人教版七年级生物上册 期中测试卷02含答案.docx

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1、人教版七年级生物上册期中测试02一、选择题（50分）1.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（ ）A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.落红不是无情物，化作春泥更护花2.下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤，溃于蚁穴。”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系3.下面关于调查步骤的排序正确的是（ ）分组；选择调查范围；调查记

2、录；归类；设计调查路线；整理。A.B.C.D.4.如图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以分解的农药DDT污染，则大鱼体内将积累大量的农药DDT。下列叙述错误的是（ ）A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的B.各生态系统之间互不影响C.生物与生物之间相互影响D.环境会对生物造成影响5.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是（ ）A步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？B步骤2根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶。C步骤3将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接

3、种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间。D步骤4分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶。6.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（ ）A.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C.若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D.对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔7.“一些蚂蚁把一块食物搬运到巢穴中去。”揭示了动物之间的（ ）A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.共生关系8.下列哪项不是生物对环境适应的实例（ ）A.生长在沙漠中的骆驼刺有发达的根B.河道中圆滑的

4、鹅卵石不易被水冲走C.寒冷地区生活的动物有厚厚的皮下脂肪D.生长在风景区的“旗形树”9.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（ ）A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C.不同组织的细胞都有分裂能力D.同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同10.使用显微镜观察某一细胞时，选择下列哪种组合所观察到的物像最大（ ）5目镜；10目镜；10物镜；40物镜。A.B.C.D.11.若草原生态系统中只有“草鼠蛇鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后（ ）A.草场会被破坏B.鹰的数量会增加C.鼠的数量会减少D.鹰的数量不会变12.德化

5、县戴云山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。影响这一分布的主要非生物因素是（ ）A.阳光B.空气C.温度D.水13.小明同学在学习了“练习使用显微镜”一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中不正确的是（ ）A.物像偏左向右移动玻片B.物像太小换高倍目镜或高倍物镜C.视野较暗用凹面镜和大光圈D.物像不清晰调节细准焦螺旋14.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。表示各营养级重金属富集后的积累量，表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）A.图：丙甲乙丁B.图：丙乙甲丁C.图

6、：丁甲乙丙D.图：戊乙丙甲丁15.在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而位于细胞的一侧，造成这种现象的原因是（ ）A.细胞质的流动B.细胞的分裂C.细胞核的活动D.液泡的挤压16.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称17.下列关于细胞知识的叙述正确的是（ ）A.人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比较，不具有叶绿体B.将人成熟的红细胞放入0.9%的生理盐水后会吸水涨破C.真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中，所以其细胞核

7、是遗传信息库D.糖醋蒜的腌制过程中，蒜变甜了是因为细胞膜控制蔗糖进入细胞18.观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述错误的是（ ）A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液B.显微镜的目镜是10，物镜是40的镜头组合放大倍数是50倍C.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上D.显微镜观察的材料必须是薄而透明的19.下列有关如图四种细胞的叙述中，不正确的是（ ）A.都是细胞分化的结果B.都有细胞壁、细胞质和细胞核C.都有线粒体，能释放能量D.不同形态的细胞适应不同的功能20.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细

8、胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）A.分裂B.分化C.生长D.癌变21.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（ ）A.细胞都具有分裂能力B.到的过程中，染色体的变化最明显C.与细胞中的染色体数量不同D.细胞分化增加了细胞的数量22.蝌蚪变成青蛙、伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等，这些过程主要是（ ）A.细胞的分裂和分化过程B.细胞的生长和分化过程C.细胞呼吸作用增强的过程D.细胞营养物质增多的过程23.下列关于单细胞生物的叙述错误的是（ ）A.能独立生活B.一个细胞就是一个生物体C.能趋利避害D.没有呼吸、生殖等生命现象24.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上

9、青天”，此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）A.它们结构和功能的基本单位都是细胞B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织25.下列结构属于组织的是（ ）皮肤；蝗虫的外骨骼；叶脉；芽的生长点；神经纤维；果实。A.B.C.D.二、非选择题（50分）26.图1是某草原生态系统的食物链和食物网，请根据图回答有关问题。（12分）（1）图1中有_条食物链。（2）若要表示一个完整的生态系统，图1中还缺少的成分是_和分解者。（3）该生态系统的能量流动是从_通过光合作用固定_开始的。（

10、4）在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，如果人类过度放牧、毁草种地，就会破坏生态平衡。这说明生态系统的_能力是有限的。（5）某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置，放在一定环境中（如图2所示），则小鱼生存时间最长的是_。27.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，利用普通光学显微镜观察。请回答：（10分）（1）制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是_（填序号）。（2）如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是_。（3）如图是使用显微镜观察的一个步骤。此操作中，她正在_（填“逆”或“顺”）时针转动粗准焦螺旋，此时她的眼睛一定要看着_镜。（4）用同一台显微镜观察同一标本

11、，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是_。28.西红柿富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃。请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题。（6分）（1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于_组织，而果肉富含营养，属于_组织。（2）切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，推测这些“筋络”属于_组织。而甜酸可口的汁液来自植物细胞的_。（3）种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有_组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的细胞的结构是_。29.如图为植物细胞结构示意图，请

12、据图回答下列问题。（8分）（1）既能保护细胞内部结构，又能维持细胞正常形态的结构是_。（2）与植物细胞的吸水和失水有关的结构是_。（3）绿色植物进行光合作用的场所是_。（4）染色体位于_中。30.某校研究性学习小组同学为了探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”，设计了如下实验方案。材料器具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。方法步骤：第一步：取有盖玻璃瓶5个，分别编号为15号。第二步：在5个玻璃瓶中均放入等量的池水、沙子和4条大小、形状和生长状况相近的小鱼。第三步：在14号瓶中分别放入形态、大小和生长状况相近但数量不同的水草（具体数量如下表所示）。第四步：把

13、这5个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。第五步：观察并记录实验结果（如下表所示）。编号小鱼（条）水草（棵）实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请你利用所学知识，帮助该小组同学分析表中数据并回答下列问题。（14分）（1）该实验的对照组是_号瓶。（2）生态瓶14号均可以看作一个小型生态系统。从生态系统的组成成分分析，在这些小型生态系统中，属于生产者的是_，池水、沙子中的细菌（或微生物）等属于_。（3）比较生态瓶1号

14、和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_。（4）由生态瓶15号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是动物数量一般_（填“大于”或“小于”）植物数量。（5）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是该生态系统中生物种类_，不能达到一种真正的平衡，_能力比较差的缘故。期中测试答案一、【答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 13.A 14.B 15.D 16.C 17.C 18.B 19.B 20.B 21.B 22.A 23.D 24.A 25.C二、26.【答案】（1）5（2）非生物部分（3）草太阳能（4）自动调节（5）C瓶27.【答案】（1）（2）甲（3）顺物（4）丙28.【答案】（1）保护营养（2）输导液泡（3）分生细胞核29.【答案】（1） 细胞壁（2）液泡（3）叶绿体（4）细胞核30.【答案】（1）5（2）水草分解者（3）较长（4）小于（5）较少自动调节