人教版七年级道德与法治 第1单元 达标测试卷.doc

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1、第一单元达标测试卷七年级道德与法治下(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1“珍惜青春年华，立志好好学习，甘洒青春热血，建设锦绣中华”在某中学举行的“十四岁迈入青春门”主题教育暨宣誓仪式上，中学生们许下庄重的青春誓言，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的祖国建设者。这些中学生的青春誓言体现出的对青春的感悟是()A青春是年龄的大小 B青春是理想的放飞C青春是年轻的心态 D青春是美好的祝福2宇轩进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的想法和生活方式安排学习、处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满了矛盾。面对宇轩的矛盾心理，你想对他说()

2、不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A B C D3下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有()序号微行为点评小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A. B C D4如图漫画启示我们()A全盘接受网络信息B否定一切网络信息C培养批判

3、精神D绝对服从权威5“阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是()A人格独立，自信负责B追求“高档”，出手阔绰C执拗反叛，我行我素D奇装异服，追求个性6我们在学习过程中要独立思考，敢于质疑。下列句子能体现这一学习方式的是()A问渠那得清如许？为有源头活水来B三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C勤能补拙是良训，一分辛苦一分才D学而不思则罔，思而不学则殆7“我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。我真不知道该怎么办。”对这位女生的上述心理，下列说法正确的是()A出现这种心理是开始变坏的表现B这种心理对成长不利，应尽量避免与异性交往C

4、她应理智对待异性间的友谊，不要把纯真的友情发展成为早恋D她应避开人们的视线，尽量与喜欢的异性单独相处8步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在()有自我表现的欲望更加在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受渴望获得爱情A B C D9“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，我们还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对青春期的朦胧情感，我们应该()慎重对待，理智处理学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱勇敢接受，积极面对A B C D10清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的

5、诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中()要有坚强的意志，努力为梦想奋斗 要自强、自信，不断战胜挫折要养成自我省察的习惯，积极调整自己 要有进取的精神A B C D11七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵成功之花吧！我自信，我成功！”这说明()这是对自己的肯定和欣赏有进步和成绩就会更加自信为自己喝彩，为自己鼓劲，能使自己充满自信心，有足够的勇气迎

6、接挑战 在评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样会发现自己有很多优点和长处A B C D12杨孟衡7岁时因为一场意外失去双臂，凭借惊人的毅力，演绎了一部越努力越幸运的传奇。他曾以昆明市宜良县文科高考第一名的成绩被中山大学录取。心中有梦想，无翼也飞翔。几年之后，他获得了“中国大学生年度人物”称号。2017年10月他从英国剑桥大学毕业，获得硕士学位，开启人生新征程。他的励志故事启示我们()要培养自立自强的生活态度 磨砺坚强的意志有助于获得成功 人生难免有挫折，挫折越多越好要增强战胜挫折的信心和勇气A B C D13福建福州小学生质疑当时的语文课文羿射九日，认为“江河里的水被蒸干

7、了(羿)蹚过九十九条大河”中的“蹚”字用词不当。人民教育出版社回应表示：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。这说明在学习过程中要()勤于观察思考，敢于质疑批判 善于合作交流，相互取长补短 敢于否定一切，始终坚持己见 联系生活实际，积极探索发现A B C D14孟子中的“穷则独善其身，达则兼济天下”是指一个人不得志的时候就要洁身自好、修养个人品德，得志的时候就要造福天下百姓。这就要求我们要努力做到()A行己有耻有耻，则能有所不为B止于至善从小事做起，积少成多，积善成德C见贤思齐寻找好的榜样，向榜样学习D日省三身养成自我省察的习惯15下列句子中能够体现自强精神的是()天生我材必有用

