九年级班主任工作计划第二学期.doc

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1、九年级班主任工作计划第二学期这学期是初中最后一个学期，对每个学生未来的成长都很重要。从某种角度来说，这也是学生生活的一个重要转折点。努力营造良好的学习氛围。在这里，我将和大家分享5篇关于九年级班主任第二学期工作计划的文章，供大家参考。九年级班主任工作计划第二学期1一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生进行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生在初中毕业时正确对待人生的重要转折，使全班顺利完成九年义务教育，取得毕业证书，让更多的学生进入更高层次的学校，为高中培养好学生。二、学术状况分析根据上学期班主任工作的实际情况，大部分

2、学生来学校之前还是想学习，想从心底里学习。但是很多学生基础差，底子薄，行为习惯经过半年的梳理才刚刚有所改善，意识淡薄，容易受到外界不良风气的影响，学习目标不明确。他们有得过且过的倾向，应该是教育的重点。当然，也有极少数学生有强烈的学习欲望，努力学习，有上进心。应该把他们树立为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。三、班级目标继续培养学生形成良好的日常生活习惯和学习习惯；掌握良好的学习方法；形成积极向上的精神；促进学生个性发展，希望每个学生都能进入理想的大学。四.阶段性工作要点首先(2周)，根据期末考试成绩和成绩，结合每个学生的实际情况和特点，要求每个学生制定自己的实践方向和目标。其次(3周)

3、，根据第一阶段的学习情况，让每个学生先测试分析，然后用自己的结果分析每个学生的情况，与学生沟通，必要时找一些家长沟通，以便找到更好的方法让孩子振作起来。再次(6周)各科基本进入第一轮复习阶段，相信全体师生都进入了紧张复习和备考阶段。作业量和练习频率都会增加，我们的学生到了某个阶段或者某个程度就会很累很无聊。这个时候要时刻关心学生，做他们的“心理咨询师”和“心理咨询师”，认真对待任何作业、练习等事务。最后(4周)，九年级最后冲刺阶段，在班级中形成“成功是自己创造的”的学习精神和氛围，全力以赴进入期末复习和备考阶段。V.具体措施1.深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德，加强学生行为规范，培养良

4、好的行为规范：用身边的例子对学生进行诚信教育，利用校会、班会和主题活动，实施行为规范培训，真正抓好班规建设。2.班内“设岗定员”，加强行为规范的检查监督，搞好班内卫生和办公室门前卫生；做“我对自己的岗位负责，我关心别人的岗位”，倡导每个人都为创造一个干净美丽的校园做出自己的贡献。3.学生需要在中午进行适当的调整，以获得更好的学习状态。4.实施和完善有进取心和能力的班干部队伍，培养学生的自我管理能力；同时充分发挥成员的实力，带动其他同学一起进步。5.抓好班级日常常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早、中、晚自习纪律，提高学习效率。同时，尽量让学生干部管理班级，培养学生的自我管理能力。6.充分发挥学生的主

5、观能动性，激励学生。提高板报质量，营造良好的学习氛围，营造良好的班级氛围8.以身作则，师德高尚，以学生切身利益为工作目标，为学生树立好榜样。不及物动词学术方面1.关注学生的思想动态。九年级学生的学习压力比较大。作为班主任，要及时掌握学生的情绪变化，及时引导，调整心态，积极面对。我认为关注学生的心理动态是非常重要的。要加强学生心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，脚踏实地地提高思想政治素质，利用班会和自习课进行常规教育，特别注重纪律、礼貌、劳动、学习等常规，使行为规范的训练定期化、规范化，使每个学生都能以健康快乐的心情投入紧张忙碌的学习生活。同时要进一步加强后进生和双差

6、生的教育和见习，让他们顺利毕业。2.创造良好的学习环境，开展经常性的学习活动，如“一对一”的教学活动，让成绩较好的学生带动一些暂时落后的学生，互相帮助，互相鼓励，共同进步，培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。3.定期与学生交谈，正确引导和引导，及时引导和解决学生问题，尤其是弱势群体学生，多鼓励和表扬，增强自信心；成绩好的同学，要让自己不骄不躁的赢，继续努力，创造更好的成绩；同时也要让有自信和自我膨胀的个别学生认清现实，勤快踏实。4.采取多种形式，促进教师之间、师生之间、教师与家长之间、学生与学生之间的交流，从而更好地辅助教学。5.开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作，让家长积极有效配合班主任工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长联系沟通，多角度了解学生，在实际工作中寻求获得家长的支持。 4 / 4