人教版五年级语文上册第一单元知识点归纳.docx

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1、人教版五年级语文上册第一单元学问点归纳第一课窃读记 林海音一、字音 窃读qi 腋下 y 贪婪ln 惧怕 j 饥肠辘辘l l 支撑chng 踮(din)起脚尖 依依不舍yy 二、字形 辘饥肠辘辘 檐屋檐 腋腋下 撑 支撑 漉湿漉漉 瞻瞻仰 液液体 掌 手掌三、词义 1、重点词。 贪欲：贪心而不知满意 饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响。形容非常饥饿。饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。 恋恋不舍：形容舍不得分开。依依：依恋的样子；舍：放弃。 2、近义词/反义词 近义词：担忧担忧 贪欲贪心 惧怕胆怯 相宜合适 反义词：担忧放心 贪欲知足 隐藏公开 短暂许久四、品味语句 1连忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，

2、贪欲地读着。 “贪欲：贪得无厌，没有满意的时候。比方句：将满怀读书渴望的“我比作一匹饥饿的狼；一页页贪欲地阅读比作饿狼进食。写出了“我剧烈的求知欲，对读书的渴望。2.“我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！ “我在阅读中感受着书籍所带来的才智与欢乐，却时刻胆怯被店员或老板发觉受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与惊慌，使欢乐与惧怕严密地交织在一起，形成一种困难的、难以言说的感受，正是窃读的味道。3.这时，我总会想起国文老师激励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ “吃饭长大是指身体的物质需求；“读书长大是指精神的成长，心灵的成长。粮食培育的是身体，而书籍培育的是

3、灵魂，一个学问与才智不断增长的人，才是安康成长的人。第二课小苗与大树的对话 张钫一、字音 水浒传h 彭(png)公案 侠(xi)士二、多音字 接济j 旺(盛)shng 藏书cng 绿林英雄 l济南j 盛饭chng 宝藏zng 绿色 l三、词语积累 绿林英雄 滚瓜烂熟 中西贯穿 古今贯穿 文理贯穿 四、近义词/反义词 近义词：宠爱宠爱 困难困难 至少至少 激励激励 反义词：宠爱厌烦 困难简单 至少至多 激励打击五、重点句 1.“三贯穿，这才是21世纪的青年。 我的理解：“贯穿即全部透彻地理解和领悟，到达精通。这句话是季老针对苗苗学习偏科而说的，对21世纪的社会，对人才提出了更高的要求，不仅要学贯

4、中西、博古通今，还要文理兼备。只有具备这种综合素养的人才，才能适应新世纪开展的须要。第三课走遍天下书为侣 尤安艾肯一、字音 伴侣l 娱乐y 毫不犹豫y 一趟tng 背诵sng 二、多音字 供应gng 相似s 处分ch 提供gng 似的sh 到处ch 三、词语积累 环绕 消遣 感慨 周游 思索 品味 片段 忽视 意义 方式 坚决果断 1、近义词：坚决果断毫不迟疑 熟悉熟悉 品味品味 观赏视察 2、反义词：坚决果断迟疑不决 熟悉生疏 观赏厌烦五、品味语句 一修辞手法： 1、假如你单独驾舟环绕世界旅行，假如你只能带一样东西供自己消遣，你会选择哪一样？一幅漂亮的图画，一本好玩的书，一盒扑克牌，一个百音

5、盒，还是一只口琴设问 2、这有什么关系呢？反问 3、你不会因为以前见过你的挚友就不愿再见他们吧？反问 4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？反问 5、你宠爱的书就像一个挚友，就像你的家。比方 6、这真像与另一个人同船而行。比方二理解含义深入的句子： 1、你宠爱的书就像一个挚友，就像你的家。 我的理解：挚友和家，人人皆有，而且感情深挚，更重要的是挚友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的感觉，新的收获。作者以常见的事物为喻，生动而又奇妙地说说明里了一本书可以常读常新，百读不厌，充分表达了作者对书的宠爱之情。2、作者一遍又一遍地读书的方法是：首先，通过读文理解故事内容，揣摩写作目的；其

6、次，品读精彩段落，感受文章写法妙处，试着续编故事；最终，在读某些细微环节，找寻自己忽视的地方，进而写体会、做积累。内容思索品味观赏找寻新知总结收获。第四课我的“长生果 叶文玲 一、字音 喻y 扉fi 呐n 瘾yn 囫h 囵ln 莎sh 磁c 锻dun 鉴 jin 呕 o 沥l 二、多音字 制止jn 差劲 ch 奔跑bn 播撒 s 不由自主jn 过失 ch 奔头bn 撒娇s 参差ch 出差chi 三、词语积累(成语意思我知道)流光溢彩 呼喊助威 兴致勃勃 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 整个吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 花纹驳杂 黯然神伤 一模一样 沉甸甸 天高

7、气爽 云淡日丽 香飘四野别出心裁 别出心裁 大显身手 眼泪花花 真情实感 心安理得 记忆犹新 呕心沥血1、近义词：愉悦喜悦 遭遇遭遇 凄惨凄惨 领悟领悟 2、反义词：愉悦不快 凄惨华蜜 孤独喧闹 仿照独创四、品味语句 一修辞手法： 1、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起开心之情。比方 2、书，被人们称为人类文明的“长生果。 比方 3、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。比方 4、后来，我又不满意于看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。比方 5、小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境

8、的词语，像酵母似的发挥了作用。比方 6、莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品。引用二理解含义深入的句子： 1、书，被人们称为人类文明的“长生果。 我的理解：“长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指养分极其丰富。这句话将书比方为“长生果，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明持续的养分，充分表达了书与人类文明开展的关系。六、课内阅读赏析 后来，我又不满意于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把全部课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中美丽的词语，记描写的精彩段落。做笔记熬炼了我的记忆力，也增加了我的理解力

9、。 1、从文中用“-画出一个比方句。 2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴这句话说明了我对读书的酷爱，也说明了我阅读范围在扩大，深度也在增加。 3、“我养成的习惯是做笔记，它的好处是熬炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。 拓展运用 1、书，被人们称为人类文明的长生果。 2、书是全世界的养分品。 3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 园地一： 背诵关于读书的名言警句： 1、一日无书，百事荒芜。陈寿-读书要持之以恒，一日不行连续。 2、读书破万卷，下笔如有神杜甫-大量阅读，写作时就会如有神助。 3、书犹药也，善读之可以医愚刘向-书犹如良药，擅长读书可以医治愚钝。 4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿-在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。应当珍惜时间。 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹-读书要精神专一，聚精会神，口惟心诵，才能有所得。