7《背影》公开课精品课件.ppt

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1、父亲？父亲？背影背影朱自清朱自清学学 习习 目目 标标 1.有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。方面所起的作用。 2.2.学习本文抓住人物形象的一个特征学习本文抓住人物形象的一个特征“背背影影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。，在特定的环境下进行细致描写的特点。 3.3.读懂人物，理解文章中父与子之间的爱。生活读懂人物，理解文章中父与子之间的爱。生活中学会理解关心他人。中学会理解关心他人。作作 者者 简简 介介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏字佩弦，江苏省扬州市人省扬州市人, ,散文家、诗人、

2、学者、民主散文家、诗人、学者、民主战士。战士。有诗文集有诗文集踪迹、欧旅杂踪迹、欧旅杂记记,以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在朱自清朱自清文集文集里里 。 背影是记实散文背影是记实散文，写于，写于1925年年。作者曾说：作者曾说：“我写我写背影，就因为文背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话中所引的父亲的来信那句话。当时读了。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是的许多好处，特别是背影里所叙述背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二的那一回，想起来跟眼前一般无二。我。我这篇文只是写实，这篇文只是写实，”写作背景写作背景n背影写

3、于背影写于19251925年年1010月，当时作者在清华月，当时作者在清华大学任教。大学任教。19171917年冬，作者祖母去世，父亲年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件事。作者正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站分别。父子在浦口车站分别。导学达标导学达标 整体

4、感知整体感知 阅读课文：用下列符号进行批注阅读课文：用下列符号进行批注 边读边画出重点字词。边读边画出重点字词。 关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。 有疑问的地方，用有疑问的地方，用括号或问号括号或问号。正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音迂（迂（ ）拭（）拭（ ）搀（）搀（ ）交）交卸卸（ ）奔奔丧丧（ ） 橘橘子子( ( ） 晶晶莹莹（ ） 赋赋闲闲（ ） 琐屑琐屑( ( ）栅栅栏（栏（ ） 差差使（使（ ）照）照看看行李行李( ( ）踌躇踌躇( ) 蹒蹒 跚跚( ) 颓颓唐唐( )举箸 ( ) 簌簌 ( ) 马褂（ ）游逛（ ）触目伤怀

5、y yxixi sngsngjjy yngng f f su xisu xizhzhchichi knknchu chpn shnpn shntu zhs s gugu gugungng chnchn shsh 前提测评前提测评练习：给多音字注音、组词。练习：给多音字注音、组词。奔奔 （ bnbn ）奔波奔波 丧丧 （ sngsng）丧事丧事 （ bnbn ）投奔投奔 （ sngsng ) )丧气丧气 帖帖 （ titi）妥帖妥帖 栅栅 （ zhzh）栅栏栅栏 （ titi）字帖字帖 （ shnshn）栅极栅极看意思说出相应的词语看意思说出相应的词语n 乱七八糟的样子乱七八糟的样子n 纷纷落下

6、的样子。纷纷落下的样子。n 凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。n 失业在家。失业在家。n 短时间停留。短时间停留。n 言行守旧，不合时宜。言行守旧，不合时宜。n 衰颓败落。衰颓败落。n 看到某种情况，心里感到悲伤。看到某种情况，心里感到悲伤。n 感情积在心里不得发泄。感情积在心里不得发泄。n 细小而繁多（的事）。细小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂迂颓唐颓唐触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁于中琐屑琐屑1.这篇文章记叙的主要事件是什么？这篇文章记叙的主要事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景浦口依依惜别的情景整体感知 理清文脉

7、 一、（一、（1） 思念父亲思念父亲 点出点出背影背影 二、（二、（2-6）回忆往事）回忆往事 描绘描绘背影背影 三、（三、（7） 思念父亲思念父亲 怀念怀念背影背影背影 一、（一、（1） 思念父亲思念父亲 点出点出背影背影 二、（二、（2-6）回忆往事）回忆往事 描绘描绘背影背影 三、（三、（7） 思念父亲思念父亲 怀念怀念背影背影12 速读课文，你认为这是一篇速读课文，你认为这是一篇写写_的散文。的散文。2.2. 背影反映的主题是什么？背影反映的主题是什么？品味细节品味细节 读懂人物读懂人物 在文章中共出现了几次？在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来请从课文中圈画出来刻画背影刻画背影（

8、望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分别）（父子分别）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲） 刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）从这段文字中，我读出了从这段文字中，我读出了父爱？父爱？ 我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着黑布大马褂，着黑布大马褂，深青布棉袍，深青布棉袍，蹒跚蹒跚地地 到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢 身下去，身下去，尚不大难。可是他尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上 ；他他肥胖肥胖的身子向左微的身子向左微 ，

9、显出努力的样子，这时，显出努力的样子，这时我看见他的背影我看见他的背影, ,我的泪很快地流我的泪很快地流下来了。我赶紧下来了。我赶紧拭干了泪。怕他拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见，也怕别人看见。看见。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾（外貌描写、动作描写，还用自己的（外貌描写、动作描写，还用自己的烘托这烘托这个背影。个背影。刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（课文写父亲离去时的背影，是怎（课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？）样写的

10、？有什么作用？）课文写父亲离去的背影，放在人流中课文写父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情反应加以烘托。的感情反应加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为写这个背影，能表现这样的感情：为父亲的举动感动，想到父亲前程艰难，父亲的举动感动，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸又格外悲悯、辛酸18 请用你的慧眼从字里行间细请用你的慧眼从字里行间细微之处再次找寻微之处再次找寻“父亲的爱父亲的爱”，小，小组成员之间分享交流。组成员之间分享交流。提示：细节、语言等。提示：细节、语言等。 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。我们过了江，进

