孔乙己修改稿.ppt

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1、 作者简介鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936），），狂人日记狂人日记, 周周树人树人，字豫才，字豫才， 浙江绍兴人。浙江绍兴人。 小说集呐喊、小说集呐喊、彷徨彷徨散文诗集野草散文诗集野草散文集朝花夕拾散文集朝花夕拾杂文集且介亭杂文杂文集且介亭杂文 坟、热风坟、热风背景简介背景简介 孔乙己孔乙己写于写于19181918年冬天，当时年冬天，当时以以新青年新青年为阵地，虽已揭开了新为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于流仍很猖獗。科举制度虽于19061906年废年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基除，但是培植孔乙己这

2、种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新育的核心内容，这样就有可能产生新的的“孔乙己孔乙己”。要拯救青年一代，不。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。能让他们再走孔乙己的老路。 封建科举制度是封建科举制度是隋朝隋朝以后用考试选拔官吏以后用考试选拔官吏的制度。的制度。它分院试、乡试、会试、殿试四级它分院试、乡试、会试、殿试四级考试考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，及格者称举人。才。乡试每三年在省城举行，及格者称举人。会试在乡试的第二年二月举行，及格者称贡会试

3、在乡试的第二年二月举行，及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进土，第一名为状元。科举考试的内容，称进土，第一名为状元。科举考试的内容，主要考八股文，以主要考八股文，以四书四书五经五经中某个中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容是文句为题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，不允许越轨半步，严重禁锢阐释孔孟之道，不允许越轨半步，严重禁锢了知识分子的思想。了知识分子的思想。 全国每年有全国每年有100100多万读书人，参加考多万读书人，参加考选选“秀才秀才”，只有百分之一入选。五，只有百分之一入选。五四运动前后，科举制度虽被废除，但四运

4、动前后，科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍封建教育仍以其他方式推行，人民仍处昏沉、麻木状态。少数的读书人爬处昏沉、麻木状态。少数的读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。穷困潦倒。给下列划线的字注音给下列划线的字注音 阔阔绰绰 舀舀出出羼羼水水荐荐头头蘸蘸酒酒打打折折了腿了腿间间或或附附和和颓颓唐唐(chu)( yo )(chn)( jin )(zhn)( sh )( jin )( h )( tu )颓唐（颓唐（tutu） 附和附和( (hh) ) 分辩分辩( (binb

5、in) ) 惋惜（惋惜（wnwn）阔绰）阔绰( (chuchu) ) 荤菜荤菜( (hnhn) ) 羼水（羼水（chnchn）舀水（）舀水（yoyo）门槛（）门槛（knkn）绽出（绽出（zhnzhn）打折（）打折（shsh）间或）间或( (jinjin) )哄笑（哄笑（hnghng）涨红（）涨红（zhngzhng）着了慌）着了慌( (zhozho) ) 不屑置辩不屑置辩( (xixi) ) 咸亨酒店咸亨酒店( (hnghng) ) 拭（拭（shsh）蘸）蘸( (zhnzhn) ) 砚砚( (ynyn) ) 朗读课文整体感知朗读课文整体感知 小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）小说是如何在有限的

6、空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？展现人物一生的悲惨遭遇的？ 第一部分（第一部分（13节）：写孔乙己活动的社会环境。节）：写孔乙己活动的社会环境。 第二部分（第二部分（4 41313节）：写孔乙己的悲惨遭遇。节）：写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（第一层（4 49 9节）写孔乙己一生的四个片断。节）写孔乙己一生的四个片断。第二层（第二层（10101111节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到 取笑。取笑。第三层（第三层（12121313节）写孔乙己的悲惨结局。节）写孔乙己的悲惨结局。 （1 1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷东酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；西；（

7、2 2） 酒客讥笑孔乙己没有进学；酒客讥笑孔乙己没有进学；（3 3） 孔乙己教小伙计识字；孔乙己教小伙计识字；（4 4） 孔乙己分茴香豆给孩子吃。孔乙己分茴香豆给孩子吃。（开端、发展）（开端、发展）（高潮）（高潮）（结局）（结局）听课文录音小说开头写穿长衫的和短衣帮酒客小说开头写穿长衫的和短衣帮酒客在喝酒方式上有什么不同？这样写在喝酒方式上有什么不同？这样写有什么作用？有什么作用？ 短衣帮：站着喝酒；吃素短衣帮：站着喝酒；吃素穿长衫的：坐着喝酒；吃荤或随意要菜穿长衫的：坐着喝酒；吃荤或随意要菜 两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富悬殊和阶级对立的状况，为不伦

