部编版《小马过河》课件完美版ppt.pptx

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 14 4、小马过河、小马过河人教版人教版 二二年级年级下下册册部编版小马过河课件完美版1部编版小马过河课件完美版1我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教学目标教学目标1.1.会认会认1414个生字，会写个生字，会写8 8个生字。认识多音字个生字。认识多音字“坊坊”。（重（重点）点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重（重点

2、）点）3.3.理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好的道理。这样才能把事情做好的道理。（难点）难点）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一第一课时课时我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课时目标课时目标1. 1. 会认会认1414个生字，会写个生字，会写8 8个生字。认识多音字个生字。认识多音

3、字“坊坊”。（重（重点）点）2. 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重（重点）点）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入新课导入猜一猜：这是什么的动物？猜一猜：这是什么的动物？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入新课导入小马为什么要过河？小马为什么要过河？小马怎样过河？小马怎样过河？结果是什么？结果是什么？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什

4、么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物愿愿自主识字自主识字伯伯掉掉麦麦突突意意 yun y mi gi b k t dio该该刻刻我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物认读生字认读生字 学习多音字学习多音字“坊坊”： 坊坊 fngfng（ 街坊街坊 ）（）（ 坊间坊间 ） fngfng（ 作坊作坊 ） 思考：课文讲了一个什么故事思考：课文讲了一个什么故事? ?我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也

5、感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字愿愿 yun笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字意意 y笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字麦麦 mi笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字该该 gi笔顺笔顺

6、：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字伯伯 b笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字刻刻 k笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字突突 t笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感

7、到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物指导写字指导写字掉掉 dio笔顺笔顺：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物板书设计板书设计小马过河小马过河愿愿 意意 麦麦 该该 伯伯 刻刻 突突 掉掉我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课时作业课时作业一、根据拼音写一写。一、根据拼音写一写。 yun y yng gi l k xio mi yun y yng gi l k xio mi （愿（愿

8、意）意） （应（应 该）该） （立（立 刻）刻） （小（小 麦）麦）二、选一选，填一填。二、选一选，填一填。 条条 只只 头头 匹匹1.1.一（一（匹匹）小马）小马 一（一（头头）老牛）老牛 一（一（只只）松鼠）松鼠 一（一（条条）小河）小河 棵棵 间间 座座 袋袋2. 2. 一（一（棵棵）大树）大树 一（一（座座）马棚）马棚 一（一（间间）磨坊）磨坊 一（一（袋袋）麦子）麦子 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。