罗家萍副高级职称评定个人说明业绩成果结果自述.doc

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1、.*任现职以来个人业绩成果自述姓 名 罗家萍 单 位 独山县第六小学上道分校 主管部门 独山县教育局 现任专业技术职务 中小学一级教师 申 报任职资格 中小学高级教师 申报类别 正评 转评 破格 联系电话 15885419368 任现职以来个人业绩成果自述独山县第六小学上道分校 罗家萍我叫罗家萍，女，现年45岁，1991年毕业于黔南州都匀民族师范学校，同年8月参加工作，至今已经工作了25个年头。2003年11月，取得中小学一级教师资格，同年12月，被教育局聘任为中小学一级教师。2004年7月通过进一步学习，毕业于黔南民族师范学院，取得大专学历。自任现职以来，除了2011-2012学年度任副校长

2、，2012-2013年度学校让我专上科学以外，我一直主要担任语文学科的教学任务。在工作中，我兢兢业业，刻苦专研，努力创新，为人师表，教书育人，坚持一切为地方教育着想的工作原则。现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定，坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人，努力把自己打造成一个优秀教师，有一分光，发一分热，为党的教育事业奉献自己的一切力量。二、履行职责方面任现职以来，我服从领导工作

3、安排，积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，勤勤恳恳，踏踏实实，一丝不苟，出色地完成了学校教给的各项任务，履行教师的职责。多年来，我担任班主任工作，无论接的是什么样的班级，什么样的学生，我都用同一颗爱心呵护他们。“一切以学生为本，一切为学生作想”是我多年来当班主任一直不变的理念。因此，在班主任工作中，我注重学生思想品德教育和行为习惯教育，努力提高学生各科成绩，注重班级学生知识的均衡发展，注重学生的安全教育，善于和家长进行沟通，善于和任课教师沟通和合作。多年来，我所管理的班级纪律优秀，班风学风良好，每个学期至少三次被评为校级先进班级。无论是参加各级各类的比赛，还是在期末进行会考，成绩

4、都很优异。我的班级管理工作多次得到校领导在大会上的肯定，还以我班为标杆，让其他班级向我班学习。2016年我班杨少涵同学被县级两次评为优秀学生，我班也有幸被评为“县级先进班集体”。在教学工作中，本人认真钻研教材，认真备课上课，认真批改作业。在教学过程中，经常分析学生的学习情况，观察学生的学习动态，勤于反思，善于总结，随时调整自己的教材教法，教学进度，做好培优补差工作。课堂上努力做到高效有趣，使学生在课堂上不枯燥，不厌学，使学生在有限的时间里学到更多的知识。本人在工作中不光自己努力钻研业务，还喜欢和同学科的老师一起互相学习，共同进步。对于学校二、三级教师，我还主动帮助，耐心指导。尤其是老师们要参加

5、公开课，优质课评选活动的时候，我主动过问，指导他们进行教学设计，帮他们解决处理课件制作中出现的难题，不断地和他们一起磨课，诚心诚意地给他们提修改意见，哪怕是一句话，一个环节，一个问题的设计都耐心指导。对于大家有困难的教学内容，我就给他们进行示范，给他们抛砖引玉。在任现职期间我曾经给我们学校的语文老师上过两节作文示范课，上过一节假期阅读交流示范课，一节群文阅读示范课，指导课题组四位老师成功地上好了假期阅读交流课。我的示范课得到了全校领导和教师，中心校领导，全镇同学科教师乃至教育局领导的认可。在我的引领下，我校的老师上课水平大有提高。我曾到狮山小学进行支教，在支教期间，我和那里的老师共同学习，快乐

6、沟通，我还给他们上了一节很有特色的诗歌的阅读与创作课，此课受到了该校领导和全校老师的高度好评。本人任现职以来，担任了7年的实验室管理员，9年科学学科教师。在实验室工作中，本人尽心尽责，不仅努力提高自己的教学业务水平、提高学科教学质量，还带领我校科学教师一起搞好科学学科教学。按照课表安排进行开课，按照课程标准完成各种实验教学任务，一切为学生着想，为学生进初中打下良好的学习基础。在实验室工作中，我对实验室的仪器也进行规范管理。仪器归类存放，危险药品做到双人管理，仪器借还有登记，做好实验登记表、学生实验报告单、报损报废表等有关资料的收集整理。对科学教学有困难的教师作耐心指导，每个学期都要求学生撰写科

7、技小论文，学生学习科学的兴趣浓厚，教学成绩优异，近年来，我校不断有大学实习生到我校实习，2013年的李正箐就到我班实习，她上数学，我上语文。为了让她能够尽快熟悉并尽快投入教学，我经常和她聊班级学生情况，聊班级管理，聊常规教育，有空的时候听她的课，跟她聊她上的课。在我校实习的日子里，她很快就和我们融洽相处，工作上也大有进步，实习期间获得了优异的成绩。2015年3月，我校又来了两个实习生，学校指派我为贵州大学实习生杨兴利的指导教师。受学校委托，我主动找该生进行交谈，让她尽快熟悉我校的环境，以最快最好的状态投入工作。为了让该生的指导工作落到实处，我连续一周做到给她上示范课。我先上，她后上。然后指导该

