《水墨花鸟与创作》课程教学大纲（本科）.docx

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1、水墨花鸟与创作(Ink Flower-and-bird Painting)课程代码：（18410181 ）学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：32实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：国画基础I、工笔花鸟、国画基础H适用专业：美术师范专业教材：写意花鸟画，高冠华著，学林出版社，1993年7月第一版。一、课程性质与课程目标.（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）水墨花鸟画是中国传统绘画中最具特色的画种之一，由明、清到近代达到了艺术高 峰。通过本课程的学习，使学生了解写意花鸟画当前的发展现状，掌握写意花鸟画的作 画过程及写生方法，重点掌握写意花卉的常用技法和写意鸟类的画法，并

2、能够根据写生 的素材和已经掌握的笔墨技法进行写意花鸟画的创作。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1:能够熟悉的古代代表性画家及其重要作品，了解写意花鸟画当前的发展现状。课程目标2：掌握写意花鸟画的作画过程及写生方法。课程目标3：根据写生的素材和已经掌握的笔墨技法进行写意花鸟画的创作。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）.毕业要求1:掌握传统水墨花鸟画作品绘画语音，了解写意花鸟画当前的发展现状。2毕业要求2-2：掌握写意花鸟画的作画过程及写生方法。3.毕业要求2-2：具备水墨花鸟画创作能力。课程

3、目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求1-1HMM毕业要求2-2MHM毕业要求3-3MMH注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章明清以来传统水墨花鸟画代表作品临摹（-）课程内容传统水墨花鸟画作品临摹、分析。（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：传统水墨花鸟画表现技法、笔墨语言。理解：传统水墨花鸟画立意、构思。了解：传统水墨花鸟画内在哲理精神。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点传统水墨花鸟画表现技法、笔墨语言。1 .难点传统水墨花鸟画立意

4、、构思。第二章水墨花鸟画的作画过程及写生方法（一）课程内容水墨花鸟画的作画过程及写生方法。（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：水墨花鸟画作画过程及写生方法。理解：水墨花鸟画作画过程从写生中来。了解：水墨花鸟画作画与写生的关系。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点掌握写意花卉的常用技法和写意鸟类的画法。2 .难点水墨花鸟画写生方法。第三章水墨花鸟画创作（一）课程内容水墨花鸟画的立意构思搜集素材 草稿构图设色整体黑白灰关系安排 题款盖印。（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：水墨花鸟画创作元素

5、和方法（立意构思搜集素材草稿构图设色整体黑白灰关系安排 题款盖印）。理解：水墨花鸟画创作精神。了解：中国传统文化与当前的水墨花鸟画发展现状。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点掌握水墨花鸟画创作方法，具备独立进行水墨花鸟画创作能力。3 .难点学生在掌握写意花卉常用表现技法的基础上，构图方面由传统的折枝法改为风景式的创 作的能力。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上 机课程 实践小 计第一章88讲授法、演示法1、2、3第二章88讲授法、演示法、课堂辅导1、2、3第三章1616讲授法、演示法、课 堂辅导、作业讲评

6、1、2、3合计3232注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格;2 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例 等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、课堂纪律记录20%平时作业1次20%课程作业四尺宣纸一张，独立完成60%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。3 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。4 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。5 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1、写意花鸟技法画例，高卉民著，黑龙江美术出版社，2004年6月。2、各类写意花鸟画画册。六、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）课外需要阅读大量现当代美术资料。2017年 6 月22 日