因动物作器官移植的供体抑制或除去基因结合培育出没有的转基因克隆猪器官2.基因工程药物(1)方式：利用基因工程培育“”来生产药品。(2)成果：利用“工程菌”可生产细胞因子、抗体、疫苗、激素等。三、基因治疗1.概念：把导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。2类型：基因治疗和基因治疗。3成果：将腺苷酸脱氨酶基因导入患者的淋巴细胞，治疗。 思索沟通通过基因治疗的患者体内是否还存在与该病有关的缺陷基因？ 正误推断1基因工程育种与传统育种相比并无优势。()2通过植物基因工程可以削减农药的运用量。()3利用乳

22、腺生物反应器生产的蛋白质与自然的蛋白质不同。()4全部遗传病都可以通过基因治疗彻底治好。()1基因检测与基因治疗的比较目的基因的作用备注基因检测制作相应，利用原理，快速、精确地检测人类某种疾病临床应用阶段基因治疗把的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，可分为和两种方法仅处于初期的临床试验阶段，仍有很多问题和困难制约该技术的开展2.两种基因治疗途径的比较途径比较体外基因治疗体内基因治疗不同点方法 特点操作困难，但效果牢靠方法较简洁，但效果难以限制相同点都是将外源基因导入靶细胞，以订正基因. 例1继哺乳动物乳腺生物反应器研发胜利后，膀胱生物反应器的探讨也取得了肯定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠

23、，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答下列问题：(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用的方法是_。(2)进行基因转移时，通常要将外源基因转入_中，缘由是_。(3)通常采纳_技术检测外源基因是否插入到小鼠的基因组。(4)在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的_细胞中特异表达。(1)显微注射法(2)受精卵(或早期胚胎)受精卵(或早期胚胎细胞)具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞中表达(3)DNA分子杂交(4)膀胱上皮课堂达标1下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是()A抗虫棉Bt毒蛋白基因B抗病毒转基因烟草几丁质酶基因C抗盐碱和抗旱植物调整细胞渗透压的基因

24、D耐寒的番茄抗冻基因2抗病毒转基因植物胜利表达后，以下说法正确的是()A抗病毒转基因植物可以反抗全部病毒B抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性C抗病毒转基因植物可以抗害虫D抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异321世纪被认为是生物学的世纪，目前基因芯片可以在很短的时间内视察到病变细胞，并分析出是因哪个基因变异而引起的疾病。以下与基因芯片有关的叙述中，不正确的是()A利用基因芯片可以进行基因鉴定B利用基因芯片可以改造变异基因C利用基因芯片可以检测变异基因D基因芯片技术能识别碱基序列4“工程菌”是指()A用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B用遗传工程的方法，

25、把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到的新细胞株系C用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D从自然界中选取的能快速增殖的菌类5近年来基因工程的发展特别快速，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法不正确的是()A用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B用DNA探针检测病毒性肝炎C用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D用基因替换的方法治疗21三体综合征6番茄养分丰富，是人们宠爱的一类果蔬。但一般番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，限制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮存。为满意人们的生产、生活须要，科学家们通过基因工程技术，培育

26、出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图，请回答下列问题。抗软化番茄的培育过程示意图(1)过程须要的工具酶有_。(2)构建基因表达载体时，除了要在重组DNA中插入外源基因外，还须要有_。(3)提取目的基因采纳的限制性核酸内切酶的识别序列和切点是GATC。在目的基因的两侧各有1个酶的切点，请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性末端的过程示意图。(4)在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做_。目的基因能在植物体内稳定遗传的关键是_。(5)从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合干脆导致了_无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。课外强化1转基因技术在植物品种改良方

27、面应用广泛，其中一项基因工程就是改造CO2固定酶。其目的是()A提高光合作用效率B延长果实的贮存期C培育新作物品种D提高植物的抗性2抗病毒转基因植物所采纳的基因，运用最多的是()病毒外壳蛋白基因几丁质酶基因抗毒素合成基因病毒的复制酶基因ABCD3.转基因食品已大量进入我们的日常生活，如转基因西红柿、转基因草莓等，涉及的问题甚至关系到国家之间的贸易竞争，上图为“霸占中国市场的转基因大豆油”的部分图示。下列关于转基因大豆的叙述不正确的是()A培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因B目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵，也可以是体细胞C转基因大豆的种植过程中削减了农药等的运用量，生产成本更低D固氮菌的