8、生进行自主备课，指导该生进行班级管理，之后听她上课，给她进行讲评。经过我耐心指导，在短短的三个月时间里，该生的教学水平，班级管理工作水平都有了大幅度提高。她的成绩得到了校领导和全校老师的肯定，实习成绩为“优”。此外，我还担任过少先队大队辅导员工作，担任过儿童之家和路队管理工作。不管做什么工作，我都一如既往的认真负责，我都一如既往的勤勤恳恳，一心一意把工作做好。做的每一份工作效果都让领导满意，得到领导的赞许。虽然如此，我个人永远都保持清醒的头脑，戒骄戒躁，永远谦虚，从不骄傲。当我面对领导和老师的夸奖时，当我面对上级给予的荣誉时，我这样想：这份荣誉属于过去，我要把将来的工作做得更好。三、取得业绩任

9、现职以来，我在各方面的工作中都取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。（一）公开课：2009年5月，2016年3月在基长小学承担县教育局组织的科学公开课教学。2013年12月在拉旺小学承担县教育局组织的科学公开课教学。（二）优质课：2012年10月，2013年4月，分别参加县科学优质课获二等奖。2013年5月，参加州级科学优质课比赛获三等奖。2013年7月，参加独山县小学实验教学技能大赛获一等奖。2013年8月，参加黔南州小学实验教学技能大赛获三等奖。2014年11月，科学录像优质课获县级一等奖。（三）指导学生获奖：2012年5月，指导学生韦广柔制作教具橡皮

10、筋动力船获黔南州二等奖。2015年11月，指导学生余红参加黔南州“精彩人生路，法律伴我行”演讲比赛荣获三等奖。2015年12月，指导学生绘画获县级二等奖。（四）论文获奖及发表：州级以上：论文科学素养的提高，课堂设计最重要在2012年6月、2012年9月、2012年7月分别获州级一等奖，省级二等奖，国家级三等奖。重视课堂设计 提高科学素养在教育部基础教育课程教材发展中心实验教学与仪器刊物上发表，刊号：CN43-1094/G4。2013年7月。论文贵州省黔南州独山县基长镇上道中心小学“学生阅读兴趣与习惯现状调查” 获省级二等奖。2016年6月，小学生课外阅读与语文学习关系的实践研究课题结题研究报告

11、获省级一等奖。2015年7月葡萄沟教学设计获省级三等奖。县级论文：2006年6月课堂改革的探究获县级三等奖。2006年12月，兴趣是语文教学中孩子腾飞的翅膀获县级二等奖。2007年12月，我与学生共同成长荣获县级一等奖。2008年12月，让学生写日记好处多获县级三等奖。2012年6月红烛获县级三等奖。2013年7月红葡萄酒也能作酸碱指示剂获县级二等奖。2014年如何在小学教学中渗透法制教育获县级一等奖。（五）班级荣誉： 所带班级2016年6月获“县级先进班集体”。（六）骨干教师：2010年9月，被县教育局聘任为县级骨干教师。2014年3月，被县教育局续聘任为县级骨干教师。（七）其他荣誉：200

12、7年3月 “三八”红旗手2011年8月 优秀教师2013年9月 留守儿童之家先进个人2013年9月 实验室教学先进个人2014年9月 学生资助先进个人2015年9月 小学学科教学渗透法制教育先进个人（八）课题研究：2013年3月2015年10月，我负责主持我校省级课题小学生课外阅读与语文学习关系的实践研究进行课题研究，2015年10月通过“贵州省教育学会小学语文教学专业委员会” 评审、结题，颁发结题证书。（九）教学成绩：自任现职以来，教学成绩如下：2003年12月-2004年7月：六年级语文，巩固率100，平均分62.5，及格率53.57%，学区名次6/72004年8月-2005年7月：一年级

13、语文，巩固率100，平均分62.5，及格率69.57%，学区名次3/102005年8月-2006年7月：四年级语文，巩固率100，平均分46.2，及格率24.49%，学区名次1/92006年8月-2007年7月：五年级语文，巩固率100，平均分74.8，及格率86.67%，学区名次1/92007年8月-2008年7月：六年级语文，巩固率100，平均分74.62，及格率85.71，学区名次2/92008年8月-2009年7月：四年级语文，巩固率100，平均分70.56，及格率84.62%，学区名次1/82009年8月-2010年7月：一年级语文，巩固率100，平均分86.40，及格率97.22%

14、，学区名次1/82010年8月-2011年7月：二年级语文，巩固率100，平均分95.30 ，及格率100%，镇名次1/212011年8月-2012年7月：六年级四个班科学，巩固率100，效果优秀。2012年8月-2013年7月：六年级四个班，五年级四个班科学，巩固率100，效果优秀。2013年8月-2014年7月一年级语文，巩固率100，平均分91.51，及格率100%，镇名次5/132014年8月-2015年7月：二年级语文，巩固率100，平均分93.70，及格率100%，县抽考班级1/82015年8月-2016年7月：三年级语文，巩固率100，平均分83.40，及格率100%，镇名次1/16四、自我反思及未来规划回顾自己的过去，可以说用勤勤恳恳，任劳任怨，积极上进，成绩辉煌来概括比较恰当，但是最近这一年多来，我却有些消极。我知道，这是走下坡路的信号。这次国家出台了这样的好政策，我作为一个小学老师，能有幸参加这次副高级职称的竞聘，对我来说是极大的鼓舞。我觉得，这是国家对我们小学老师的重视，对业绩优秀老师的肯定。我将重拾信心，重敲锣鼓，努力学习，好好工作，把我的热情，将我的水平发挥到极致，努力为党工作，为地方培养出更多的优秀人才。同时也带领我校教师一起学习，一起工作，努力为我校培养出更多的符合副高级条件的老师。2016年9月16日