【高中生物】高中生物(人教版)选修3同步教师用书：专题5-5.2生态工程的实例和发展前景.doc

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1、5.2生态工程的实例和发展前景1举例说出生态工程的实例。(重点)2说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。(重、难点)3尝试设计简单的生态工程。(难点)生 态 工 程 的 实 例1农村综合发展型生态工程(1)问题：农村人口多，人多地少，产出不足。(2)对策：建立农村综合发展型生态工程，实现物质的多级循环利用。(3)案例：北京窦店村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程。2小流域综合治理生态工程(1)问题：河流各级支流的集水区域，水土流失严重。 (2)对策。生态工程原理：整体原理、协调与平衡原理以及工程学等原理。措施：通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤

2、侵蚀。(3)案例：我国甘肃陇南地区“九子登科”的治理模式。3大区域生态系统恢复工程(1)问题及原因。问题：土地荒漠化严重。原因：过度樵采(32%)，过度放牧(30%)，盲目开垦(27%)，不合理利用水资源(9.6%)，其他(1.4%)。(2)对策：森林或草原的植被恢复、水土保持等。(3)案例：“三北”防护林生态工程。4湿地生态恢复工程(1)湿地作用：具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞的鸟类和多种动、植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。(2)问题：湿地的缩小和破坏问题。(3)对策。采用工程和生物措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地周围建立

3、缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。(4)案例：鄱阳湖的生态恢复工程。5矿区废弃地的生态恢复工程(1)问题：土体、土壤和植被乃至整个地区生态系统的破坏。(2)对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，其中，关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。(3)案例：我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。6城市环境生态工程(1)问题：固体废弃物污染、大气污染、噪声污染等方面。(2)对策：用生态工程的方法对城市环境进行综合治理。在城市规划和布局方面，要进行城市生态分区，合理分布工业区、居住区、生态绿地等。推广“环境友好技术”和低

4、污染清洁生产工艺，以减少污染的产出。采用各种手段治理污染，进行废弃物的资源化利用。建立健全法制进行监督。 (3)案例：张家港、大连、厦门等环境保护模范城市。探讨：结合教材P118120大区域生态系统恢复工程以及地理学知识，思考国家为什么投入巨大的人力和物力兴建“三北”防护林工程。提示：“三北”防护林跨越我国13个省551个县，对我国具有重要的意义：生态环境的质量关系到这一地区人们的生产和生活问题，对维护社会稳定具有重要意义；更重要的是，这一地区的生态环境关系到下游地区人们的生产、生活和经济发展，如黄河上游的水土流失容易导致下游地区的洪水泛滥，而危害巨大的沙尘暴的发生也与这一地区的土地沙漠化关系

5、密切。探讨：为什么说“退耕还湖”是一项巨大的系统工程？实施这一工程面临的主要困难是什么？提示：退耕还湖不仅包括退耕地为湖区，还包括退耕后湖区上游以及湖区周围的生态环境保护工作；更重要的是原耕地上居民的迁移，解决迁出居民的生活和就业等问题，是退耕还湖工程面临的主要困难。探讨：在矿区废弃地的生态恢复工程案例中，恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？怎样合理地筹划养殖肉牛的数量？提示：矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长，因此代之以适应性强，耐旱的灌木、草和树。合理地筹划养殖肉牛的数量，首先要考虑到牧草的产量，以草定畜；从外地调运饲料要考虑饲养成本；更重要的是要考虑到土地对粪肥的承载力，

6、以及对粪肥的加工或利用情况，要保持在承载力范围以内，以免养殖规模过大，粪肥数量巨大而造成新的污染。生态工程建设的基本过程1拟定目标与实地调查明确生态工程的类型与预期效益。设计时必须强调社会经济自然复合生态系统整体协调的目标。2系统分析根据拟定的目标和收集的详尽数据，采用系统分析的方法，结合定性研究，系统地对整体特征进行综合分析和评价。系统分析是生态系统工程可行性分析和决策的基础和依据。3.可行性评价与决策通过可行性评价与决策分析，在达到最佳的经济效益和社会效益的同时，也达到最佳的生态效益，增加复合生态系统的稳定性，降低生态系统恶化的风险。4技术设计技术设计是整个生态工程建设的核心环节。即通过改

