6景阳冈完整版.ppt

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1、读名著的方法读名著的方法1.整本书知梗概2.了解背景3.整体感知4、分析人物形象6、探究写作方法5、探究前因后果 古时候人人都古时候人人都“谈虎色变谈虎色变”，可是，可是在在景阳冈景阳冈，却出现了一位打虎英雄，让，却出现了一位打虎英雄，让我们一起去认识一下他吧！我们一起去认识一下他吧！猜猜我是谁？身躯凛凛，相貌堂堂。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座

2、上。强，如摇地貔貅临座上。 景阳冈景阳冈选自选自水水浒传浒传第二十三回。第二十三回。水浒传水浒传的作者是的作者是施施耐庵耐庵，元末明初元末明初人。写人。写的是北宋末年以宋江为的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过生、发展到失败的全过程。程。1.整本书知梗概豹子头误入白虎堂林冲棒打洪教头风雪山神庙梁山的军师无用(吴用)武松武松 绰号绰号“行者行者”，因为，因为排行第二，又名武二，山排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚母双亡，

3、由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山养长大。武松投奔二龙山后成为该支后成为该支“义军义军”的三的三位主要头领之一，后三山位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。打青州时归依梁山。 生字词语景阳冈景阳冈 晌午晌午 挑着一面旗挑着一面旗 哨棒哨棒 吓唬吓唬 诡计诡计 毡笠儿毡笠儿 脊梁脊梁 踉踉跄跄踉踉跄跄 蹿下来蹿下来gng shngtioshohguzhnjlinglingqingqingcun生字词语腰胯腰胯 霹雳霹雳 劲泄了一半劲泄了一半抡起抡起 簌地簌地 折做两截折做两截 迸出迸出 酥软酥软 挨下冈去挨下冈去kuplxilnsshbngsi挨下冈去、挨打 i：1.依次，顺次：门逐户。依次

4、，顺次：门逐户。 2.靠近：近。肩着肩。靠近：近。肩着肩。 i：1.遭受：打。骂。遭受：打。骂。 2.拖延：时间。延。拖延：时间。延。 根据课文内容理解下列词语。根据课文内容理解下列词语。 根据课文内容理解下列词语。根据课文内容理解下列词语。 根据课文内容理解下列词语。根据课文内容理解下列词语。将文言词换成现代词将文言词换成现代词挑着一面旗哨棒防身用的木棍。毡笠儿吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。吊睛白额大虫 北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义。宋江起义失败后，英雄人们的斗争事迹在民间广泛流传。2.了解背景3.事件

5、整体感知 课文中除了讲武松打虎，还讲了武松课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪些事情？的哪些事情？（ ）（）（ ）（）（ ）（ ） 根据事件简要地概括故事的主要内容。根据事件简要地概括故事的主要内容。（ ）上冈上冈（ ）（ ）打虎打虎喝喝酒酒下冈下冈 按照按照“喝酒喝酒上冈上冈打虎打虎下冈下冈”我们可以把我们可以把课文课文分成四个分成四个部分。部分。读“喝酒”片断 思考：画出武松和店家说的话，从中武松给你留下怎样的印象？4、分析人物形象豪放、倔强 “原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫!” “

6、就有大虫，我也不怕。” “就真的有虎，我也不怕”4、分析人物形象读“上冈”片断 思考：武松在上景阳冈过程中，经历了怎样的思想变化？4、分析人物形象1.1.用用“ ”画画出描写武松出描写武松打虎打虎的句子。的句子。2.2.用用“ “ . .”圈出描写武松打虎的动词。圈出描写武松打虎的动词。3 3.用用“ ”“ ”圈出描写老虎凶猛的词。圈出描写老虎凶猛的词。4、分析人物形象读读“打虎打虎”部分部分 老老 虎虎 抓抓 人人 武松见了，叫声武松见了，叫声“呵呀！呵呀！”从青石上翻将下来，从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两

