一双新鞋dilxat.ppt

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1、学习目标学习目标1、学会本课生字，词语，成语。、学会本课生字，词语，成语。2、理解课文内容，通过人物的语、理解课文内容，通过人物的语言、动作、神态、心理活动等体会言、动作、神态、心理活动等体会父子之间的含蓄而真挚的情感，理父子之间的含蓄而真挚的情感，理解并懂得回报父母的爱。解并懂得回报父母的爱。3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。牛津鞋路夫便鞋检查生字词检查生字词时髦时髦勉强勉强房租房租慈祥慈祥扫帚扫帚怨言怨言路夫便鞋路夫便鞋顷刻间顷刻间暗淡无光暗淡无光神采飞扬神采飞扬引人注目引人注目破旧不堪破旧不堪心乱如麻心乱如麻宁愿宁愿预习导学预习导学1、自由读文，注意读准字音，读、自由读文，注意读

2、准字音，读通句子。通句子。2、想想课文主要讲了一件什么事？、想想课文主要讲了一件什么事？用自己的话复述课文内容。用自己的话复述课文内容。完成课后积累运用练习。完成课后积累运用练习。和老师一起完成书中的思考题。和老师一起完成书中的思考题。思考思考文中的父亲怎么对待儿子的，儿文中的父亲怎么对待儿子的，儿子是怎么对待父亲的，由此看出子是怎么对待父亲的，由此看出他们具有什么样的性格特点，请他们具有什么样的性格特点，请结合课文内容加以分析。结合课文内容加以分析。父亲在儿子提出要买新鞋之后父亲在儿子提出要买新鞋之后先是耐心劝导，理性引导，后先是耐心劝导，理性引导，后克服困难，尽力满足儿子的愿克服困难，尽力

3、满足儿子的愿望，显示对儿子的关爱，而自望，显示对儿子的关爱，而自己却省吃俭用，特别节俭，他己却省吃俭用，特别节俭，他是一位勤俭工作，爱护家人，是一位勤俭工作，爱护家人，对孩子很有耐心和爱心的父亲。对孩子很有耐心和爱心的父亲。“我我”先想给自己买双新鞋，先想给自己买双新鞋，在看到父亲破旧的鞋后，转而在看到父亲破旧的鞋后，转而为父亲买了鞋，由此可以看出为父亲买了鞋，由此可以看出文中的文中的“我我”虽然有一些虚荣虽然有一些虚荣心，爱赶时髦，但依然是一个心，爱赶时髦，但依然是一个能体谅父亲，有爱心，孝顺的能体谅父亲，有爱心，孝顺的好孩子。好孩子。细读课文，小组讨论细读课文，小组讨论“我我”的想法是怎样

4、一步一的想法是怎样一步一步地改变的？步地改变的？ 1、 我虚荣地认为，要是没有一双路夫便我虚荣地认为，要是没有一双路夫便鞋的话，我宁愿赤着脚过这个冬天。鞋的话，我宁愿赤着脚过这个冬天。 2、 “这双鞋已经过时了。伙伴们现在这双鞋已经过时了。伙伴们现在穿的都是路夫便鞋。穿的都是路夫便鞋。” 3、 我的目光一直停留在那些擦得锃亮、我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打着铁掌的黑色路夫便鞋上，根本没看一打着铁掌的黑色路夫便鞋上，根本没看一眼那些不如我的鞋。眼那些不如我的鞋。 4、 放学的铃声一响，我就急匆匆地奔放学的铃声一响，我就急匆匆地奔向父亲的工厂，一路上想象着自己穿上路向父亲的工厂，一路上想象着自

5、己穿上路夫便鞋走路的模样。夫便鞋走路的模样。1、就在这时，我看到了父亲露在外面、就在这时，我看到了父亲露在外面的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋底已的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋底已经断裂了。经断裂了。2、我不由想到爸爸那双旧鞋，想到、我不由想到爸爸那双旧鞋，想到许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿过城镇去给人家修车。过城镇去给人家修车。 展开想像，当我想到父亲那双旧鞋，还展开想像，当我想到父亲那双旧鞋，还会想到会想到。 1.我心乱如麻我心乱如麻,眼前那双路夫便眼前那双路夫便鞋也在顷刻间变得暗淡无光了鞋也在顷刻间变得暗淡无光了. 2.我的脑海里出现了两幅画面我的脑海里出现了两幅画面:一一幅是我穿着新鞋在校园里神采飞扬幅是我穿着新鞋在校园里神采飞扬.引人注目的样子引人注目的样子,一幅是父亲破旧不一幅是父亲破旧不堪的鞋堪的鞋.写一写写一写 : 你打算今后怎样关心你的父母你打算今后怎样关心你的父母? 每年的6月第三个星期天是父亲节v父爱如同一座山。v父爱如此深沉，如此浓厚。