中班游戏好玩的纸球教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班游戏好玩的纸球教案 玩是孩子的天性，孩子们在玩的时候，往往会比较自私，再加上现在的孩子缺乏合作意识，通过好玩的纸球游戏活动，增强孩子之间的合作与默契，从而使孩子懂得只有团结合作，生活才会更加的快乐！ 活动目标 1. 通过游戏，学会与同伴之间共同进行合作，分享游戏中的快乐。 2. 孩子通过“跑”，锻炼手脚的平衡及力度。 3. 锻炼幼儿之间的默契。 4. 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 1. 游戏中的合作。 2. 游戏的默契及平衡度。 活动准备 1纸球；2.篮子3.起跑线。 活动过程 一.准备活动：

2、 1. 集体排4排，通过队长出击报人数。 2. 预备活动：手.脚.关节转。 二.游戏： 1. 教师进行趣味游戏讲解。 2. 教师示范游戏：运球（场地两边分别放数量相等的纸球，两幼儿站场地一边共拿一张报纸，将1个纸球放在报纸中间，然后两个面对面各抓报纸两角同时听到“开始运球”口令时立刻向场地另一边跑，到达后，放下报纸，更换篮子里的另一纸球后再往回运。哪一组最快回到起跑线则为赢！ 3. 投球：在场地划分4个投掷区，每个区中夹放2张报纸，4组幼儿站在离报纸的3米距离投掷纸球到报纸上，轮流完毕游戏结束。 4. 结束部分： 集合，队长报数,幼儿复习参加马戏团表演手指操，教师进行活动总结。 教学反思 本次

3、活动利用了孩子喜欢游戏，积极参与游戏的天性，设计了两个游戏活动，通过游戏，让孩子学会等待，学会合作，学会分享快乐，并锻炼孩子跑的能力及手的平衡度。孩子们玩得还开心！活动开展得还是蛮成功的。但是如果让我再重新让本次活动，我会只选一个游戏活动，通过不同的玩法，让孩子真正得学会与同伴之间的合作！ 中班游戏好玩的纸球教案2 活动目标： 1、喜欢玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。 2、能想办法把报纸变成纸球，并能探索出固定纸球的方法。 3、体验探索成功的快乐。 活动准备： 报纸若干、小篓子、橡皮筋、透明胶布、双面胶、固体胶、乒乓球拍、篮球架、剪刀若干。 活动过程： 一、自由玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。

4、 1、今天老师给小朋友带来了很多的报纸，我们要和报纸一块儿做游戏。等会儿每个小朋友拿一张报纸，找 个空地方和报纸去玩一玩，看看报纸可以怎么玩？比比谁玩报纸的方法多！(不过在玩的.时候有个小小的要求是不能把报纸弄坏) 2、幼儿自由玩报纸。(折叠、抛、投、跨跳、顶在头上玩等) 3、交流报纸的玩法。 请小朋友把报纸放地上回到小椅子上坐下来，谁能说说刚才你是怎么玩报纸的？ 4、游戏：站报纸。 我们小朋友很会动脑筋，想出很多玩报纸的方法，现在老师和小朋友一起在报纸上玩一个新游戏：站报纸。怎么站呢？就是按照老师的要求站到报纸上去。老师说1，小朋友就一个人站在报纸上，说2呢，就两个人站一张报纸上，说3呢？现

5、在小朋友跟老师一个接着一个边唱边走，音乐一停，看老师的手指头的数字站报纸，看谁站得又快又对。 二、探索报纸变纸球的方法。 1、刚才我们用报纸玩了很多的游戏，有的把报纸有的把报纸的玩，那想不想把报纸变成球来玩呢？你用什么办法把报纸变成球呢？你想把它变成什么样的球？每个人拿一张报纸我们来变一变吧。(供足够的报纸，可以变成大小不等的球如：乒乓球、篮球、足球等) 2、幼儿探索报纸变成球的方法。 3、说说你把报纸变成了什么样的球？ 4、小朋友，看看老师给你们带来了什么？出示乒乓球拍、小篮球架等，我们带着自己的球来玩一玩吧。 5、幼儿自由玩。教师巡回指导。 三、探索固定纸球的不同方法。 1、玩了这么长时间

6、，看看你的纸球有没有发生什么变化？(散了，不怎么圆) 2、纸球玩了之后就有点散了，没有原来那样圆了，那怎样才能让你的纸球变得紧紧的、圆圆的，可以更好的玩呢？我们用什么来固定纸球呢？ 3、小朋友想出了很多固定纸球的方法，看看今天老师给你们准备了哪些材料，一一出示透明胶等材料，这些材料能用来固定纸球吗？我们来试一试吧。比比谁的球固定得又快又好。纸球固定好后，再去玩一玩，看看你的球是否固定好了！ 4、幼儿探索固定纸球的方法。 5、带领固定好的小朋友再去玩一玩投一投篮等。 四、师生共同游戏：投篮 刚才小朋友投篮的那个架子是不动的，小朋友球一投就进去了。现在老师来做篮球架(老师把篓子放在胸前)，我在前面跑，你们把球投到我这个篓子里来，看看谁能把球投进去，好吗？(有个要求就是不能把球打在老师的脸上)第 5 页 共 5 页