28、固氮基因也是必需的目的基因之一4科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是()该技术将导致定向变异DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因供应资料受精卵是志向的受体细胞ABCD5科学家将含有人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及()ADNA根据碱基互补配对原则自我复制BDNA以其一条链为模板合成RNACRNA以自身为模板自我复制D根据RNA密码子的排列依次合成蛋白质61976年，美国的HBoyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内

29、，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物。上述的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内()A能进行DNA的复制B能进行转录C能合成人的生长激素D能限制合成人的生长抑制素释放因子7下列不属于利用基因工程技术制取的药物是()A从大肠杆菌体内制取白细胞介素B在酵母菌体内获得干扰素C利用青霉菌获得青霉素D在大肠杆菌内获得胰岛素8某探讨小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，下图为他们前期探讨工作的简要操作流程图：(1)试验步骤所代表的反应过程是_；在步骤之间扩增H基因常采纳的方法是_。(2)步骤构建重组表达载体A和重组表达载体B必需运用的酶是_。(3)构建重组表达载体时，一般须要将H基因与载体结合

30、，常用作基因工程载体的是_；在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，经常要借助载体上_的表达。(4)某志愿者接种甲型H1N1流感病毒的疫苗后，第15天感染甲型H1N1流感病毒，则体内_细胞将快速增殖分化形成_细胞，从而产生大量抗体；当该病毒侵入人体细胞后所引起的免疫反应是_与宿主细胞紧密接触并使其裂解。(5)机体能合成数百万种特异性抗体，抗体种类如此多的缘由是其结构中的_。 人教版中学生物选修三2.1.1植物细胞工程的基本技术学案 2.1.1植物细胞工程的基本技术1.举例说明植物细胞具有全能性。2.简述植物组织培育的原理。3.概述植物组织培育技术。4.举例说出植物体细胞杂交技术及其应用。一、细

31、胞的全能性1.概念：具有某种生物的任何一个细胞，都具有发育成，也就是说，每个生物细胞都具有全能性的特点。2现实表现：在生物的生长发育过程中，细胞并不会表现出全能性，而是分化成各种。3缘由：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有地表达出各种，分化形成不同的细胞，从而构成生物体的不同。二、植物组织培育技术1.原理：植物细胞的。2过程：离体的植物器官、组织、细胞肯定的养分、激素愈伤组织含有不同激素成分的培育基再分化胚状体或丛芽试管苗。3脱分化：已的细胞经过诱导后，失去其特有的而转变成未分化细胞的过程。4植物组织培育的条件(1)的植物细胞、组织、器官。(2)和人工限制。(3)培育在上。(4)赐予的

32、培育条件。三、植物体细胞杂交技术1.概念：将不同种的植物体细胞，在肯定条件下融合成，并把杂种细胞培育成的技术。2过程：细胞纤维素酶果胶酶不同种细胞原生质体人工诱导原生质体再生细胞壁杂种细胞组织培育杂种植株。3意义：因为不同种生物之间存在隔离，此项技术在克服不同生物的障碍上，取得了巨大的突破。思索沟通1体细胞具有全能性，由它产生的生殖细胞也具有全能性吗？为什么？ 2在去掉细胞壁的时候为什么想到用酶解法，且用纤维素酶和果胶酶？ 正误推断1植物的种子能发育成完整的植株，体现了细胞的全能性。()2植物组织培育的过程不须要在无菌条件下进行。()3植物体细胞杂交与细胞膜的流淌性无关。()4只要将两个去壁的

33、植物细胞放在一起就能发生融合。()一、细胞的全能性什么是细胞的全能性？细胞具有全能性的缘由是什么？在证明细胞全能性方面，动物与植物存在什么不同？植物细胞实现全能性的条件有哪些？ 一般来说：（1）随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性渐渐降低。(生殖细胞较特别，其分化程度高，全能性也高)；（2）体细胞：分化程度低的分化程度高的；细胞分裂实力强的细胞分裂实力弱的；幼嫩的细胞苍老的细胞。例1下列有关植物细胞全能性的叙述中，正确的是()A植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能B植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其缘由是所含基因不同C植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础D植物

34、细胞脱分化过程体现了植物细胞的全能性C二、植物组织培育技术植物组织培育的原理是什么？详细步骤有哪些？在植物组织培育的培育基中常常添加的植物激素有哪些？ 例2下图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管后，在肯定条件下，形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题：(1)要促进细胞分裂生长，培育基中应有养分物质和激素。养分物质包括_和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和_两类植物激素。(2)此过程依据的原理是_。A和B阶段主要进行的分裂方式是_，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞_等。(3)此过程要无菌操作，主要是指对_进行灭菌消毒。B阶段须要光照，缘由是_。(4)试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的

