部编版七年级上册语文 第一单元 达标测试卷.doc

《部编版七年级上册语文 第一单元 达标测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文 第一单元 达标测试卷.doc（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元达标测试卷安徽专版七年级语文 上(R版)时间：150分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(35分)1名句默写。(10分)(1)秋风萧瑟，_。(曹操观沧海)(2)_，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)乡书何处达？_。(王湾次北固山下)(4)枯藤老树昏鸦，_。(马致远天净沙秋思)(5)观沧海中借丰富奇特的想象，表达诗人的雄心壮志和博大胸襟的诗句是：_，_；_，_。(6)次北固山下中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上、积极进取精神的名句是：_，_。2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(10分)春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日

2、日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发的气息。清新的、充pi()的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤泥土，松软而柔和；树枝再不抽ch(_)，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)充pi()抽ch()纤()细 涨()满(2)文段中有错别字的一个词是_，这个词的正确写法是_。(2分)(3)文中“撩人”的“撩”的意思是_。(2分)(4)画线的句子运用了_和_的修辞手法。(2分)3名著导读。(4分)(1)朝花夕拾里收录了鲁

3、迅先生作品中最富有生活情趣的篇章，原本以_为总题目，陆续发表于莽原半月刊上；教材“精彩选篇”里提到的_一文反映了当时的家庭教育问题，写出了作者对父亲毫不顾及自己心理的无奈和厌烦。(2分)(2)鲁迅在藤野先生一文中讲述了自己在日本仙台留学时的学习生活，这个时期发生了他一生最重要的转变_。回国后，他将_的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对这位没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。(2分)4池州市是安徽省“戏曲进校园”活动的首批试点城市。2020年9月23日，池州市黄梅戏剧院启动了本年度“戏曲进校园”活动，活动共计20场次，覆盖市、县、区等大中小学及幼儿园。许多学校高度重视，积极参与。某中学七年级(

4、4)班将于2020年11月18日下午在班会课上举行“戏曲进校园”的主题实践活动，请你参与其中。(11分)(1)请你为这次活动写一条宣传标语，要求写上下句。(2分)_，_。(2)下面是小明同学所写的手抄报内容，请你帮他修改。(4分)开展“戏曲进校园”的主题实践活动，【A】不仅可以让孩子们从中提升人文素养，陶冶情操，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解，增长见识，【B】从而营造热爱戏曲文化的情怀。【A】处画线句中有语序不当的问题，应修改为“_”。【B】处画线句词语搭配不当，应将“_”改为“_”。(3)为了让同学们更好地了解戏曲文化，请你给学校提两条合理化的建议。(2分)_(4)假如你是主持人，请你为

5、本次主题实践活动拟写一段开场白。(要求：至少使用一种修辞手法)(3分)二、阅读(60分)阅读下面的文字，回答问题。一(24分)冬日香山梁衡要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世

6、界。过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿草，茸茸地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，_(1)_。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收、冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩

7、一抖，抖掉那些攀附在身上的柔枝软叶。【甲】它又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中_(2)_如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸

8、，冬日香山就只剩下这两样东西了。苍松之外，还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地做一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。当我登上山顶时，回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。【乙】好一幅天然焦墨山水

9、图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，它借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这常青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮铁骨与浩浩正气。靠着这骨这气，来年她会有更好的花叶，更浓的芳香。香山，这个神清气朗的冬日。(有删改)5根据上下文，在(1)(2)两处横线上依次填入词句，将内容补充完整，最恰当的一项是()(4分)A冬则是草木去而山石显了躁动不安B冬则是

10、草木去而山石显了澄静安闲C冬则是草木荣而山石隐了澄静安闲D冬则是草木荣而山石隐了躁动不安6作者在文中大量运用对比手法。文章第段把_与_对比，凸显了冬日香山草木凋零的状况；第段写香山的松柏时，将其与“它们身下那些形容萎缩的衰草败枝”对比，是为了_。(6分)7请从文中【甲】【乙】两处画线语句中任选一处，说说该句使用了什么修辞手法，写出了景物怎样的特点，并结合上下文，分析其中蕴含的作者情感。(8分)8请结合全文，说说香山春天、夏天、秋天的共同特点是什么，并谈谈你对文章第段中“香山性格的那一面”的理解。(6分)二(26分)在夏天邂逅一场雨我是喜欢雨的，从很久以前开始，属于说不清为什么喜欢的那种。当在路

