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1、枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿 写作背景写作背景m qiodnchu chj juhln经过经过闭幕闭幕童谣,引出话题童谣,引出话题男孩捡枣吃枣男孩捡枣吃枣老人回忆儿子小时侯的事老人回忆儿子小时侯的事老人给男孩讲故事老人给男孩讲故事老人晒枣子等儿子回来老人晒枣子等儿子回来男孩藏枣子等父亲回来男孩藏枣子等父亲回来童谣,与开头照应童谣,与开头照应给文章分层,理清作者思路。给文章分层,理清作者思路。整体感知整体感知 第一部分第一部分(老人(老人- -过年吃过年吃)童谣,引出话童谣,引出话题题。交代地点、人物、场景,用童谣表达父母。交代地点、人物、场景,用童谣表达父母疼爱子女之情。疼爱子女之
2、情。 第二部分第二部分(从身旁从身旁结尾结尾)老人和男孩围绕)老人和男孩围绕枣儿展开的交往故事。枣儿展开的交往故事。 老人请小孩吃枣老人请小孩吃枣 农村的留守老人农村的留守老人 老人:老人:是老一是老一辈的农民形象。他辈的农民形象。他一生劳作,不离乡一生劳作,不离乡土,如今年迈,儿土,如今年迈,儿子离乡外出,他继子离乡外出,他继续留守家园。老人续留守家园。老人的形象又是具有更的形象又是具有更普遍意义的老一代普遍意义的老一代的长者形象。的长者形象。 农村的留守儿童农村的留守儿童老人的儿子(枣儿)老人的儿子(枣儿):不再像老一:不再像老一辈那样,终身不离乡土,而是远离辈那样,终身不离乡土,而是远离
3、故乡和亲人 , 闯 荡 于 外 面 的 世故乡和亲人 , 闯 荡 于 外 面 的 世界。界。 男孩的父亲男孩的父亲:离开乡村而定居于城里,:离开乡村而定居于城里,抛弃了旧家而另成了新家。这两个人抛弃了旧家而另成了新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。物从不同的侧面反映了社会的变化。 枣儿枣儿 8 8、分析下列几句台词中的、分析下列几句台词中的象征意义。象征意义。老人:老人:你有了巧克力就不会再来了。你有了巧克力就不会再来了。 枣儿枣儿老人老人男孩男孩儿子儿子父亲父亲老人老人男孩男孩老人的儿子老人的儿子“枣儿枣儿” 主题思想主题思想风雨袭来风雨袭来我可早躲在了屋里我可早躲在了屋里小枣树东
4、摇西摆小枣树东摇西摆仿佛连根拔仿佛连根拔常在枝头嬉戏的雀儿常在枝头嬉戏的雀儿也藏在了屋檐下也藏在了屋檐下树枝上乱做一团树枝上乱做一团青青的枣儿打起了群架青青的枣儿打起了群架叶儿也趁机作乱叶儿也趁机作乱它们就开始相互怨恨它们就开始相互怨恨有些枣儿身不由己有些枣儿身不由己有些枣儿有些不幸有些枣儿有些不幸就掉在了地上就掉在了地上直到雨过天晴直到雨过天晴我才知道损失惨重我才知道损失惨重数不过来的落叶数不过来的落叶夭折的青枣儿夭折的青枣儿还没成熟还没成熟就完结了生命就完结了生命当一切又回归平常当一切又回归平常我抬头看那枝头的枣儿我抬头看那枝头的枣儿它们依旧在枣叶下它们依旧在枣叶下秘密地生长秘密地生长我突然想起我突然想起那些被抛弃的生命那些被抛弃的生命从此抱着青青的身子从此抱着青青的身子再也不能成熟再也不能成熟在它们亲人的梦中在它们亲人的梦中就只有它们青春的模样就只有它们青春的模样