2021_2021学年新教材高中生物第二章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上课时作业含解析新人教版必修.doc

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1、第2节基因在染色体上知识点一萨顿的假说1.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状2在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是()1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法假说演绎法类比推理法B假说演绎法类比推理法类比推理法C假说演绎法类比推理法假说演绎法D

2、类比推理法假说演绎法类比推理法知识点二基因位于染色体上的证据3.下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是()A摩尔根的果蝇杂交实验B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D细胞的全能性实验4下列对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，正确的是()A一条染色体上含有一个或两个DNA分子，一个DNA分子上含有一个基因B都能进行复制、分离和传递，且三者行为一致C染色体是基因的唯一载体D在生物的传宗接代中，基因的行为决定着染色体的行为知识点三孟德尔遗传规律的现代解释5.等位基因是指()A一条染色体的两条染色单体上的基因B同源染色体的同一位置上的基因C一个DNA分子的两

3、条长链上的基因D同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因6下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体的叙述，错误的是()A果蝇体细胞中共有4对染色体，其中3对是常染色体B在雌果蝇中的性染色体是同型的C在雄果蝇中的性染色体是异型的D在果蝇体细胞中各对染色体都含有各自的等位基因关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题7下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是()A在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B在体细胞和配子中都成单存在C在体细胞和配子中都成双存在D在体细胞中成单存在，在配子中成双存在8关于等位基因A与a的叙述，错误的是()A基因A发生突变常常形成它的等位基因aB等位基因A与a在同源染色体上的位

4、置相同C基因A与a的分离一定是减数分裂过程同源染色体分离导致的D等位基因A与a控制的是同一种性状9下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是()A遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构B遗传规律只适用于高等植物C遗传规律发生在配子形成过程中D遗传规律发生在受精作用过程中10下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是()A同源染色体上的等位基因B同源染色体上的非等位基因C一对性染色体上的等位基因D位于非同源染色体的非等位基因11豌豆、玉米、果蝇是遗传学的三大实验材料，下列有关说法，不正确的是()A玉米雌雄同株异花，做杂交实验时无需去雄B豌豆自花传粉且闭花受粉，做杂交实验时无需套袋C具有易于

5、区分的相对性状是这三种生物作为遗传学三大实验材料的共同点之一D要研究位于性染色体上基因控制性状的遗传问题时，在这三种生物中只能选择果蝇二、不定向选择题(每题有一个或多个正确答案)12某高等动物的基因型为AaXBXb，下列有关其减数分裂过程的叙述正确的是()A减数第一次分裂后期，一定会发生等位基因分离B减数第二次分裂后期，一定会发生等位基因分离C减数第一次分裂前期，一定会发生非等位基因自由组合D减数第二次分裂前期，一定会发生非等位基因自由组合13雄果蝇染色体的模式图如下图所示(为XY同源区段，为X特有区段，为Y特有区段)。请据图分析和回答下列问题：(1)摩尔根利用果蝇作为实验材料，运用现代科学研

6、究中常用的科学方法之一_证明了基因在染色体上。而最早提出基因在染色体上的科学家萨顿用的方法是_。(2)位于性染色体上的基因，在遗传中_(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律。(3)图中，区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是_。 (4)基因与染色体的行为存在平行关系，下列相关表述，错误的是_。A复制的两个基因随染色单体分开而分开 B同源染色体分离时，等位基因也随之分离 C非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合学科素养提升练进阶训练第三层14(多选题)(学科素养生命观念)下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确

7、的是()A朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上C在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极15(情境命题学习情境)果蝇(2N8)的性别决定方式是XY型，下图表示某种果蝇纯合亲本杂交产生的1355只F2代的个体，体色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，两对等位基因均属于细胞核基因。(1)果蝇眼色遗传中_为显性性状。(2)有性生殖过程中，两对等位基因间发生自由组合的前提是_。(3)图中数据能不能证明眼色和体色的遗传符合基因自由组合定律，理由是_

