部编版六下语文期末复习之专项复习课件.ppt

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1、统编版六年级下册小学语文,期末复习课件(专项复习课件),一、用“”给加点字选择正确的读音。,腊月(lx)眨眼(zhzh)油腻(rn)咽喉(ynyn)哭泣(ql)粘稠(zhuchu)标志(biosh)炊烟(chucu),二、根据拼音写词语。tnfnzhzhujiobnjnglu,摊贩,煮粥,搅拌,经络,耽误,聊天,明媚,焚烧,dnwliotinmngmifnsho,二、根据拼音写词语。chuzijnftobynjn,锤子,军阀,逃避,严峻,蟋蟀,玫瑰,花蕊,奥秘,xshuimiguhuruom,三、用“”画去下列句子中加点字的错误读音。,(1)爸爸准备在元宵(xioxo)节宴(ynyn)请亲朋好

2、友。(2)这道糖醋(chc)味的栗(sl)子鸡很美味。(3)这个挖掘工具很锐(rudu)利,使开凿(zozu)沟渠的速度大大提高了。,四、下列加点字读音全部正确的一组是()。A琴弦(xun)机械(xi)地域(y)B.锲入(q)蜜饯(zhn)唾沫(tu)C.僧人(sng)响彻(ch)一拨(b)D.演绎(yn)日晷(ch)缰绳(jing),C,饺子,腊月,悼念,问,五、火眼金睛辨一辨,再组词。,猎,悼,腊,掉,跤,饺,操,澡,贷,鞋,靴,喂,偎,惧,具,货,猎人,货物,掉头,皮鞋,靴子,摔跤,操心,洗澡,喂养,依偎,惧怕,贷款,具体,六、选字填空。【摊滩】河()()牌()开沙()【褐蔼】和()()

3、色()然衣()【籍藉】书()慰()()贯狼(),滩,摊,摊,滩,蔼,褐,蔼,褐,籍,藉,籍,藉,七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。袭:A.趁人不备,突然攻击B.照样做;继承C.扑过来D.量词。用于成套的衣服(1)他穿着一袭新衣,精神极了。()(2)桂花具有清浓两兼的特点,它清芬袭人,浓香远逸。()(3)这不是演习,是偷袭。()(4)“铁帽子王”是清代对世袭罔替王爵的俗称。(),D,C,A,B,八、给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。(1)截然不同()A切断;割断B.段C.阻拦D.截止(2)见微知著()A.细小B.衰落C.隐约D.精妙(3)终日不成章()A.诗、文、歌曲的段落B.章程

4、;条目C.图章D.有花纹的纺织品,A,C,D,九、查字典。1.判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)“燃”字,用部首查字法应查“火”字旁,再查12画,本意是指烧起火焰,引火点着。()(2)“盈”是上下结构,共8画,部首是“皿”。()(2)“旦”字属于独体字,按音序查字法应先查“D”,后查“dan”。(),十、在括号里填上合适的量词。一()青烟一()大笑一()细缝一()梦一()方砖一()石桥一()笑意一()纪念册,股,阵,条,场,块,座,丝,本,十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。万象更()截然不()张灯结()无独有()见微知()锲而不()不可思()一心一()万不得(),新,同,彩,偶,著

5、,舍,议,意,已,十二、读句子,完成词语练习。1.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。(1)在句子中填上合适的关联词。A.虽然但是尽管B.虽可是而且(2)“分外”的意思是。它的近义词是。,B,超过,非常,十三、用“”画去句子括号里不恰当的词。1.大人们(必须必需)准备过年吃的、喝的、穿的、用的。2.他(恐惧惊恐)万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。3.这一次不知道为什么,父亲竟这样(模糊含糊)地回答我。4.我的心(强烈剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。,十四、选词填空。只要就即使也如果就1.事实证明,()有墨水,我()可以把事情记得非常清楚。2.()我这

6、样的处境中,()有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。3.()你说的对,我们()改正。,如果,就,即使,也,只要,就,一、给下列句子加标点。1.男人们午前到亲戚家()朋友家拜年()女人们在家中接待客人()城内城外许多寺院举办庙会()小贩们在庙外摆摊卖茶()食品和各种玩具()小孩子们特别爱逛庙会()为的是有机会到城外看看野景()可以骑毛驴()还能买到那些新年特有的玩具(),、,。,。,,,、,。,,,,,,,。,解析:1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;

7、若没有具体所指,则不用变换。)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。,二、把下面的句子改为转述句。法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”,法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗?,三、修改病句。1.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。2.这天气候好极了。3.张思德同志就是我们这个队伍。,男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。,这天天气好极了。,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,解析:常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、借代、引用、双关等.,四、指出下列句子使用的修辞方法。写出下列句子运用的修辞手法。1.让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气

8、样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。()2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。()3.我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。(),拟人,比喻,比喻,5.乱句重排。()学校组织体验教育活动的时候,江雪来过这里,知道这儿是代表国家依法管理市场的,也是保护消费者利益的机构。()第二天放学的时候,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她立即向工商管理所走去。()工作人员立即忙开了,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。()他们表扬了江雪,说:“一个小学生能有这么强的自我保护意识,真了不起呀!如果消费者都像你这样,大家就不会受害了。”()她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍。,2,1,4,5,

9、3,改比喻句的方法:确定要表达的主体,即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。,六、读句子完成练习。八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。这句话运用的修辞手法。把比作,把比作。,比喻,八千多日子,针尖上一滴水滴,时间流,大海,七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。(1)那声音永无休止,就像时光的脚步。(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着。,拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的思想、行为或情感的一种修

10、辞手段。特点:一是事物人格化,二是以物传情。,优雅的白鹭像一首精致的诗。,鸟儿在歌唱,蝴蝶在舞蹈,真热闹啊!,解析:反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.2、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.,八、把下面的句子改为陈述句。1.光吃这些东西怎么行呢?2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?,光吃这些东西不行。,院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。,八、下面病句的病因是什么?.成分残缺.语序混乱.前后矛盾.用词不当.搭配不当.语义重复.指代不明.他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。().经过大家共同努力,完成了制作班级网页的工作。().黄山

11、美景不仅享誉世界,而且闻名全国。().我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。().毕业考试快到了,我们小学的学习生活已经结束了。().小刚和小明简直不敢相信,他的作文发表了。().六一儿童节,我们学校开发了丰富多彩的活动。(),十、体会句意。她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”().母亲这样问,是因为她多次昏过去在一定程度上丧失了记忆。.母亲这样问,是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。.母亲这样问,是因为她想确定一下父亲被害的时间,并让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。,十一、用加点的词写句子。(1)这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。(2)不但它的秒针会自己走,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。,除了学习,没有什么能够让他提起兴趣。,这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。,十、写出下列句子运用的描写方法。1.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。()2.汤姆的脸立刻变得煞白。()3.我奇怪地问他“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”()4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(),语言描写,外貌描写神态描写,心理描写,神态描写,后续内容,请关注微信公众号后,发送消息“下册专项复习”免费获取,

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