高中物理第三章相互作用第1节重力基本相互作用课时跟踪检测新人教版.pdf

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1、小学 +初中 +高中高中物理第三章相互作用第1 节重力基本相互作用课时跟踪检测新人教版高中物理第三章相互作用第1 节重力基本相互作用课时跟踪检测新人教版第三章第 1 节重力基本相互作用课时跟踪检测【强化基础】1(2018北京市大兴区期末) 关于重力，下列说法正确的是( ) A自由下落的物体速度越来越大，说明物体所受的重力越来越大B抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变C物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关D物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用解析： 重力的大小和方向与物体运动的状态无关，A选项错误， C选项正确；重力的方向是竖直向下的，抛出的石块轨迹是曲线

2、，其重力方向始终都是竖直向下的，B选项错误；重心是重力的等效作用点，物体的其他部分也受重力作用，D选项错误答案： C 2(2018龙岩市新罗区期中) 关于力，下列说法中正确的是( ) A力可以离开物体而独立存在B力的大小相同，产生的效果一定相同C施力物体与受力物体一定同时存在，但施力物体不可能是受力物体D两个磁铁同名磁极靠近但不接触，它们之间存在斥力作用，可以看出相互不接触的物体间也可以产生力的作用解析： 力不能脱离物体而独立存在，A选项错误；力产生的作用效果与力的三要素大小、方向、作用点均有关，B选项错误；施力物体一定也是受力物体，C选项错误；力的产生不一定需要接触，D选项正确答案： D 3

3、(2018北京市海淀区期末) 有一质量均匀分布的长方形薄板，若在以其对角线交点为圆心处挖掉一个小圆，则薄板的余下部分( ) A重力和重心都不变B重力减小，重心位置改变C重力减小，重心位置不变D重力减小，重心不存在解析： 重心是物体重力的等效作用点，质量分布均匀、 形状规则的物体的重心是几何中心故长方形薄板中心挖掉一个小圆，则重心位置不变，但质量减小，重力减小，C选项正确小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中答案： C 4关于力和重力的概念，下列说法正确的是( ) A力可以离开物体而独立存在B将木块浮在水上，重力将减小C只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D由于地球的吸引而使物体受到的

4、力叫重力，方向竖直向下解析： 力不能离开物体而独立存在，选项A错误；将木块浮在水上，重力不变，选项B错误； 两个力的作用效果与力的大小、方向及作用点都有关系，故两个力的大小相等，它们产生的效果不一定相同，选项 C错误； 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下，选项D正确故选D. 答案： D 【巩固易错】5一个重 15 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，如图所示的四个图中正确的是 ( ) 解析： 垂直于水平面竖直向下的方向即重力的方向，该方向一定竖直向下，不一定与接触面垂直， B、C选项错误 A、D选项中虽然方向都对了，但是D选项的图示中力的大小并不是 15 N，而是 10

5、N地球附近的物体重力大小为一定值，不因放在斜面上而有所改变，故 A选项正确， D选项错误答案： A 6( 多选 ) 下列说法中正确的是( ) A自然界所有的相互作用都可归纳为四种基本相互作用B在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力解析：在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种，A选项正确；在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，B选项错误；随着研究的深入，已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如“弱电统一”，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，C

6、选项错误；万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中是短程力， D选项正确答案： AD 7如图所示，A、B是两个完全相同的长方形木块，长为l，叠放在一起，放在水平桌面上，端面与桌边平行A木块放在B上，右端有l4伸出，为保证两木块不翻倒，木块B伸出桌边的长度不能超过( ) A.l2B.3l8C.l4D.l8解析： 由题意可知，A、B为完全相同的木块，作为整体分析，长度为5l4，根据重心的定义可知， 两木块不翻倒且木块B伸出最长， 应满足整体的重心恰好在桌子的边缘，即重心与A右边缘相距5l8，根据几何关系可知，木块B伸出桌边的长度为3l8，B选项正确答

7、案： B 【能力提升】8如图所示，各物体的质量相等且都处于静止状态，在图上分别画出它们所受重力的示意图解析： 画出重力的示意图，特别注意重力的方向，重力的方向总是竖直向下，竖直向下垂直水平面，而不是垂直支持面重力的示意图如图：答案： 见解析92013 年 12 月 2 日“嫦娥三号”成功发射，使我国的登月计划的实现又近了一步我们已经知道月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一，假设将来我国一名质量为70 kg 的宇航员登上月球( 地球表面的重力加速度g10 N/kg) (1) 求这名宇航员在月球上的重力大小；小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中(2) 假设这名宇航员在地球上最多能举起10

8、0 kg 的物体， 那么该宇航员在月球上最多能举起多大质量的物体？解析： (1) 这名宇航员在月球上的重力大小为Gmg月m16g70106 N117 N . (2) 设宇航员在地球和月球上分别能举起的物体质量最多为m1、m2，则m1gm2g月，则m2gg月m16100 kg 600 kg. 答案： (1)117 N (2)600 kg 10如图所示，矩形均匀薄板长AC60 cm，宽CD10 cm.在B点以细线悬挂，板处于平衡，AB35 cm，则悬线和板边缘CA的夹角 等于多少？解析： 均匀矩形薄板的重心在其对角线AD、CE交点O处，如图所示，根据二力平衡可知重力G与悬线拉力等大反向，且共线过O点作OHAC交AC于H， 由几何关系可知tan OHBHOHABAH535301，则 45.答案： 45