7、变食物链(网)的方法，提高系统本身的迁移、转化、再生物质和利用能量的能力，充分利用原料、产品、副产品以及时间和营养生态位，提高整体的综合效益。5生态系统技术设计的常用方法(1)食物链(网)的“相接”。即连接平行的原本不相连接的种类，形成互利共生网络，提高效率，促进物质的良性循环。(2)食物链(网)的“加环”。即在食物链(网)中增加一些环节，以充分利用原先尚未利用的那部分物质和能量，促使物质循环和能量流动的路径畅通，发挥生产潜力，提高生态效益、经济效益和社会效益。(1)在进行生态工程建设时，应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力，节省投资。(2)生态系统恢复力有限，不能认为有了生态工程，就可以先

8、污染、破坏，然后再治理。 1我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程是矿区废弃地生态恢复工程的实例，其他许多矿区也存在很多的废弃地需要进行矿区生态恢复工程建设。这些生态恢复工程中最重要的内容都是()A矿区布局规划B停止矿物开采C改良土壤，恢复植被D隔离重建，综合利用【解析】在煤矿、金矿、铁矿等矿区的生态恢复工程中，关键在于改良表土，恢复植被，但要因地制宜。 【答案】C2农村综合发展型生态工程的优点包括()物质和能量的多级利用物质循环再生废物资源化生物相互依存，体现了整体性做到了生态、经济和社会效益三结合ABCD【解析】农村综合发展型生态工程是在怎样实现物质的多级循环利用，用有限资源，取得经济、社会、生

9、态效益全面提高的背景下提出和发展出的生态工程，典型代表是北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程。农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的综合利用，物质循环再生实现了废物的资源化，各种生物资源相互依存，把生态效益、经济效益和社会效益紧密地结合为一个整体。【答案】D生 态 工 程 发 展 的 前 景1“生物圈2号”生态工程的实验及启示(1)设计目的：制造一个人工模拟的生命支持系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用人工生态工程，仅仅依靠太阳能，能否维持生存。(2)失败原因：温度失调；“大气和海洋”比例与地球相差甚远，导致空气中CO2的含量猛增；O2量减少，不足以维持人及动物的生存。

10、(3)启示：使人们认识到与自然和谐共处的重要性，深化了对自然规律的认识，尽管科学技术已很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出自然生态系统。2对我国生态工程发展前景的分析与展望(1)我国生态工程建设的特点：重视对生态环境的保护，注重与经济、社会效益的结合。(2)我国生态工程存在的问题难以设计出标准化、易操作的生态工程样板。设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导等。探讨：你认为我国现在面临的生态危机主要表现在哪些方面？提示：环境污染、人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等。探讨：发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同，其原因是什么？提示：发达国家经济发展水

11、平较高，人均土地、水等资源占有量较多，所以这些国家的生态工程往往注重生态恢复，而较少注重经济效益；而我国人口较多，人均土地、水资源和能源占有量少，所以在进行生态工程时，一定要注重生态效益、社会效益和经济效益的统一。我国与西方发达国家生态工程建设比较中国西方发达国家目标和理想“整体、协调、再生、循环”“天人合一”治理环境污染背景条件人多地少，人均资源占有量少经济发展水平高，人均土地、水资源占有量多建设重点生态环境与经济、社会效益相结合集中于对破坏的生态系统进行生态恢复缺点缺乏定量化模型指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板应用范围小，不重视经济效益中国和西方国家生态工程建设的差异(1)西方

12、国家的生态工程除了治理环境污染的目标之外，主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复。(2)我国的生态工程建设不但重视对生态环境的保护，更注重与经济和社会效益的结合。 1下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是 ()西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标西方国家的生态工程应用范围比我国小我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板ABCD【解析】 西方国家的生态工程与我国的生态工程强调的重点不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外，主要是通过介