7、只爪在地下略按一按，和身望上一扑，又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎

8、尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。起来，只一剪。武松却又闪在一边。4、分析人物形象剪剪闪闪扑扑掀掀闪闪躲躲我体会到：我体会到：武松的灵活、机智、勇敢。武松的灵活、机智、勇敢。 这些武松打虎的句子以及动词，让我明白：这些武松打虎的句子以及动词，让我明白：武松虽然有些武松虽然有些慌张，但依旧机智勇敢。慌张，但依旧机智勇敢。棒棒 打打 老老 虎虎 原来大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，原来大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来，双手

9、抡起梢棒，尽平生气力，大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。4、分析人物形象 拳拳 打打 老老 虎虎1.武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。好把两只前爪搭在武松面前。2.武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大武松将半

10、截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。虫顶花皮揪住，一按按将下来。3.武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。踢。 “ “抡抡”“”“劈劈”“”“揪揪”“”“按按”“”“踢踢”“”“提提”“打打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地地展现了武松打虎的英勇气势，淋漓尽致地刻画了展现了武松打虎的英勇气势，淋漓尽致地刻画了武松勇猛机智的高大形象。武松勇猛机智的高大形象。4、分析人物形象 观察观察这几幅这几幅图，加上适当的语气、表情和动图，加上适当的语气、表情和动作，用自己的话详细说一说武松是怎样打虎的。作

11、，用自己的话详细说一说武松是怎样打虎的。 武松是个机智勇敢、武松是个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、敢武功高强、豪爽倔强、敢于斗争、无所畏惧的英雄。于斗争、无所畏惧的英雄。4、分析人物形象通过熟读课文，能概括地说说武松的人物形象。 对于武松，人们有不同的评价。你有什么对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。看法？说说你的理由。武松武松真勇敢，真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行。明知山有虎，偏向虎山行。”武松武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告，虎口逃生只是侥幸。告，虎口逃生只是侥幸。 武松不听劝告上景阳冈的原因是武松不听劝告上景阳冈的原因是

12、 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫几时见说有大虫便有大虫，我也不便有大虫，我也不怕怕不怕老虎不怕老虎。5、探究前因后果 武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是 勇敢无畏，武艺超群勇敢无畏，武艺超群 武松能打死老虎，却提不动那只被武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老虎的原因是打死的老虎的原因是武松打老虎时耗尽了力气，手脚都武松打老虎时耗尽了力气，手脚都疏疏软了软了。5、探究前因后果 我认为这两种评价都有道理。我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎，却无惧无畏，武松明知山有老虎，却无惧无畏，而且最终打死了老虎，这是他勇而且最

13、终打死了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听店家劝阻，敢的一面；另外他不听店家劝阻，有些固执，而且看到官府的榜文有些固执，而且看到官府的榜文后，不肯返回，说明他很要面子。后，不肯返回，说明他很要面子。探究前因后果，人物形象更丰满从武松打死老虎过程中，我们从从武松打死老虎过程中，我们从动作描写动作描写中体会了中体会了一个混身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后，一个混身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后，为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎，还要写为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎，还要写武松武松“一步步挨下冈来一步步挨下冈来”的狼狈样子呢？的狼狈样子呢？5、探究写作方法反反衬衬英英雄雄气气概

14、概丰丰满满人人物物形形象象读“喝酒”和“上冈”片断 武松打虎重点应该写打虎，为什么作者要用大量的篇幅写前两部分？ 武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎作了很好的铺垫。5、探究写作方法 本文通过讲述武松喝酒上冈，本文通过讲述武松喝酒上冈，英勇打死老虎的故事，表现了武松英勇打死老虎的故事，表现了武松 的精神。我们的精神。我们在学习和生活中遇到在学习和生活中遇到“拦路虎拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中不退缩，不放弃，成为现实生活中的的“打虎英雄打虎英雄”！在写作方法上采用了大量的铺垫扣在写作方法上采用了大量的铺垫扣人心弦的动作描写，将武松豪放、人心弦的动作描写，将武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概倔强的性格和无所畏惧的英雄气概表现得栩栩如生。表现得栩栩如生。敢于斗争，勇往直前敢于斗争，勇往直前课外阅读课外阅读 同学用读名著的同学用读名著的5 5步骤的方法步骤的方法在课外读读在课外读读水浒传水浒传原著，认原著，认识英雄好汉，感受小说中人物的识英雄好汉，感受小说中人物的精彩描写。精彩描写。