8、不贫富悬殊和阶级对立的状况，为不伦不类的孔乙己的出场埋下伏笔。类的孔乙己的出场埋下伏笔。 第第2 2层（层（2-32-3节），写节），写“我我”的身份、职的身份、职务和处境，有什么作用？务和处境，有什么作用？这些描写，揭示了当时人与这些描写，揭示了当时人与人之间的关系：人之间的关系：势利、冷酷势利、冷酷和虚伪和虚伪。使使“我我”有机会接触孔乙己，并有机会接触孔乙己，并成为孔乙己人生悲剧的见证人。成为孔乙己人生悲剧的见证人。 社会环境社会环境 讨论：开头两段，描写了人物活动的环境讨论：开头两段，描写了人物活动的环境咸亨酒咸亨酒店，然后让主人公孔乙己出场，这样安排的好处店，然后让主人公孔乙己出场，

9、这样安排的好处 使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在特定的环境里展开。全文结构严密，情节集中。特定的环境里展开。全文结构严密，情节集中。这样一个势利、冷酷的社会环境，渲染了一种这样一个势利、冷酷的社会环境，渲染了一种冷漠的社会气氛，预示着人物悲剧的必然性。冷漠的社会气氛，预示着人物悲剧的必然性。这样一种阶级对立十分严重的社会环境，为既穿这样一种阶级对立十分严重的社会环境，为既穿“长衫长衫”又又“站着站着”喝酒这一特殊身份的孔乙己的出喝酒这一特殊身份的孔乙己的出场作了有力的铺垫。场作了有力的铺垫。找出课文中对孔乙己外貌、语找出课文中对孔乙己外貌、语言、

10、动作描写的句子，结合前言、动作描写的句子，结合前面孔乙己的六件事，说说孔乙面孔乙己的六件事，说说孔乙己是怎么样的一个人。己是怎么样的一个人。 孔乙己是站着喝酒而穿孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人长衫的唯一的人“站着喝酒站着喝酒”表明他表明他生活贫困，经济地位和社生活贫困，经济地位和社会地位都和会地位都和“短衣帮短衣帮”一一样。样。“穿长衫穿长衫”则含蓄地则含蓄地说明他硬摆说明他硬摆“读书人读书人”的的架子，思想上羡慕上层阶架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿级，轻视劳动人民，不愿与与“短衣帮短衣帮”为伍。为伍。刻画了他与众不同的刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预特殊身份和性格特

11、征，预示了他的悲剧命运。示了他的悲剧命运。他喝他喝酒方式和衣着的矛盾，正酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想反映了他经济地位和思想意识的矛盾。意识的矛盾。“惟一惟一”说说明他和酒店的上层和下层明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。人都有距离，身份很特殊。返回肖像描写肖像描写 第一次出场第一次出场 “身材很高大身材很高大” “青白脸色青白脸色” 脸上脸上“时常夹些伤痕时常夹些伤痕” “一部乱蓬蓬的花白胡子一部乱蓬蓬的花白胡子” 那件长衫那件长衫“又脏又破，似乎十多又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗年没有补，也没有洗” ” 说明他原本具有谋生的条件；说明他原本具有谋生的条件；说明

12、他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果；结果； 说明他深受生活的折磨，常遭说明他深受生活的折磨，常遭欺凌；欺凌；既表明他年龄较大而又精神既表明他年龄较大而又精神萎顿颓唐。萎顿颓唐。 说明他穷困不堪，却又好说明他穷困不堪，却又好逸恶劳。逸恶劳。第二次出场第二次出场 “他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄” “盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住上挂住”“”“满手是泥满手是泥” ” 说明他衣食无着，穷途末路。说明他衣食无着，穷途末路。 说明他被打折了腿，丧失生活能力。说明他被打折了腿，丧失生活能力。 前后肖像的

