人教版五年级下册数学期末复习知识点总结精华版.docx

《人教版五年级下册数学期末复习知识点总结精华版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册数学期末复习知识点总结精华版.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元 图形的变换一、平移 物体或图形平移后本身的形态、大小和方向都不会变更。二、轴对称1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边可以完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。2、轴对称图形的特征和性质：对应点到对称轴的间隔 相等；对应点的连线及对称轴垂直；对称轴两边的图形大小、形态完全一样。3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形三、旋转1、物体旋转时应抓住三点： 旋转中心； 旋转方向； 旋转角度。2、旋转只变更物体的位置（旋转中心位置不会变），不变更物体的形态、大小。第二单元 因数和倍数1、像0、1、2、3、4、5、6这样的数是

2、自然数。 2、像-3、-2、-1、0、1、2、3这样的数是整数。3、整数及自然数的关系：整数包括自然数。 一、 因数和倍数假如a,那么a和b是c的因数，c是a和b的倍数。（0除外。因为0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0。）1、一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。2、一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。二、2、5、3的倍数的特征1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。2、偶数及奇数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；最小的偶数是0。不是2的倍数的数叫做奇数；最小的奇数是1。3、5

3、的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。4、3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。5、假如一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字肯定是0。三、质数和合数1、 质数：一个数，假如只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数），最小的质数是2。2、 合数：一个数，假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，最小的合数是4。3、 1既不是质数，也不是合数。4、 质数只有两个因数；而合数至少有三个因数。自然数分类5、 按是否是2的倍数来分：分为奇数和偶数两类； 按因数的个数来分：分为质数、合数和1三类。6、奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数 奇数+

4、偶数=奇数 奇数奇数=奇数 质数质数=合数7、100以内的质数表：（共 25 个）2、3、5、711、13、17、1923、2931、3741、43、4753、5961、6771、73、7983、8997第三单元 长方体和正方体一、长方体和正方体的相识1、长方体和正方体都是立体图形。正方体也叫立方体。2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。（长、宽、高都各有4条，分别平行并且相等）3、长方体的特征： 面：有6个面，都是长方形（特别状况下最多有两个相对的面是正方形）。相对的面完全一样。 棱：有12条棱。相对的棱长度相等。 顶点：有8个顶点。4、正方体的特征： 面：有6个面都是

5、正方形，6个面完全一样。 棱：有12条棱。12条棱的长度相等。 顶点：有8个顶点。一样点不同点面棱长方体都有6个面，12条棱，8个顶点。6个面都是长方形。（有可能有两个相对的面是正方形）。相对的棱的长度都相等正方体6个面都是正方形。12条棱都相等。5、正方体是特别的长方体。长方体正方体6、长方体的棱长总和=（长+宽+高）4 7、正方体的棱长总和=棱长128、至少要8个小正方体才能拼成一个稍大的正方体。二、长方体和正方体的外表积1、外表积：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的外表积2、长方体的外表积：长方体有“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”6个面。长方体的外表积=（长宽长高宽高）

6、2用字母表示： （）2特别长方体的外表积（有两个面是正方形），正方形的两个面完全一样，其余四个面完全一样。3、正方体的外表积正方体的外表积=棱长棱长6 用字母表示： 6a24、外表积的常用单位有： 平方米、 平方分米、 平方厘米相邻两个面积单位之间的进率是100 1m2 =1002 1 2 =100 25、生活实际 油箱、罐头盒等都是6个面；游泳池、鱼缸等都只有5个面；水管、烟囱等都只有4个面。6、长方体或正方体每截断一次会增加两个截面，所以这时的两个物体的外表积大于原来物体的外表积。7、长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，外表积会扩大倍数的平方倍。（如长、宽、高各扩大2倍，外表积就会扩大

7、到原来的4倍）。三、长方体和正方体的体积1、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。（就是看物体含有多少个体积单位）2、常用的体积单位有： 立方米（m3）、 立方分米（3）、 立方厘米（3 ） 棱长是1 的正方体，体积是1 3 棱长是1 的正方体，体积是1 3 棱长是1 m的正方体，体积是1 m3相邻两个体积单位之间的进率是1000 1 m3 =1000 3 1 3=1000 31、 长方体的体积长方体的体积=长宽高 用字母表示：4、正方体的体积正方体的体积=棱长棱长棱长 用字母表示： a3 （读作：a的立方，表示3个a相乘） 5、底面积： 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。6、长方体和正方