11、了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；

12、他们只认得钱，托他们只是白托！心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我现在想想，那时真是太聪明了！ 靠车门的一张椅子靠车门的一张椅子铺好座位铺好座位嘱嘱嘱托嘱托 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没

13、人。 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？平常的话是否缺乏感情？父父 亲亲 的的 语语 言、动言、动 作作 与与 服服 饰饰l父父 亲亲 的的 语语 言言l动作的缓慢、吃力、动作的缓慢、吃力、笨拙。（表达作用）笨拙。（表达作用）n父父 亲亲 的的 动动 作作（讨论：有哪些（讨论：有哪些代表性动作）代表性动作）n父亲的质朴、含父亲的质朴、含蓄、内敛、深沉蓄、内敛、深沉n与与“我我”的对比的对比 n父父 亲亲 的的 服服 饰饰父亲的爱父亲的爱父亲的爱父亲的爱父亲的爱父亲的爱质疑探究质疑探究 揣摩人物揣摩人物 其实我那年已二十岁，北京

14、已来往过两三次，其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。是没有什么要紧的了。 我再三劝他不必去。我再三劝他不必去。 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。上车。 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 从这些文字中，你读出了什么情绪？

15、从这些文字中，你读出了什么情绪？27 这是一篇写这是一篇写_的散文。的散文。背影反映的主题是什么？背影反映的主题是什么？质疑探究质疑探究 理解主题理解主题29 近几年来，父亲和我近几年来，父亲和我_都是都是东奔西走，东奔西走，_家中光景是一日家中光景是一日不如一日。不如一日。虽然虽然但是但是 祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别家境惨淡父子离别 背影中的泪水背影中的泪水辛酸之泪辛酸之泪再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母悲哀之泪悲哀之泪望父买橘望父买橘,父子离别父子离别感动之泪感动之泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别感伤之泪感伤之泪1915

16、年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主张改年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华朱自华“为为“朱自清朱自清”，父亲很生气。父亲很生气。1917年：父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟年：父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。几乎失学。背影背影的故事就发生在这一年。的故事就发生在这一年。1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走私自扣留了朱自清工

17、资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走1922年，朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然离开。年，朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然离开。1923年，朱自清再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达多年的年，朱自清再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达多年的冷战。冷战。1925年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。朱自清年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。朱自清在泪水中完成了在泪水中完成了背影背影。背影的背后背影的背后 “我写我写背影背影就因为文中所引的就因为文中所引的父亲来信里的那句话。当时读了父父亲来信里的那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待亲的信，真是泪如

18、泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是我的许多好处，特别是背影背影里里所叙的那一回，想起来跟在眼前一所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇只是写实。般无二。我这篇只是写实。 朱自清朱自清 35 唉唉！我不知何时我不知何时再能与他相见再能与他相见！朱自清父亲读朱自清父亲读背影背影 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的了开明书店寄赠的背影背影散文集，我手散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动卧室，让他

19、老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背影背影，只见他的手不住地颤抖，昏黄，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。的眼珠，好像猛然放射出光彩。初读背影，初读背影，我读出了我读出了学完背影，学完背影，我还读出了我还读出了有身处乱世的凄惶有身处乱世的凄惶有家道中落的伤感有家道中落的伤感有母亲离世的悲凉有母亲离世的悲凉 有事业衰颓的辛酸有事业衰颓的辛酸有父子生隙的隐痛有父子生隙的隐痛有送子远行的牵挂有送子远行的牵挂有无涯代沟的尴尬有无涯代沟的尴尬有年事渐高的

20、颓唐有年事渐高的颓唐有死期将至的惶恐有死期将至的惶恐一个时代的风雨飘摇一个时代的风雨飘摇一个家庭的凋零没落一个家庭的凋零没落一对父子的情感战争一对父子的情感战争一个男人的事业败退一个男人的事业败退 背影之爱的非同寻常背影之爱的非同寻常 背影呈现的不仅仅是单纯的背影呈现的不仅仅是单纯的父爱，在文字的背后，我们体会到父爱，在文字的背后，我们体会到 爱的更丰富的诠释爱的更丰富的诠释爱是担当，爱是担当，是责任，是无私，是奉献是责任，是无私，是奉献而而爱爱同时也是误解，是等待，是妥协，同时也是误解，是等待，是妥协，是理解，是包容是理解，是包容 背影的价背影的价值，并非写出了爱的伟大值，并非写出了爱的伟大

21、 ，而是写，而是写出了人性的不完美，爱的不完美。出了人性的不完美，爱的不完美。 我慢慢地、慢慢地了解到，所我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。影默默告诉你：不必追。 龙应台目送龙应台目送推荐阅读推荐阅读麦黄黄麦黄黄 杏黄黄杏黄黄永不缩回双手的父亲永不缩回双手的父亲父亲的自行车父亲的自行车这篇文章有一种感人的力量，请问这种力量从何而来？1、入微的细节描写外貌描写，动作描写，语言描写。2、独特的角度父亲的背影师生小结情感迁移情感迁移 感受深情感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他我们的父母任性过也有误解过他们的爱，请选取恰当的角度写一们的爱，请选取恰当的角度写一篇文章。篇文章。（日记）（日记）