九年级物理全册13.2内能导学案无答案新版新人教版.doc

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1、内能学习目标1理解什么是内能。 2. 知道内能与温度之间的关系。3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。重点 做功改变物体的内能内能概念的建立难点学法导航自主学习，小组交流，教师点拨 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航（明标）思考：装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？ ，我们怎么称呼这种能量？ 。环节二：学案导学，自主学习（自学-查）(1)运动的物体具有_，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有 能； (2)发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有_，物体_ 叫做物体的内能。（3）分子的热运动与温度有关，

2、温度越高，分子的_，分子动能越_，内能越_。 物体的温度低时，分子的热运动_（停止吗？），所以一切物体_。（4）物体的内能跟 有关。 升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能 。补充：内能的大小还与物体的质量、状态等因素有关。如：温度相同的一杯水和一桶水。 (5)、改变物体内能的方式有 和 两种，热传递改变物体内能的实质是 ，做功改变物体内能的实质是 ，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。内能的增加和减少量分别用热量和功来量度内能改变的多少。环节三：合作探究，交流展示（互学-查）（一）内能比较1 ：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有

3、 能。比较2：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在 能。小结： 物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和，叫做物体的内能。一切物体都有内能，内能的单位是 ，用字母 表示。（二）影响内能大小的因素1内能和物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越 。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。2.内能和温度的关系：物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越 ，物体内能也就越 。例如：同一物体温度越高，内能越 。3.内能和物体状态的关系：物体的状态

4、不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小，所以内能也不同。例如：冰熔化过程中，温度虽然不变（即分子的动能不变），内能却在增加。（三）内能和机械能的区别 机械能与整个物体的宏观状况有关，如物体质量、高度、速度等，而内能与物体 分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，如物体温度、状态等，与物体微观结构有关。（四）改变内能的两种方式思考1:将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收_ _,温度_,内能_.将一杯热水放入凉水中，热水温度 ， 内能 ；凉水温度 ，内能 。分析得出： 能够改变物体的内能。思考2：观察课本两个演示实验，回答问题：如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻

5、璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是 ，这是 。如图乙所示，瓶内装有少量的水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：观察到瓶口附近有 出现，这是因为瓶内空气推动活塞做功时 能转化为 能，温度 ，水蒸气 成小水滴。分析得出： 能够改变物体的内能。小结： 改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。 发生热传递的条件是：物体间存在 差。在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。 对物体做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能；物体对外做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能。（五）内能与热量的

6、区别内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“物体具有内能”；热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，常说“物体吸收热量”或“物体放出热量”，不能说“物体具有或含有热量”。环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查）1、因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。炽热的铁水，温度很高，分子运动激烈，它具有内能。冰冷的冰块，温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。一切物体都有内能。2.讨论内能与机械能的区别：3、温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度 ，这个过程叫做热传递。物体之间发生热传递的条件是存在 。在热传递过程中，传递内能的

7、多少叫做热量。热量的单位也是焦耳。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。热量是用来量度物体内能改变多少的物理量，物体没有热量，我们不能说物体含有热量，也不能说这个物体含有的热量多，哪个物体含有的热量少。即不能说“物体具有或含有热量”。环节五：学以致用，巩固拓展（测评）1关于物体内能，下列说法正确的是（ ） A.同一物体温度降低，它的内能一定减少 B.热传递是改变物体内能唯一的方法 C.温度为0的物体没有内能 D.温度相等的1kg水和1g水具有的内能相同2.如下图中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A B C D A.向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧 B.哈气使手暖和C.搓手使手暖和

8、D.铁丝反复弯，弯折处会发热3下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ） A. 流星在大气层中穿行的过程 B.水蒸气顶起水壶盖的过程 C.小孩沿滑梯下滑的过程 D. 汽车紧急刹车4.下列说法中正确的是（ ） A物体在发生物态变化时都要吸热 B热量总是自发地从高温物体传给低温物体 C吸热和放热是改变物体内能的两种方式 D0的水结成0的冰时，其内能要增加5.下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高6.“热”字有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时还表示内能。请说明以下例子中“热”所表示的物理量。（1）沸腾的水很热 ； （2）燃料燃烧，产生热 ；（3）今天天气很热 ； （4）物体吸热，温度会升高 ；（5）摩擦生热 ； （6）金属铁是热的良导体 。教（学）反思：4