8、 天行健，君子以自强不息人无耻，无以立 眼前多少难甘事，自古男儿当自强A B C D二、非选择题(16题13分，17题16分，18题14分，19题12分，共55分)16观察漫画，回答问题。(1)漫画中的青少年为什么会出现这样的问题？(3分)(2)我们应该怎样看待青春期的矛盾心理？(4分)(3)请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。(6分)17阅读材料，回答问题。材料一：进入青春期后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。材料二：小敏在读完课文愚公移山后，向老师提出了质疑：“愚公为

9、什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小敏的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小敏颁发了最佳质疑奖。(1)材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？(6分)(2)材料二中老师的做法主要是鼓励学生培养什么精神？为什么要培养这种精神？(4分)(3)请你谈谈同学们在培养上述精神时应注意什么。(6分)18某中学七年级(2)班举行班会课，主题为“青春期男女生之间的合适距离”。在班会课上，同学们展示了如下两个情景剧。剧情一：两位男女主角自小一起长大，入学第一天，两人手挽手，演绎着许多亲密无间的举动，引发了同学们的热议，进而愈演愈烈，变成充

10、斥在学校各个角落的夸张“绯闻”。剧情二：两位男女主角在实验课、食堂、小卖部、操场上都形同陌路，互相躲避，结果使得两人的学习效率都降低了许多。请据此完成以下任务：(1)【剧情透视】请结合班会主题，谈谈剧情一和剧情二分别演绎的是什么。(2分)(2)【合作探究】请结合青春期与异性交往的意义，分析上述剧情有什么影响和危害。(6分) (3)【各抒己见】为使男女主角远离“绯闻”困扰，请提出你的合理化建议。(6分)19观察下列漫画，回答问题。(1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在什么现象？(3分)(2)请你结合上述两幅漫画，对这一现象进行简要评析。(9分) 第一单元达标测试卷一、1.B点拨：题干中中学生的

11、青春誓言表现的是理想与志向，所以誓言体现出的对青春的感悟是“青春是理想的放飞”，B项符合题意，A、C、D均与题意不符。2B3B点拨：小光看到自己长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化，点评正确，符合题意；小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，这是不诚信，不符合题意；虽然男女有别，但男女同学要正常交往，并非不交往，不符合题意；小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，这是积善成德，符合题意。故选B。4C点拨：依据教材知识，批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。图示漫画启示我们，面对网络信息，我们要培养批判精神，敢于对不合理的事

12、情说“不”，C符合题意；A中的“全盘接受”、B中的“否定一切”、D中的“绝对服从”都是错误的。故选C。5A6.D7.C8.B9.B10.C11D点拨：题干中“鼓号队里有我优美动人的风采”“今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树”等是对自己的肯定和欣赏，是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，从而让自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战。“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画”，这些是朱鹏在多个方面取得的进步和成绩，使他变得更加自信。发现自己的长处是获得自信的基础，但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。因此，在评价自己时，可以采用场景变换的方

13、法，寻找“立体的我”，这样会发现自己有很多优点和长处。因此均正确，故本题选D。12C13.B14.B15.D二、16.(1)步入青春期，青少年的自我意识不断增强。(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(3)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。17(1)思维的独立。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。独立

14、思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(2)批判精神。批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(3)批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。18(1)剧情一演绎的是男女生之间交往距离过近；剧情二演绎的是男女生之间交往距离过远。(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。剧情一中，男女主角交往距离过近，极易让人敏感、遭到质疑，会

15、带来不必要的心理负担和困扰，影响男女同学之间纯洁的友谊；剧情二中，男女主角交往距离过远则是一种排斥异性交往的行为，不利于我们了解异性的思维方式、情感特征以及相互学习对方身上的优秀品质。(3)与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。交往场所要公开。交往对象要广泛。19(1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在追星现象。(2)青少年在好奇、从众心理的影响下，对一些歌星、影星存在盲目崇拜的心理是可以理解的。我们要学会鉴别，要有自己的主见，“择其善者而从之，其不善者而改之”，不盲目地跟随。我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，完善自我。