2022年人教版四年级下学期数学教学工作计划 .pdf

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1、四年级下学期数学教学工作计划新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、班级情况分析四年级二班 47 人， 大多数学生学习态度端正， 能认真完成作业，上课积极性较高，课堂气氛较好，但班级上两极分化比较严重，尖子生较尖，但比较少，后进生 10 人左右较差，其中两人属于待合格生。三、教材分析本册教材包括下面一些内容：时、分、秒；笔算万以内的加法和减法；测量；倍的认识；多位数乘以一位数；数字编码；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角和数学实践活动等。这侧教材对于数学内容的编排和处理

2、， 是以整套教材的编写思想、 编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和年龄特征， 体现了前几册教材同样的风格和特点。 所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验和体验、体现数学知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

3、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 能力的培养。四、教学重难点1、教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘以一位数、倍的认识以及分数的初步认识；2、教学难点：时分秒的认识、长方形与正方形、测量。五、教学目标1、认识时间单位秒， 初步建立分、 秒的时间观念， 知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。2、会笔算三位数的进位加、退位减法，进行相应的估算和验算。3、 认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1 吨的质量观念，知道1

4、吨=1000千克；4、会口算一位数以乘整十、整百数；会笔算一位数乘多位数进位乘法，并会进行估算。5、初步认识分数，会读、写分数并知道各部分的名称；初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法；能运用分数的初步认识解决实际问题。6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；7、学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精

5、心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 问题的价值， 理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重复部分的问题。8、在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。六、采取的措施及达到的目标1、课堂上尽量为学生创设一个学生感兴趣的情境，尽量把问题抛给学生，让学生成为解决问题的主人。 另外注意培养学生的思维能力和灵活解题能力。2、要充分利用多媒体教学，加大课堂教学密度，提高课堂教学效

6、率3、狠抓课堂教学常规，保证课堂教学有序、高效。教育学生回答问题声音要响亮， 别人回答问题要认真倾听， 等别人讲完话后再发表自己的意见，养成良好的学习习惯和行为习惯。4、采用多种方法吸引学生，用机智幽默调节课堂气氛，用各种评价手段调动学生学习的积极性。 课堂教学务必要精讲精练， 讲课要讲到点子上，围绕着知识点出不同类型的练习。对某一知识点的相关知识心里要有数。七、教学进度第一周：时分秒 5课时第二周：口算两位数加减两位数，笔算三位数加以及减 6 课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

7、 - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 第三周：毫米、分米的认识 6课时第四周：千米的认识和吨的认识 6课时第四周：笔算三位数进位加 6课时第五周：笔算三位数退位减 6课时第六周：国庆节假第七周：万以内数加减、估算单元整理与复习 6课时第九周：求一个数是另一个数的几倍（用除法计算） 6课时第十周：求一个数的几倍是多少（用乘法计算） 6 课时第十一周：口算乘法、笔算一位数乘多位数不进位乘法 6 课时第十二周：笔算一位数乘多位数进位乘法 6课时第十三周： 0 的认识、因数中间、末尾有0 的笔算乘法 6 课时第十四周：估算、解决实际问题 6 课时第十五周：四边形、长方形和正方形的初步认识 6 课时第十六周：认识周长、计算长方形和正方形的周长 6 课时第十七周：分数的初步认识、分数的简单计算 6课时第十八周：分数的简单应用 6课时第十九周：数字编码、集合 6 课时第二十周： 期末总复习、 考试名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -