质量月开展情况总结学校质量月活动总结.doc

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1、质量月开展情况总结 学校质量月活动总结 一、进步思想统一认识 在学校进展“教学质量月”活动的发动会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,决定要有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“教学质量月”的活动要求与学校的教学管理标准统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“教学质量月”活动的任务。 二、交流经历，共同进步。 在“教学质量月”的活动中，除了我们上研究课的老师精心准备之外，备课组也充分发挥了集体智慧，表达了团结合作的精神风貌，每一次都能想方法调课，听课人数多，尽量每节课都评议和交流，到达了共同学习、共同研究和

2、共同进步的目的。“教学质量月”活动 期间，“班级轮流、人人参与、进度统一、中心备课”式的有序进展，这对教学标准管理是极大促进，这对老师业务素质进步是极大推动。 三、认真教学，勇于创新 如在教学上一味讲细、讲全，就难以到达共振之效果。因此，我在教学中注意恰当地给学生思维的时空，延迟判断，让学生思，让学生说，让学生做，这是非常重要的。跟踪教改中出现的各种情况注意优化方法。每一节课，我都根据反应的情况，做好课后反思、，写好课后得失谈。还有对学生加强学法指导。根据各自的详细情况帮助每个学习困难生完善学习方法，养成良好的学习习惯，使他们理解、配合教改实验，形成良好的学习理念，使他们既知道该做学习，又知道怎样做能品味到学习成绩进步的喜悦，给他们“指点迷津”，减少学习的盲目性。详细做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进展指导，进展学习方法，心得交流。 第 2 页 共 2 页