分式与分式方程复习PPT课件.ppt

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1、概念概念分式分式分式有意义分式有意义分式的值为零分式的值为零分式约分分式约分分式通分分式通分分式方程分式方程增根增根分式及其性质分式及其性质分式的化简及求值分式的化简及求值分式方程的解法分式方程的解法分式方程的应用分式方程的应用某学校开展某学校开展“远是君山，磨砺意志，保护江豚，远是君山，磨砺意志，保护江豚，爱鸟护鸟爱鸟护鸟”为主题的远足活动。已知学校与君为主题的远足活动。已知学校与君山岛相距山岛相距24千米，远足服务人员骑自行车，千米，远足服务人员骑自行车，学生步行，服务人员骑自行车的平均速度是学生步行，服务人员骑自行车的平均速度是学生步行平均速度的学生步行平均速度的2.5倍，服务人员与学生

2、倍，服务人员与学生同时从学校出发，到达君山岛时，服务人员同时从学校出发，到达君山岛时，服务人员所花时间比学生少用了所花时间比学生少用了3.6小时，求学生步行小时，求学生步行的平均速度是多少千米的平均速度是多少千米/小时。小时。某机加工车间共有某机加工车间共有26名工人名工人,现要加工现要加工2100个个A零件零件,1200个个B零件零件,已知每人每天加工已知每人每天加工A零件零件30个或个或B零件零件20个个,问怎样分工才能确保同时完成问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件每人只能加工一种零件)?某中学组织学生去福利院慰问，在准备礼品时发现，某中学

3、组织学生去福利院慰问，在准备礼品时发现，购买购买1 1个甲礼品比购买个甲礼品比购买1 1个乙礼品多花个乙礼品多花4040元，并且花费元，并且花费600600元购买甲礼品和花费元购买甲礼品和花费360360元购买乙礼品的数量相元购买乙礼品的数量相等等（1 1）求甲、乙两种礼品的单价各为多少元？）求甲、乙两种礼品的单价各为多少元？（2 2）学校准备购买甲、乙两种礼品共）学校准备购买甲、乙两种礼品共3030个送给福利个送给福利院的老人，要求购买礼品的总费用不超过院的老人，要求购买礼品的总费用不超过20002000元，那元，那么最多可购买多少个甲礼品？么最多可购买多少个甲礼品？某服装店购进一批甲、乙两

4、种款型时尚某服装店购进一批甲、乙两种款型时尚T T恤衫，甲种恤衫，甲种款型共用了款型共用了78007800元，乙种款型共用了元，乙种款型共用了64006400元，甲种元，甲种款型的件数是乙种款型件数的款型的件数是乙种款型件数的1.51.5倍，甲种款型每件倍，甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少的进价比乙种款型每件的进价少3030元。元。(1)(1)甲、乙两种款型的甲、乙两种款型的T T恤衫各购进多少件恤衫各购进多少件? ?(2)(2)商店进价提高商店进价提高60%60%标价销售，销售一段时间后，标价销售，销售一段时间后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店决定对乙甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店决定对乙款型按标价的五折降价销售，很快全部售完，求售款型按标价的五折降价销售，很快全部售完，求售完这批完这批T T恤衫商店共获利多少元恤衫商店共获利多少元? ?