人教版生物八年级上册第六单元第一章第二节从种到界同步训练B卷.doc

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1、人教版生物八年级上册第六单元第一章第二节从种到界同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019八上顺德期末) 有关生物分类单位的叙述中，正确的是 （ ） A . 分类单位越大，所包含的种类越少B . 分类单位越小，植物的共同特征越多C . 分类单位越小，植物的种类越多D . 同一分类单位中，植物的特征是完全相同的【考点】 2. （2分） 下列分类单位由小到大排列的是（ ）A . 种、科、属、目、纲、门、界B . 种、属、目、科、纲、门、界C . 种、属、科、目、纲、门、界D . 属、种、科、目、纲、门、界【考点】 3. （2分） (201

2、6八上濮阳月考) 下列有关生物分类的叙述，不正确的是（ ） A . “种”是生物最基本的分类单位B . 分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种C . 生物分类的主要依据是生物的生活环境D . 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性【考点】 4. （2分） (2018东营模拟) 表中的选项，不能用左图表示的是（ ）1234A目科属种B细胞细胞核染色体DNAC肾脏肾单位肾小球肾小管D动物无脊椎动物节肢动物昆虫A . AB . BC . CD . D【考点】 5. （2分） 生物的分类依据的是哪方面的特征A . 形态结构B . 生理功能C . 外部形态D . A和B【考点】 6.

3、（2分） 在分类学上，小麦和水稻是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是A . 小麦和水稻、大豆之间没有共同特征B . 小麦与水稻、大豆之间共同特征一样多C . 小麦和水稻之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D . 小麦和水稻之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少【考点】 7. （2分） (2015八上平顶山期中) 对生物进行分类的主要目的不包括（ ）A . 了解生物的多样性B . 了解生物之间的亲缘关系C . 了解生物之间是进化关系D . 了解生物的有害和有益物种【考点】 8. （2分） (2016八上白银期中) 首次把人归入哺乳纲灵长目的科学家是（ ）A . 米勒B .

4、 林奈C . 赫胥黎D . 达尔文【考点】 9. （2分） 生物分类的基本单位和最高单位分别是（ ）A . 属和界B . 种和界C . 界和种D . 纲和界【考点】 10. （2分） 下图表示相关概念之问的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）A . AB . BC . CD . D【考点】 11. （2分） (2018湘潭模拟) 成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是（ ） A . 指鹿为马B . 鸡犬不宁C . 虎头蛇尾D . 沉鱼落雁【考点】 12. （2分） (2017个旧模拟) 在生物分类的等级单位中，生物之间共同特征最少和亲缘关系最近的分别是（ ）A

5、 . 界、种B . 种、界C . 门、界D . 目、科【考点】 13. （2分） 植物的分类单位由小到大依次是（ ） A . 门、纲、目、科、属、种B . 种、属、科、门、纲、目C . 种、属、科、目、纲、门D . 科、种、属、目、纲、门【考点】 14. （2分） (2016八上高台期中) 在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）A . 界、属B . 门、种C . 界、种D . 纲、目【考点】 15. （2分） 分类学家们将地球上所有的生物分为植物和动物等界，每个界又分出若干门，可排列为七个分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（ ）A . 界、门、纲、目、科、属、种B .

6、 门、纲、目、科、属、种、界C . 界、纲、门、目、科、属、种D . 界、门、科、纲、目、属、种【考点】 16. （2分） (2017八下阜阳期中) 在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦和大豆是同门不同纲下列说法正确的是（ ）A . 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B . 小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C . 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D . 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少【考点】 17. （2分） (2016八上腾冲期中) 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ） A . 脊柱B . 神经系统C . 鳃D . 肌肉【考点】 18

7、. （2分） (2018八上彝良期末) 生物分类单位由大到小的正确顺序是（ ） A . 种、门、科、属、界、目、纲B . 界、种、目、纲、科、属、门C . 界、门、纲、目、科、属、种D . 纲、门、界、目、科、属、种【考点】 19. （2分） (2017衡阳模拟) 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是 （ ）A . 纲B . 种C . 科D . 目【考点】 20. （2分） (2016七上阜阳期中) 在下列分类等级中，分类单位最小的是（ ）A . 界B . 属C . 种D . 科【考点】 二、 非选择题 (共5题；共36分)21. （5分） (2017八上福清期末) “没有买卖，

8、就没有杀戳”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康（1） 鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳（2） 由于有毒物质会通过_积累，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害（3） 鲨鱼属于鱼类下列动物中，与它亲缘关系最近的是 A . 中华鲟B . 海豚C . 海龟D . 海葵（4） 鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，对维持海洋的_十分不利【考点】 22. （5分） (2015八上伊宁期末) 请看图回答问题：（1）

9、题中的图顺序已被打乱，请按照从小到大的分类等级重新进行排序（用字母表示）_（2） 图E中生物的共同特征是_它们属于_纲（3） 亲缘关系最近的两种生物是图_所示的动物（4） 图中C的分类单位是_【考点】 23. （7分） (2018八上临城期末) 在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，小明同学发现在某种植物上，挂着一个标牌如图： （1） 标牌上的外文字母是_文。Ginkgo是此植物的_名，biloba是_名。 （2） 这是由瑞典生物学家_提出的生物命名法_法。 （3） 有四种生物的学名分别为Paramecium ourelia Aurelia ourelia Paramecium cau

10、datum Crilonomus paramecium；其中关系最密切的种类是_。 A . B . C . D . 【考点】 24. （11分） 观察下图，根据图回答下列问题 （1） 在分类阶层中，生物种类最多的单位是_，其中生物之间所含有的共同特征最_，生物体间的差异最_；生物种类最少的单位是_，其中生物之间所包含的共同特征最_，生物体的差异最_ （2） 梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_ （3） 与梅花鹿同一目的动物有（举二例）_ （4） 梅花鹿与牛在分类阶层上有_个相同的单位，它们是_ （5） 梅花鹿在_这个分类阶层上与人分开 【考点】 25. （8分） (2

11、020八上新密期末) 综合应用 古往今来,在中国人的心目中,竹子是坚韧挺拔、虚心有节的性格象征和人格理想,有着清风亮节的清新感。我国竹子约300种,不但是亚洲竹子的主要起源地,也是现代竹子的分化和分布中心。考古证实我们的祖先在一万年之前已使用竹子狩猎和作战。竹简、竹帛、毛笔这些竹文化用品记载了历史。我国曾发行过一套竹子特种邮票和小型张,其中特种邮票的图案分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹。下面分别列举了这四种竹子在生物学中的分类地位,回答以下问题。（1） 生物的分类等级中,最大的等级是_最基本的分类单位是_。 （2） 从题目中信息看,紫竹最可能与其余三种竹子中的_亲缘关系和进化地位较接近,理

12、由是_。 （3） 图中茶竿竹所属的“纲”和“目”没有明确显示,请推测茶竿竹属于_纲、_目。 （4） 佛肚竹的拉丁学名为BambusaventricosaMcClure,三个单词分别代表了三种含义,其中Bambusa代表_ventricosa代表_McClure代表命名者。 【考点】 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-

13、1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：二、 非选择题 (共5题；共36分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、答案：24-5、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、考点：解析：