8、。(4)果蝇易饲养、繁殖快，生物学家常常用它作为遗传学研究的实验材料。摩尔根以果蝇为材料，证明了_。果蝇的基因组计划应研究果蝇的_条染色体上的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。16(学科素养科学探究)果蝇是一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常可以看到。果蝇在室温下10多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，是遗传学研究常用的实验材料。下图是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。请回答：(1)摩尔根利用果蝇做实验材料，用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇一半为红眼，一半为白眼，对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上做出的主要解释是_，后来又通过_方

9、法进一步验证了这些解释。(2)已知决定果蝇直毛分叉与否的基因位于X染色体上，表现型均为直毛的雌雄果蝇交配，子代既有直毛也有分叉毛。请写出子代的表现型比例关系 _。欲通过果蝇直毛分叉与否区分子代性别，需选择表现型为_的亲本进行交配。第2节基因在染色体上1解析：所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是DNA上的某一基因发生变化(微观变化)，而染色体(宏观)没有变化，A符合题意；非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半；Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状，即A也发生缺失，均表现出了染色体与基因的平行关系，B、C、D不符合题意。故选A

10、。答案：A2解析：1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说演绎法；1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；1910年摩尔根采用假说演绎法证明了基因位于染色体上。故选C。答案：C3解析：摩尔根的果蝇眼色的杂交实验证明了萨顿提出的假说“基因与染色体具有平行关系”，即证明了基因在染色体上，A正确；孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验说明了基因的分离定律，B错误；孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验说明了基因的自由组合定律，C错误；细胞的全能性实验证明了高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，D错误。故选A。答案：A4解析：每条染色体上含有一个或两个DNA分子，而一个DNA分子

11、上含有多个基因，A错误；基因通常是有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质构成染色体，所以三者的行为一致，染色体、DNA和基因都能复制、分离和传递，B正确；原核细胞没有染色体，所以其基因在拟核上，真核细胞还有线粒体和叶绿体也含有基因但没有染色体，C错误；基因位于染色体上，呈线性排列，所以在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着基因的行为，D错误。故选B。答案：B5解析：由等位基因的概念可知，一条染色体的两条染色单体上的基因不是等位基因，A错误；同源染色体的同一位置上的基因不一定控制相对性状，因此不一定是等位基因，如A与A不是等位基因，B错误；基因通常是由两条脱氧核苷酸链组成的DNA的有遗传效应的片

12、段，C错误；同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因是等位基因，D正确。故选D。答案：D6解析：果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，其中包括3对常染色体和1对性染色体，A正确；雌果蝇的性染色体组成是XX，性染色体是同型的，B正确；雄果蝇的性染色体组成是XY，其中X染色体较Y染色体长，性染色体是异型的，C正确；雄果蝇的X染色体和Y染色体虽然是一对同源染色体，但它们存在非同源区段，因此位于雄性果蝇体细胞内X染色体上基因不一定能在Y染色体上找到相应的等位基因，D错误。故选D。答案：D7解析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色

13、体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此染色体在体细胞中是成对存在的，在配子中是成单存在的，所以基因在体细胞中也是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，A正确，BCD错误。答案：A8解析：基因突变常常形成新的等位基因，A正确；根据等位基因的概念，B正确；基因A与a随同源染色体的分离而分离，而同一染色体的两条染色单体对应的基因A与a(常常是由于交叉互换或基因突变形成的)的分离是由于染色体的着丝粒分裂，染色单体分离而导致基因A与a分离，C错误；等位基因A与a控制的是同一种性状的显隐性性状，如控制豌豆茎的高度中的高茎与矮茎，D正确。故选C。答案：C9解析：原核生物是由原核细胞构成的，遗传规

