六年级体育课教案——后蹬跑小学六年级体育课教案.doc

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1、六年级体育课教案后蹬跑小学六年级体育课教案六年级体育课教案后蹬跑教材1、立卧撑，后蹬跑；2、游戏：投活动篮课型新授课时目标1、基本掌握后蹬跑的方法，改进快速跑的技术；2、学会打活动目标的方法重点正确的立俯撑动作；后蹬跑的方法难点动作要求同学生的协调配合的关系课的顺序课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开 始 部 分1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生相互问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织：成四列横队。3分钟教学组织：成四列横队。（如图）? ?教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备 部 分 一、热身跑绕操场慢

2、跑500米二、热身操1、扩胸运动2、振臂运动3、体侧运动4、肩绕环运动5、腹背运动6、抡臂运动7、侧压腿运动8、弓步压腿9、踝、腕关运动10、跳跃运动48拍 8分钟教学组织：学生以单列横排为一个小队，排与排首尾相接，绕足球场鱼贯而行。（如图）教学要求：速度不能太快，队形整齐，不允许超队。 教学组织：四列横队成体操队伍站立。（如下图）? ?教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。课的顺序课的内容运动负荷指导与练习法次数时间基本 部 分立卧撑要求：动作正确，速度快， 8分钟教与学的方法：1、教师讲解示范，让学生进行观察。2、学

3、生练习教师巡视纠正个别学生的动作。3、总体讲解学生在练习中出现的问题。4、学生再次体会并练习5、采取计时的方法进行练习预期目标：提高学生的练习兴趣，进入学习阶段后蹬跑要求：后蹬充分，两臂协调配合12分钟教与学的方法：1、教师讲解示范后蹬跑的动作要领2、以相邻同学为依靠做后蹬跑练习，体会支撑腿的蹬伸和前摆送髋动作3、后蹬跑20米3次，教师注意指导和纠正动作，4、分组进行后蹬跑接力，可采用10米往返的方法进行预期目标兴趣浓厚，认真练习动作打活动目标7分钟教与学的方法：1、将学生分成人数相等的若干组，每组6-8人2、以沙包为器材，每两个组进行比赛，教师边讲解游戏方法和规则，边与学生一起演示，其他组观摩3、学生懂的方法后，分别进入游戏场地，统一发令后进行游戏。预期目标：同学们互相学习，相互团结，共同进步结束部分1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。2分钟?教学要求：身心充分放松。场地器材1、沙包8个2、接力棒4根运动量预计 教学反思第 3 页 共 3 页