11、遥的随笔里看到他说对雨有一种说不明道不清的情愫时，我有一种心弦被拨动的感觉。生活的忙碌，年龄的增长让我早已忘记了去思索喜欢雨的理由，这确实不重要，是在整个城市又一次朦胧在雨季时，才朦胧地想到这句话：在夏天逢到一场雨。是的，雨就是夏天的灵魂，没有在夏天邂逅到一场雨，何以说你曾走过一个夏天？室内，在夏天邂逅一场雨，总带着一份邂逅的惊喜。或许你正在清晨的教室里上着课，窗外突然被淹没在一场雨中，你听得到那声音越来越急，越来越大，然后淹没一切，有着绵绵不绝的力量，让你心里有无尽的踏实。不一会儿，地面就盖上一层流动的水，无数雨点砸下来，开出无数水晶般的花，还有漂浮的水泡无意中形成，无意中破灭，更替得很快，

12、来不及遗憾与惋惜。树叶被冲刷得十分洁净，雨点敲打着，那么清亮的绿，摇动在雨帘中，不知是在舞蹈还是在战栗。一切会让心异常的平静，夏雨那酣畅淋漓的冲刷，能给人洁净之感。洁净又朦胧的世界，一切都在雨中失去了棱角，回复最初的单纯，就像婴儿躺在母亲的子宫里，有绝对的安全感，心因此得以宁静、舒适。你很难觉察到它何时离开，也许只是一转身，它就撤离得无影无踪，只留下一个洗过的世界，而在你刚生出点儿遗憾时，它或许又返身回来，给你一个拥抱，总之，它来时给你惊喜，离别没有悲伤。室外，在夏天邂逅一场雨，有时它的猝然而至，让你有些狼狈。你会被逼在某个屋檐下，和一群陌生的人挤在一起，等着这雨停。人们很少有谈笑风生的，都把

13、目光放到身前的雨帘中，有些呆滞，有些忘我，任凭躲进来之前淋到的雨水顺着头发一滴一滴地流下。这些屋檐成了临时的人生小站，除非有天大的事，否则每个人都可以心安理得地休息一下，欣赏一下这个新鲜的世界，因为雨一切都变得新鲜了，即便是熟悉的街道，也被这雨帘装饰得新鲜而神秘起来。或者你撑着伞走过街道，再怎么避让，还是让水淹湿了鞋，雨伞挡不住雨的滂沱，背影和袖子已经被打湿，伞下有细细的雨雾，混着雨水和伞布的气味，这就是你和雨的肌肤相亲了。回到家，脱了鞋，换了衣服，顿时是另一种舒服，因为刚刚在屋外经历了一场没有痛苦的劫难。在夏天邂逅的雨，或许会在夜晚。你隔着玻璃看它，关了所有的灯，把自己淹没在黑暗中，静静地窥

14、视着这场雨，像进入一个神奇的世界。偶尔的一道闪电划过夜空，在眼前勾出一个青色的世界，然后又被黑夜吞噬，只有一阵雷声从头顶滚过。将自己清醒地掩藏在夜色和雨声中，无比的放松与惬意，身体都像弥散在黑夜中。只听得这雨声丰富起来了，急如大弦嘈嘈，细如小弦切切，由近及远，又由远及近，思绪也跟着飘散了，看到了雨滴随着针叶滴落在青苔，看到了雨滴冲刷着草原，给草们挂上无数晶莹的珍珠看累了，就睡，枕着雨声，沉沉地入梦。夏天是雨的季节，夏天的雨也是最有个性的，它没有春雨的润物无声，但冲刷有力而豪放；它不是秋雨那般寒凉绵长，但它干脆率性，来去自如。夏天的雨，来得急来得猛，总在一种意料之外，又在情理之中降临，适度地打乱

15、一下一成不变的生活，带来一些生机。它以它曼妙的身姿和多变的声音，给偶有闲暇的人随时随地地呈现一场视觉盛宴，然后悄然谢幕，它以它特有的自然属性，流过每一个凝神静望的人，洁净久积心间的灰尘，然后使其酣然入梦。我愿在每个夏天都能邂逅一场雨，是那种不经意地不期而遇，获得一种既在预料之中又出乎意料的小惊喜，给周而复始的生活增添一抹亮丽的色彩。(有删改)9文章围绕“雨”写了三个场景，请分别用三个短语将其概括出来。(6分)10读以下两个语段，把握它们在表现手法上的相同点，并分别简要分析。(10分)语段一：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回

16、来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。济南的冬天语段二：夏天是雨的季节，夏天的雨也是最有个性的，它没有春雨的润物无声，但冲刷有力而豪放；它不是秋雨那般寒凉绵长，但它干脆率性，来去自如。夏天的雨，来得急来得猛然后使其酣然入梦。在夏天邂逅一场雨11请简要分析文章最后一段的作用。(6分)12回想下雨时自己的所见，仿照第段画线句补写出两个雨的镜头。(4分)三(10分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到