13、对照、更显出他遭遇的悲惨。前后肖像的对照、更显出他遭遇的悲惨。 语言神态描写语言神态描写 他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。不懂的。 孔乙己睁大眼睛说，孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白你怎么这样凭空污人清白” 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书窃书不能算偷不能算偷，窃书！，窃书！读书人的事，能算偷么？读书人的事，能算偷么？” ” “孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气” 说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。说明他以读书人自

14、居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。 说明他死要面子，怕人嘲笑。说明他死要面子，怕人嘲笑。 说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。的性格。 说明孔乙己说明孔乙己“惟有读书高惟有读书高”的自命清高的性格。的自命清高的性格。 孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 “不要取笑！”“跌断，跌，跌” 说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 明明是丁举

15、人打断的却不敢说，封建科举制度明明是丁举人打断的却不敢说，封建科举制度毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死不悟，死要面子。不悟，死要面子。 动作描写“便排出九文大钱” 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人，并对短衣帮的耻分文不少，自己是规矩人，并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一笑表现出若无其事，这一“排排”的动作，恰的动作，恰如其分地显示了他的心理。如其分地显示了他的心理。 说明穷困潦倒到极点，说明穷困潦倒到极点

16、，“摸摸”字表明了他悲惨字表明了他悲惨的境地，也描绘出孔乙己拿钱的困难。的境地，也描绘出孔乙己拿钱的困难。 从从“排排”到到“摸摸”动作的变化，前后对比，动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。第第5 5段还交待了孔乙己的四点情况段还交待了孔乙己的四点情况 身份身份“原来也读过书，但终于没原来也读过书，但终于没有进学。有进学。”境况境况不会营生，不会营生，“愈过愈穷，弄愈过愈穷，弄得将要讨饭。得将要讨饭。”品行品行“却比别人都好，就是从不却比别人都好，就是从不拖欠。拖欠。”脾气、性情脾气、性情“好喝懒做好喝懒做”，“没没有办法有办法”便

17、偷书、文具纸张。便偷书、文具纸张。一方面，他以读书人自居，贫困不能一方面，他以读书人自居，贫困不能自存而又好吃懒做，很想清白做人而自存而又好吃懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子，怕人嘲笑而又不免偷窃，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑，又自欺欺人，迂腐可笑， 另一方面，教另一方面，教“我我”识字，给孩子们识字，给孩子们分茴香豆、品行比别人都好、从不拖分茴香豆、品行比别人都好、从不拖欠等，反映了他心地善良的一面。欠等，反映了他心地善良的一面。找出文中描写短衣帮、找出文中描写短衣帮、“我我”、掌柜、掌柜的、丁举人等人物的词句，试着分析的、丁举人等人物的词句，试着分析他们的形象他们的形象

18、 短衣帮：处于社会下层，一方面被人欺压，另短衣帮：处于社会下层，一方面被人欺压，另一方面又欺压更弱的人，冷漠而又麻木。一方面又欺压更弱的人，冷漠而又麻木。 掌柜的：媚上欺下，惟利是图，冷酷无情掌柜的：媚上欺下，惟利是图，冷酷无情的一个势利奸商。的一个势利奸商。 丁举人：凶狠毒辣的封建统治阶级代表人物。丁举人：凶狠毒辣的封建统治阶级代表人物。 “我我”：一个忠厚老实，具有同情心：一个忠厚老实，具有同情心但又不乏冷漠的一个小伙计。但又不乏冷漠的一个小伙计。 这篇小说用第一人称这篇小说用第一人称“我我”一个小伙计一个小伙计的口吻来写有什么好处？的口吻来写有什么好处？ （1 1）“我我”是孔乙己命运的

19、见证人。小说都是孔乙己命运的见证人。小说都是通过是通过“我我”的所见所闻所感来写，用第一人的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实可信。称可以使故事显得真实可信。（2 2）可以使故事情节集中。）可以使故事情节集中。（3 3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连）可以表现周围人对孔乙己的态度，连1212岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。思考讨论文章的思考讨论文章的“笑笑”孔乙己孔乙己是一幕悲剧，然而全文没有一是一幕悲剧，然而全文没有一个个“悲悲”字出现，贯穿全文的