14、律发生在减数分裂过程中，而原核细胞不能进行减数分裂，A错误；遗传规律适用于进行有性生殖的高等动物、植物等，B错误；遗传规律发生在减数分裂形成配子的过程中，而不是在受精作用过程中，C正确、D错误。故选C。答案：C10解析：同源染色体上的等位基因的遗传遵循孟德尔基因分离定律，A不符合题意；同源染色体上非等位基因不能自由组合，它们的遗传不遵循孟德尔自由组合定律，B符合题意；一对性染色体上的等位基因的遗传遵循孟德尔分离定律，C不符合题意；位于非同源染色体的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律，D不符合题意。故选B。答案：B11解析：玉米雌、雄花形成花序，雄花的花序只在植株顶端，雌花的花序只在叶腋，所

15、以可以选择对雌、雄花套袋而不用去雄，就可以防止花粉的干扰，A正确；杂交实验中，母本要做去雄处理，会使豌豆花的花瓣松散，为防止外来花粉干扰，依然要做套袋处理，B错误；有性杂交实验要统计显隐性性状的分离比来进行相关问题的判断，所以具有易于区分的相对性状是有性杂交实验材料选择的一个必要要求，C正确；玉米、豌豆都属于雌雄同株的植物，没有性染色体，果蝇是XY型性别决定的生物，D正确。故选B。答案：B12解析：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，其上的等位基因分离，A正确；减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体变成染色体，染色单体上一般是相同的基因，B错误；非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，C

16、错误；减数第二次分裂前期，不会发生非等位基因自由组合，D错误。故选A。答案：A13解析：(1)摩尔根的科学方法是假说演绎法；萨顿用的方法是类比推理法。(2)位于性染色体上的基因，在遗传中也遵循孟德尔遗传定律，伴性遗传属于特殊的分离定律。(3)图中是Y染色体的非同源区段，正常情况下，雌果蝇中不含有Y染色体，雄果蝇中含有Y染色体，因此区段上的基因控制的性状，只出现在雄果蝇中(限雄性遗传)。(4)非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因也自由组合，但同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误，故选D。答案：(1)假说演绎法类比推理法(2)遵循(3)性状只在雄性中表现(4)D14解析：朱红

17、眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，而等位基因应该位于同源染色体上，A错误；在有丝分裂中期，所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，B正确；在有丝分裂后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，两极都含有与亲本相同的遗传物质，因此两极都含有基因cn、cl、v、w，C正确；在减数第二次分裂后期，X染色体与常染色体可以同时出现在细胞的同一极，因此基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确；因此，本题答案选BCD。答案：BCD15解析：(1)题干中提出纯合亲本杂交产生的1355只F2代的个体，从图表中红眼白眼31，故果蝇眼色遗传中红眼为显性性状。(2)自由组合定律的实质

18、是，位于两对同源染色体上的等位基因发生自由组合，故前提是分别位于两对同源染色体上。(3)图中的数据是分开分析，故不能说明这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，所以不能证明眼色和体色的遗传符合自由组合定律。(4)摩尔根以果蝇为材料，证明了基因在染色体上。果蝇的基因组计划应研究果蝇的3条常染色体XY5条染色体上的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。答案：(1)红眼(2)两对等位基因分别位于两对同源染色体上(3)不能，图中数据是对每一对相对性状单独分析的结果，不能表明两对相对性状之间的关系(4)基因在染色体上(呈线性排列)516解析：(1)F1雌雄交配，F2出现雌雄性状分离比不同，对于这种实验现象，摩尔根大胆假设控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上无他的等位基因，之后通过测交方法进一步验证了其假设。(2)表现型均为直毛的雌雄果蝇交配，子代既有直毛也有分叉毛，则推断直毛为显性基因，假设控制直毛的基因为A，分叉毛的基因为a，则亲本基因型为XAXaXAY。子代的表现型直毛雌性直毛雄性分叉毛雄性211。如果要以该性状区分子代性别，需选择亲本基因型为XaXaXAY，即表现型为分叉毛雌果蝇和直毛雄果蝇的亲本进行交配。答案：(1)控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有他的等位基因测交(2)直毛雌性直毛雄性分叉毛雄性211分叉毛雌果蝇和直毛雄果蝇- 8 -