17、夜郎西。13这是一首送别诗，首句“杨花落尽子规啼”渲染了_的环境氛围。(2分)14“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现的是诗人对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，说一说诗人在这一句中是如何抒发内心情感的。(5分)15古诗中常出现“月”的意象，诗人或用月来抒发思乡怀人的愁思，或体现自在旷达的情怀。请阅读下面的诗句，其中“月”被赋予的情感与其他三项不同的一项是()(3分)A露从今夜白，月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)B明月松间照，清泉石上流。(王维山居秋暝)C海上生明月，天涯共此时。(张九龄望月怀远)D春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石泊船瓜洲)三、写作(50分)16阅读下面的文字，按要求作

18、文。2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫：专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美逆行者”；单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！请以做好自己为题，写一篇作文。要求：文体自选(诗歌除外)，内容具体充实，表达真情实感；不得套作，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字第一单元达标测试卷一、1.(1)洪波涌起(2)我寄愁心与明月(3)归雁洛阳边(4)小桥流水人家(5)日月之行若出

19、其中星汉灿烂若出其里(6)海日生残夜江春入旧年2(1)沛搐xinzhng(2)诏唤召唤(3)撩拨(4)比喻拟人3(1)旧事重提五猖会(2)弃医从文藤野先生4(1)传承黄梅精粹尽展文化魅力(2)不仅可以让孩子们对传统戏曲有所了解，增长见识，而且可以让孩子们从中提升人文素养，陶冶情操营造培养(3)示例：举办有关戏曲文化的主题班会开设有关戏曲文化的专栏(4)“戏曲进校园”活动将黄梅戏艺术融入校园文化建设，犹如春风化雨，润物无声，对于陶冶学生情操，提高学生的艺术审美能力和修养，培养学生的美好情怀，意义非凡，它使学生在潜移默化中感受到戏曲艺术的无穷魅力。二、一5.B6过去来时所见香山景色现在所见香山景象

20、突出松柏不畏严寒、顽强骄傲的特点7示例一：【甲】处运用了拟人的修辞手法，“推出”“正襟危坐”“俯视”“静静地享受”等词写出了香山除去繁华、清净安宁、肃穆虚静的特点，表现了作者闲适惬意的心情，蕴含了作者对冬日香山的喜爱之情。示例二：【乙】处运用了比喻的修辞手法，作者把登顶所见的景色比作焦墨山水图，写出了所见景象色彩素净、画面淡雅的特点，蕴含了作者对冬日香山不要掩饰只留本质的欣赏之情。8香山春、夏、秋的共同特点是游客满山，有花叶的装饰，热闹而繁华。“香山性格的那一面”指冬日香山因花叶凋零而清净、虚静，又因松柏常青而呈现出铮铮硬骨与浩浩正气。二9.室内惊喜邂逅；室外猝然而至；夜晚静静观雨。10两个语

21、段都运用了对比的表现手法。语段一将济南的冬天与北平、伦敦、热带的地方进行对比，突出了济南冬天温晴的特点。语段二将夏天的雨与春天、秋天的雨进行对比，突出了夏天的雨最有个性、豪放、率性的特点。11结构上，照应标题，使结构完整；内容上，表达了作者对夏天雨的喜爱之情，深化文章主旨。12示例：看到了院中的枣树随着雨声疯狂舞蹈，看到了街上的路灯在雨帘中昏黄地静默着。三13.黯淡、凄楚、悲凉14作者将明月拟人化，希望明月能带着自己的思念去陪伴友人，表达了对友人的深厚情谊；作者将愁思形象化，可以寄给明月，表现出对友人强烈的不舍之情。(选择一个角度，言之成理即可)15B三、16.思路点拨：想要写好这篇作文需要做

22、到以下几点。第一，审题。审读材料，材料中介绍了新冠疫情期间各行各业中的人尽心尽力地履行自己的职责，为国奉献，为民族付出，他们都是“做好自己”的人。材料中的关键句是结尾句，“其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！”这句话指出了做好自己的意义。审读题目，题目非常直接，这里的“做好自己”指的是在行为和精神角度上都是非常优秀的，都是值得肯定和赞扬的。第二，思路。怎么做才算做好自己呢？如何才能做好自己呢？为什么要做好自己呢？这是文章的中心问题，写作文的过程就是回答这三个问题的过程，通过具体的事件来回答这三个问题。以新冠疫情期间为例，做好自己就是要听从国家和政府的安排，就是尽自己的努力去为新冠疫情的防控贡献一点力量，这样做一方面为自己的安全创造了一个良好的环境，另一方面也是自己人格的彰显，同时在做好自己的过程中，能够自然而然地提升自己，促进个人的成长和进步。这一点可以在文章结尾处点明。第三，体裁。文章可以写以自己为主人公的故事，写自己在疫情期间的行为，突出自己是如何做好自己的；文章也可以探讨在疫情期间，人们怎么做才算做好自己，如何做好自己。可以结合自己周围的、从网络上了解到的一些事情来分析讨论，表达自己的观点，突出做好自己的意义和价值。例文略。