20、一个字是什字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？么？作者这样安排线索用意何在？如何理解各种人对孔乙己的取笑？如何理解各种人对孔乙己的取笑？课文几次写到笑，各有什么不同的含义？课文几次写到笑，各有什么不同的含义？ 孔乙己孔乙己“我”众人小孩掌柜笑笑笑笑笑笑笑笑悲悲悲悲悲悲悲悲孔乙己鲁迅 笑的艺术效笑的艺术效果果 小说以小说以“我我”为见证人，以为见证人，以“笑笑”为线索，为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。笑声中走向死亡。 小结： 孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮

21、辱被损害的内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是不经意的、附和着的解脱的笑。邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活。这是“病态社会”所致，是掌柜及穿长衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的笑笑。“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。取笑者：幸灾乐祸、冷酷自私。取笑者：幸灾乐祸、冷酷自私。被笑者：被笑者： 追求功名却穷困潦倒追求功名却穷困潦倒 迂腐不堪却自命清高迂腐不堪却自命清高 好喝懒做却谋生无术好喝懒做却谋生无术 被人戏弄却孤芳自赏被人戏弄却孤芳自赏文中有多处写到文中有多处写到“

22、笑笑”，这些关于，这些关于“笑笑”的描写，对于塑造人物有何的描写，对于塑造人物有何作用？作用？想一想想一想、“孔乙己还欠十九个钱呢孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中这句话在文中出现了几次有什么作用？出现了几次有什么作用？ 写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己悲惨的结局。悲惨的结局。掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，孔乙己在他们心目中是人们根本不去过问孔乙己的

23、死活，孔乙己在他们心目中是无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。“我到现在终于没有见我到现在终于没有见大约孔乙大约孔乙己的确死了。己的确死了。”是不是有矛盾？是不是有矛盾？没有。没有。说大约，是由于二十多年来没有说大约，是由于二十多年来没有人知道孔乙己生死（无人关心、人知道孔乙己生死（无人关心、冷漠），所以只能推测；冷漠），所以只能推测；说的确，是根据孔乙己最后一次说的确，是根据孔乙己最后一次到酒店的情景，肯定他活不下去，到酒店的情景，肯定他活不下去，只有死路一条。只有死路一条。“我到现在终于没有见我到现在终于没有见-大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了”

24、分析：分析： “ “大约大约”表估计、推测，表估计、推测， 因为没有人因为没有人说起这件事，没有确凿的证据。而根据说起这件事，没有确凿的证据。而根据 “ “到到现在终于没有见现在终于没有见”这样的情况估计，选用这样的情况估计，选用“的确死了的确死了”表示推测的可靠。小说以这一表示推测的可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源、言的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源、言虽尽而意无穷。虽尽而意无穷。讨论本文的中心思想 小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封遇

25、的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。朽和黑暗。孔乙己的艺术特点孔乙己的艺术特点 最突出的特点是通过喜剧性的手法来表达悲剧最突出的特点是通过喜剧性的手法来表达悲剧性的思想主题，以喜剧来衬托悲剧，使得悲剧性的思想主题，以喜剧来衬托悲剧，使得悲剧的份量更重，效果更强烈。的份量更重，效果更强烈。作品在结构上没有完整地叙述孔乙己的一生，作品在结构上没有完整地叙述孔乙己的一生，而是以主人公的几个生活片断灵活自如而又高而是以主人公的几个生活片断灵活自如而又高度概括地写出了孔乙己悲惨的一生。度概括地写出了孔乙己悲惨的一生。在语言风格上，含蓄不露，冷静客观，使主人在语言风格上，含蓄不露，冷静客观，使主人公的可笑言行和悲惨遭遇更令人难忘，令人忧公的可笑言行和悲惨遭遇更令人难忘，令人忧愤。愤。 作业：作业：病态的社会病态的社会 灰色的人生谈灰色的人生谈孔乙己的性格及人生轨迹孔乙己的性格及人生轨迹笑声中的悲剧笑声中的悲剧谈环境描写的谈环境描写的作用作用