幼儿园奥运教案大全（小班、中班、大班）3篇.docx

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1、1.幼儿园奥运教案：小班活动目标1、引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表 现力和细致观察的能力。2、尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。3、激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。活动准备1、课件：传递奥运火炬场面、奥运运动项目标志图，魔力福娃 16个，录音机、磁带2、橡皮泥、插塑、高粱秸、纸条、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、浆 糊等活动过程一、观看录像，引发幼儿了解奥运的兴趣1、师：小朋友，快来看呀（观看录像），他们在干什么？（传 递奥运火炬）你们知道北京奥运会什么时候召开？（8月8日）现在 离奥运会召开还有多少天？（幼儿回答）奥运会越来越近了，你们的 心情感觉怎么样？2

2、、你知道我们中国运动员有谁得过金牌吗？二、看课件，模仿运动项目动态1、你们知道北京奥运会都有哪些比赛项目吗？2、播放课件：（1）逐一出示运动项目图标请幼儿说出运动项目名称（10个）(2)出示奥运会运动标志全图请幼儿说出图有多少个项目？3、师：你最喜欢哪个运动项目？请你选一个喜欢的运动项目模 仿一下4、游戏：你来做我来猜要求:两个小朋友一组，一个做动作一个猜,两人可以互换角色， 做完之后告诉老师，你都做了哪些运动项目，比一比谁做的多。(1)幼儿与幼儿之间的做和猜(2)教师和幼儿的做和猜三、动感表演，我是小小运动员1、请幼儿戴上小标志按教师指定运动项目表演各种动态2、师：小朋友们表演的真好，个个都

3、象勇敢的小运动员，老师 奖给你们每人一个小礼物。请小朋友用魔力福娃变运动动作(1)幼儿自己变喜欢的运动动作(2)听指令变动作：比一比谁变的又好又快四、运用材料，制作奥运纪念品1、拓展经验：启发幼儿想像除了用身体和魔力福娃表现运动项 目外还可以用什么方法、什么材料变出运动项目的动态2、师：今天我们运用一些你喜欢的材料(橡皮泥、插塑、纸条、 高粱秸、西瓜籽等)来制作奥运纪念品，看谁制作的动态漂亮，与别 人不一样。放音乐：幼儿制作奥运纪念品，教师重点指导纸条和高粱秸材料 组。五、展示作品，激发幼儿关注奥运之情1、请幼儿互相交流观看作品动态2、展示作品师；今天我们为奥运做了这么有意义的事情，你们开心吗

4、？让我 们一起为奥运加油为中国加油吧，喊口号做手势：奥运加油！中国加 油！请幼儿带上奥运纪念品送给小伙伴。活动结束1、把多种材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的办法。2、组织幼儿积极参加各种体育锻炼，鼓励幼儿和家长进行体育 、一 一 L必动。2.幼儿园奥运教案：中班活动目标：1、尝试借用多种辅助材料在滑板上探索各种玩法，发展身体的 平衡性和动作的协调性。2、在寻找宝藏的过程中大胆探索，勇于战胜困难，培养勇敢、 自信的个性品质。活动准备：滑板人手一块，呼啦圈、绳子、竹竿若干，自制“山洞”三座, “小山坡” 一座，“索道”两条活动流程1、活动准备：幼儿跟随老师小跑步进入场地，听音乐在场地上做热

5、身运动。教师提醒幼儿注意间隔距离。幼儿跟随老师做各种准备活动：压 腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。2、自由探索：师：小朋友，你们知道今年的奥运会在哪里召开呀?对呀，现在 正在进行奥运圣火的的传递，今天我们来做奥运小使者，在滑板上练 好本领，一起去迎接圣火的到来好不好?大家要开动脑筋，可以一个 人练，也可以和好朋友一起练，在滑板上练出各种本领，大家行动吧!(1)、幼儿四散练习，教师观察，作随机个别指导。随时肯定玩 法与众不同的幼儿。(2)、组织幼儿休息擦汗，提问：刚才你们是怎么玩的？(请个别 幼儿作示范交流。)师：你们的本领可真棒！3、设置障碍：师：小朋友，去迎接奥运圣火的时

6、候要经过很多地方,有小山洞、 小树林、小山坡、索道等，我们现在到前面每个地方去试一试，练一 练，要想个又快又安全的办法经过这些地方，大家分散练习本领， 不要挤在一起，出发吧！幼儿自由探索，教师重点指导过“索道”，引导幼儿用多种方法 过索道。4、集体游戏：迎接奥运圣火(1)、由三位大班幼儿组成圣火传递者，从远处向大家跑来。教 师提醒幼儿拿起滑板一起迎接圣火的到来。(2)、奥运圣火交接仪式请最先送到的幼儿接过圣火，其余幼儿围绕圣火加油助威。5、传递圣火：师：小使者们，奥运圣火来到了我们崇明，现在每个人拿一面小 红旗，为我们的奥运加油，我们要把圣火传递到崇明的每个地方好吗?幼儿追随圣火，脚踩滑板绕场

7、地一圈，为奥运加油，最后滑出场 地。3.幼儿园奥运教案：大班一、设计意图：“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神 的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近 年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，通过电视、广播 等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受 到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本通过让动手 操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式 的形式，使了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养的主人翁 意识及热爱祖国的情感。二、情况分析：现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很感兴趣，他们 接

8、受能力快，表演欲 望强。针对的这一特点，我选取了 “奥运会” 这一主题，让通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅知识，与申办奥 运成功的简单意义。并以此为教材，让学习，关心和了解国家大事, 培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。三、目标：1、引导运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计 吉祥物、制作五环旗等。2、鼓励大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。3、培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。四、准备：1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。3、音乐磁带、录音机。五、过程：（一）、谈话，引出主题。1、师：你们知道什么叫做2008年的奥运会在哪举行吗？2、介绍

9、奥运会的粗浅知识。奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。奥运会的会旗是五环旗。介绍奥运会的一些比赛项目。奥运会的口号是“新奥运、新北京”（二）、自由结合，选择材料，完成任务。可分成搭建组:请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。设计组：由2名幼儿设计奥运会的吉祥物。制作组：主要负责制作奥运五环。表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自己，进行 表演。幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指导。（三）、播放音乐，让幼儿进行游戏。1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。3、请“拉拉队”进场。4、高唱国歌

10、，结束游戏。幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做 降落伞等；指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，时刻注意每 位孩子的反映和安全，教师作为活动的一员，积极参与和示范。（四）、游戏（1）教师：飞行器制作好了，现在让我们把它们送到发射场， 在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。（幼儿自由投掷）指导重点：为什么有的小朋友制作的飞行器飞不高呢？（可请幼 儿检查自己的飞行器，如不牢的可做修补）鼓励幼儿之间交换玩飞行 器。（2）教师：请小朋友们想想看，你用什么好办法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢?指导重点：（幼儿发挥创造力想办法、并选择各类辅助材料） 如：用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射等各种方法（3）教师：让我们大家一同到外面去发射飞行器吧。