35、叶肉细胞具有叶绿素，这是_的结果。(5)A、B两过程能否在同一培育基上进行？_。(1)无机物生长素(2)细胞的全能性有丝分裂分化(3)培育基芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成须要光照条件(4)基因选择性表达(5)不能三、植物体细胞杂交植物体细胞杂交的原理是什么？操作流程是怎样的？植物体细胞杂交胜利的标记是什么？ 例3白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜和甘蓝进行体细胞杂交可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过_的方式产生后代。从杂交细胞到获得“白菜甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有_。(2

36、)白菜和甘蓝的体细胞在融合前应先用_处理两种细胞的细胞壁获得原生质体，再用_作为促融剂诱导原生质体融合进而获得杂种细胞，杂种细胞接着培育，_(填“须要”或“不须要”)进行脱分化。(3)经筛选获得的“白菜甘蓝”杂种幼苗体细胞中的染色体是_条。(1)生殖杂交(有性生殖)全能性(2)纤维素酶、果胶酶聚乙二醇(PEG)须要(3)38课堂达标1细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程()A有性杂交B体细胞杂交C组织培育D细胞核移植2在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不须要的()A消毒灭菌B相宜的温度C足够的光照D相宜的养料和激素3下列属于植物组织培

37、育的是()A花粉培育成单倍体植株B芽发育成枝条C根尖分生区发育成成熟区D受精卵发育成植株4植物体细胞融合完成的标记是()A细胞膜发生融合B产生新的细胞壁C细胞质发生融合D细胞核发生融合5下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是()A有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B须要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C利用聚乙二醇可以促进原生质体融合D植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞6下图为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，请据图回答问题。(1)在“番茄马铃薯”的培育过程中，运用了植物细胞工程中的_技术，原理是_。(2)可用_对番茄和马铃薯细胞进行处理获得原生质体；诱导番茄和马铃薯原生质

38、体融合的化学试剂一般用_。(3)愈伤组织常用作诱变育种的志向材料，理由是_。(4)不同物种生物之间存在着自然的_，用传统的有性杂交方法不行能得到二者的杂种后代，而体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。(5)植物组织培育的培育基中除了含有肯定的养分物质之外，还必需含有_，从而促进愈伤组织的形成和再分化。课外强化1以下不能说明细胞全能性的试验是()A玉米花粉粒培育出植株B转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C烧伤病人的健康细胞培育出皮肤D核移植获得的组装细胞培育出的鲤鲫移核鱼2韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培育可以形成愈伤组织。下列叙述错误的是()A该愈伤组织是细胞经过脱

39、分化和细胞分裂形成的B该愈伤组织的细胞没有全能性C该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D该愈伤组织可以形成具有生根发芽实力的胚状结构3下列关于运用植物组织培育技术产生新个体的叙述，错误的是()A属于无性生殖B主要理论依据是植物细胞具有全能性C培育过程中由于人工培育基含大量养分，不需光照就能发育成完整植株D人工培育基中含植物生长发育所需的全部养分物质，包括矿质元素、糖、维生素等4下图为植物组织培育过程，有关说法错误的是()Ab试管中细胞全能性最高Bd试管中培育出的个体都是纯合子Cab的过程须要激素的刺激Dad的细胞分裂都是有丝分裂5下列对植物组织培育过程中的脱分化，叙述正确的是()A植物体的分生

40、组织通过细胞分裂产生新细胞的过程B体内分化的细胞形态、结构和功能发生变更的过程C高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程D愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程6某二倍体植物是杂合子，下图为其花药中未成熟花粉在相宜的培育基上培育产生完整植株的过程。据图回答问题。(1)图中表示的是该花粉培育过程中的_过程，表示的是_过程。X代表的是_，表示的是_过程，表示的是诱导_过程。(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，详细通过哪一条途径主要取决于培育基成分中_的种类及其浓度配比，最终获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_植株(甲)。未成熟花粉经培育能形成完整植株，说明未成熟花粉具有_。(3)对植株甲进行_，才能使其牢固产生后代(乙)，否则植株甲只有通过_的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是_植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为_种。花药离体培育在育种上的特别意义是_，从而开拓育种新途径。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页