8、体的体积统一公式：长方体或正方体的体积 = 底面积 高 用字母表示： 7、容积： 容器所能包容物体的体积，叫做它的容积。8、容积单位有： 升（L）、 毫升（） 1 L = 1000 9、容积单位和体积单位的关系： 1 L = 1 3 1 = 1 310、容积的计算：长方体和正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法一样，但要从里面量长、宽、高。（所以物体的体积大于它的容积）。11、长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，体积就会扩大倍数的立方倍。（如长、宽、高各扩大2倍，体积就会扩大到原来的8倍）。12、排水法：（计算不规则物体的体积） 容器的底面积上升那局部水的高度。计算方法 放入物体后的体

9、积原来水的体积被浸没物体的体积等于上升那局部水的体积13、把长方体或正方体截成若干个小长方体（或正方体）后，外表积增加了，体积不变。第四单元 分数的意义和性质一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。3、分数及除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。被除数除数 = 用字母表示：a （b0）。4、分数没带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个详细的数量。二、真分数和假分数1、真分数和假分数： 分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 分

10、子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 由整数局部和分数局部组成的分数叫做带分数。2、假分数及带分数的互化： 把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数局部，余数作分子，分母不变。 把带分数化成假分数，用整数局部乘以分母加上分子作分子，分母不变。三、分数的根本性质1、分数的根本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一样的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的根本性质。四、约分1、最大公因数：几个数共有的因数叫做它们的公因数，其中最大的一个叫做最大公因数。2、两个数的公因数和它们最大公因数之间的关系： 全部的公因数都是最大公因数的因数，最大公因数是它们的倍数。3

11、、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。4、两个数互质的特别推断方法： 1和任何大于1的自然数互质。 2和任何奇数都是互质数。 相邻的两个自然数是互质数。 相邻的两个奇数互质。 不一样的两个质数互质。当一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数状况下），一般状况下这两个数也都是互质数。5、求最大公因数的方法： 倍数关系： 最大公因数就是较小数。 互质关系： 最大公因数就是1 一般关系： 用短除法的方法找。6、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。7、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比拟小的分数，叫做约分。（并不是肯定要把分数化成及它相等的最简分数才叫约分；

12、但一般要约到最简分数为止）五、通分1、最小公倍数：几个数共有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的一个叫最小公倍数。2、两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间的关系：几个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。3、通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。（通分时，公分母一般为几个数的最小公倍数）。4、求最小公倍数的方法： 倍数关系： 最小公倍数就是较大数。 互质关系： 最小公倍数就是它们的乘积。 一般关系：用短除法的方法找。5、分数的大小比拟： 同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小； 同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 异分母分数，先化成同分母分数（分数

13、单位一样），再进展比拟。6、约分和通分的根据都是分数的根本性质。六、分数和小数的互化：1、小数化分数：一位小数表示非常之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，去掉小数点作分子，能约分的必需约成最简分数；2、 分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保存几位小数。3、推断分数是否能化成有限小数的方法： 推断分数是否是最简分数；假如不是最简分数，先把它化成最简分数； 把分数的分母分解质因数:假如分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数；假如分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。4、= 0.5 第五单元 分数的加法和减法一、同分母分数加、减法1

14、、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。二、异分母分数加、减法1、分母不同，也就是分数单位不同，不能干脆相加、减。2、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再根据同分母分数加减法的方法进展计算。三、分数加减混合运算1、分数加减混合运算的运算依次及整数加减混合运算的依次一样。在一个算式中，假如有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；假如只含有同一级运算，应从左到右依次计算。2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。3、 第六单元 统计1、 众数：一组数据中出现次数最多的数，就是这组数据的众数。 众数可以反映一

15、组数据的集中状况。它肯定是这组数据中的某一个数。2、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。3、平均数、中位数和众数的联络及区分: 平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。 简单受极端数据的影响，表示一组数据的平均状况。 中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数 。 它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般状况。 众数：在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中状况。 2、 复式折线统计图 画图时留意：一、“点”（描点）、 二、“连”（连线） 三、“标”（标数据）、 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。3、 打 已知人数 依次 2第七单元 数学广角（找次品）优化策略： 把物品平均分成3份，（如余1则放入到最终一份中；如余2则分别放入到前两份中），保证找出次品而且称的次数肯定最少。）