13、于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复；我国的生态工程走有中国特色的道路，即不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合。总体来看，西方国家的生态工程的应用范围比我国小，不太强调经济效益。不过，目前我国的生态工程还有一些不足之处，如缺乏定量化模型指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板等。 【答案】D2下图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到() 【导学号：72240043】A环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B后工业化阶段环境问题会自行解决C保护至关重要，杜绝兴建大量排污的工厂D采取措施减少或

14、避免生产过程中的环境污染问题【解析】吸取西方发达国家发展过程中的一些经验教训，我们发展中国家应少走弯路，避免出现“先污染，后治理”的现象，应提前采取相应措施，必须建设的污染企业要进行污物处理。【答案】D1下列关于生态工程建设的叙述正确的是()A窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬B在进行生态工程建设时，应根据实际，因地制宜C不同的生态工程体现的原理完全相同D生态工程建设目的只在于恢复生态【解析】生态工程建设时一定要根据实际，因地制宜，不能照搬一个模式；不同的生态工程应用的原理不一定相同；生态工程建设的目的除了恢复生态，还要实现经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。【答案】B2下图

15、为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()A物质循环利用的生态工程B山区小流域综合治理与开发的生态工程C节水和废水处理与应用的生态工程D清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程【解析】从题图中看出，该生态工程实现了废水的循环利用。【答案】C3下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是()A人要与自然和谐共处B加深对自然规律的认识，按自然规律办事C人类早晚会建立第2个“生物圈”，无须担心地球恶化D大自然给人类提供的支持与服务可谓无价之宝【解析】“生物圈2号”工程使我们认识到与自然和谐共处的重要性，迄今为止，人类仍然没有能力去完全模拟出自然生态系统，自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝。

16、 【答案】C4请据图回答下列问题。图一图二(1)图一为窦店村综合发展生态工程示意图，该工程运用的主要原理是_(至少答两项)。此生态系统中的生产者有_，生命活动所需的能量归根到底都来自_。燃烧沼气为鸡舍照明，通过增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于_信息的传递。(2)图二为某矿区废弃地的生态恢复工程流程图，在恢复过程中，分别指_和_等措施。该生态工程所遵循的主要原理是_。(3)澳大利亚大堡礁的生物多样性非常高，珊瑚虫和藻类组成了高效的植物动物营养循环，因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力。该生态系统体现了哪些生态工程的基本原理？_。【解析】本题考查生态工程的相关知识，重点考查生态工程所遵循的原理。

17、(1)图一所示生态工程运用的主要原理是物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理。生态系统中生产者均为自养型生物，图一中只有谷物和蓝、绿藻为自养型生物。生态系统中的能量来源于生产者所固定的太阳能。通过燃烧沼气为鸡舍照明，增加照明时间可以增加产蛋量，这属于物理信息的传递。(2)图二为某矿区废弃地的生态恢复工程流程图，在恢复过程中，分别指平整压实土地和人工制造表土措施，该生态工程遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理。(3)澳大利亚大堡礁的生物多样性非常高，体现了生态系统的物种多样性原理；珊瑚虫和藻类组成了高效的植物动物营养循环，因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力，体现了生态工程的系统整体性

18、原理。【答案】(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理谷物和蓝、绿藻太阳光能物理(2)平整压实土地人工制造表土整体性原理、协调与平衡原理(3)物种多样性原理、系统整体性原理课堂小结：网络构建核心回扣1.农村综合发展型生态工程所遵循的原理主要是物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。 2.小流域综合治理生态工程所遵循的主要原理是协调与平衡原理、整体性原理以及工程学原理等。3.大区域生态系统恢复工程所遵循的主要原理是物种多样性原理、整体性原理和协调平衡原理。4.湿地生态恢复工程所遵循的原理主要是物种多样性原理、协调与平衡原理及整体性原理等。5.矿区废弃地的生态

19、恢复工程所遵循的原理主要是协调与平衡原理、整体性原理及系统学和工程学原理。6.城市环境生态工程所遵循的主要原理是物质循环再生原理、整体性原理等。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的

20、紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清

21、题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生

22、物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没

23、有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字

24、，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最

25、大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。