《秋游准备》教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑秋游准备教案秋游准备教案1 教学目标： 1.让学生通过讨论和制定秋游的计划，懂得做事要有计划，并对自己订的计划负责。 2.通过对秋游中可能出现的现象进行讨论、作出价值判断，对所需物品作出合理的选择，培养学生的集体意识和环保意识，以及初步的自主、协作的能力和良好的行为习惯。 教学过程： 一导入 小朋友，你们都参加过秋游吧。在决定秋游前，要做哪些事？ 二揭示课题秋游准备 三师：秋游前到底要做哪些准备呢？（小组讨论） 四汇报讨论结果，并板书：秋游的地点秋游的时间 秋游的线路如何到达目的地 秋游时搞些什么活动 五师述：这就是我们平时说的“秋游计划”。小朋友，我们做每一

2、件事都要有计划，目的明确。这样才能做好每一件事。 六请小朋友按照板书上的提示，每一组制定一个“秋游计划”。看哪一组小朋友订地计划周全、妥当。 七计划展示。 秋游准备（二） 教学目标： 通过对秋游中可能出现的现象进行讨论、作出价值判断，对所需物品作出合理的选择，培养学生的集体意识和环保意识，以及初步的自主、协作的能力和良好的行为习惯。 教学过程： 一、导入 上节课，我们为参加秋游活动制定了计划，今天，我们来讨论一下秋游时要注意些什么？ 二、出示画面问： 1.画面上的小朋友在干什么？ 2.我们在午餐是时要注意什么？发现有的同学食品忘带时，你会怎么做？ 3.吃完午餐，我们要做什么事情？ 三、出示画面

3、，讨论：下面的做法对吗？为什么？秋游时还要注意些什么？ 四、小结并板书： 保持环境整洁注意安全遵守纪律 与游客友好相处热情大方同学之间互相帮助 五、结合环保教育，开展“我是环保宣传员”的宣传语设计活动。 秋游准备教案2 教学目标： 理解做事前制定计划的重要性，并知道外出游玩时要根据游玩的地点、时间、活动内容和路程等情况做好出游准备。 教学重点、难点： 制定适合学生实际情况的秋游计划。 教学准备： 1、教师准备：音乐、媒体、桂花、瓜果等。 2、学生准备：自然放松的心态。 教学过程： 一、情境导入 1、音乐渲染，视觉冲击。 播放抒情的谱写秋天的背景音乐，播放有关秋天迷人景象的媒体或出示图片，让学生

4、在听觉、视觉上感知秋天的迷人。 2、创造氛围，嗅觉享受。 让学生闭上眼闻一闻桂花香，使他们仿佛置身于大自然的怀抱，从嗅觉上感受秋天的迷人。 师：同学们，在这多姿多彩、硕果累累的秋天。当你们闻着秋天沁人心脾的花香，品尝着秋天芳香馥郁的瓜果时，最想做的是什么事？ 生：自由发言。 师：让我们循着秋的足迹，走进大自然的怀抱，去享受秋天的美好！ 出示：秋游。 师：那我们该为秋游做些什么准备呢？出示：准备 让我们一起来学习秋游准备这一课。 揭题：秋游准备 3、亲身体验，味觉刺激。 让学生亲口尝一尝秋天甜美的瓜果，让学生进一步从味觉上品味秋天的迷人、甜美。 二、角色体验，制订计划。 1、“小马虎”导游的故事

5、 师：我们的家乡上海是一个现代化的国际大都市，每天都吸引着成千上万的中外游客，吸引小朋友去游玩的地方也特别多。如果你是小导游，你想带大家到哪里去秋游？ 生：自由发言。 师讲述“小马虎”导游做事没有计划害苦大家的故事。 师：谁能帮助“小马虎”导游？ 师：小导游肩上的责任可重大了，不能随心所欲想到哪里就到哪里，必须为你们的“游客”负责任！因此，做任何事前都必须要先制订好计划。这样，才不至于事倍功半。 2、小组合作，制订计划 师：请你们制订一份详细周全、适合小游客实际情况的秋游计划。 师：什么叫“适合学生实际情况”？（引导学生从经济能力、安全因素、活动项目是否符合孩子身心特点等方面考虑） （1）请你们看看书上的小朋友的秋游计划是怎么制订的？你有什么补充？ （2）生：发言交流 师板书归纳： 秋游计划 时间： 地点： 目的： 路线： 交通工具： 活动项目： 所带物品： 经费预算： 注意事项： （3）小组合作，讨论制定秋游计划。 （4）交流秋游计划，评选最佳方案。 三、总结 师：小导游们，你们已经学会了制定符合小游客实际情况的秋游计划；懂得了做任何一件事要有计划、有步骤，才能将事情做好。老师相信你们也会“言必信，行必果”，对自己订的计划负责，尽心尽力做一名好导游！第 6 页 共 6 页