颜色的示范性大班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑颜色的示范性大班教案有关颜色的示范性大班教案1 一、活动题目 美丽的七彩虹 二、活动目标 通过排练和演出舞蹈“美丽的七彩虹”，使幼儿感受颜色的混合、光的分解与合成的现象。培养幼儿的表现力和想像力。激发幼儿对科学的兴趣。 三、适用对象 56岁幼儿。 四、舞蹈主题介绍 以舞蹈服装裙子的颜色变化开始，体现颜色间配制后的变化，表现光的分解与合成，用舞蹈的形式与幼儿身边的科学现象巧妙的结合，使幼儿感受到科学并不遥远，它存在于我们的生活之中，培养幼儿从小爱科学、学科学、积极发现与探索的精神。 五、舞蹈的主要内容 1阳光下，许多身穿三原色(红、黄、蓝)彩裙的孩子在快乐地游戏

2、。 2当孩子们手拉手一起跳舞的时候，她们的裙子颜色发生了奇妙的变化，她们很高兴。 3正当孩子们用镜子在阳光下玩“找光斑”的游戏时，一名男孩子拿着一个三棱镜来了，他要给大家表演一个“小魔术”，当阳光照在三棱镜上，对面的白墙上出现了彩虹的颜色。 4孩子们被这一现象吸引了，正当他们一起探索产生这种现象的原因的时候，忽然响起了“轰隆隆”的雷声，孩子们急忙去躲雨。 5雨停了，太阳出来了，天边出现了美丽的彩虹，孩子们快乐地跳舞游戏。 有关颜色的示范性大班教案2 一、活动题目 有趣的变色游戏 二、活动目标 通过实验各色颜色的配制方法，使幼儿感知三原色可以配制成许多漂亮的颜色。激发幼儿对科技活动的兴趣。能用较

3、完整的语言或图表表现操作的结果，乐于与同伴交流。 三、适用对象 56岁幼儿。 四、活动所需资源 三原色(红、黄、蓝)、滴管、透明小瓶、记录纸、彩笔、没有着色的画片。 五、活动过程 看一看，想一想。 (1)教师让幼儿欣赏各种图片，比较没有着色的图片与彩色图片的区别。 (2)看一看，彩色的图片都用了哪些好看的颜色？ (3)你最喜欢哪种颜色？它是怎样调配的？ (4)出示三原色，告诉幼儿这些漂亮的颜色有许多是用这三种颜色调配而成的。 试一试，调一调。 (1)幼儿尝试用三原色任意组合，调配出各种颜色。 (2)将调配的结果用不同的形式记录下来。 (3)交流自己的发现及配色方法。 有关颜色的示范性大班教案3 一、活动题目 七彩虹 二、活动目标 通过游戏使幼儿感知白光是由七种颜色合成的。三棱镜具有分解光作用。激发幼儿对科技活动的兴趣。 三、适用对象 56岁幼儿。 四、活动建议 将三棱镜等材料放在活动区中，引导幼儿自由探索。 五、活动所需资源 彩色转盘、三棱镜等。 六、活动过程 组织幼儿雨后观察彩虹的自然现象。 以幼儿自发性探索为主，引导幼儿发现、探索三棱镜分解光的性质及彩色转盘对光的合成作用。 交流自己的发现。第 4 页 共 4 页