人教版四年级语文下册第二单元《尊严》第二课时教案 .doc

《人教版四年级语文下册第二单元《尊严》第二课时教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文下册第二单元《尊严》第二课时教案 .doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

人教版四年级语文下册第二单元尊严第二课时教案 第二课时一、深入朗读，品味词句。1、 要求学生边读书，边画出：描写小伙子神态的句子：这个年轻人的目光顿时灰暗了。描写小伙子动作的句子：他的喉结上下动了动，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。描写小伙子语言的句子：先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物2、 引导学生结合上下文理解这些句子，从内容上体会思想。3、 从描述中看，这个年轻人是怎样的人？他是怎样想的？ 二、揭示中心1 讨论：年轻人的表现令人钦佩，更引发了我们的思考，他为什么要这么做呢？2 齐读课文最后一个自然段。提问：这个年轻人是谁？是什么使他从一无所有，到拥有一笔使所有美国人羡慕的财富呢？引导学生深入体会诚实的劳动和做人的品质是多么重要。它能成就人的一生。三、结合自身实际，谈感受鼓励学生从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。 四、指导学生带感情朗读课文1、 自由读。2、 指名读。3 、分角色读。五、 布置作业根据教学的实际需要，可以出示有关”尊严”和做人方面的格言。可提示学生从”什么是尊严”和”尊严的意义”以及如何做人方面去想，然后交流。编辑推荐：四年级语文下册教案第 2 页