人教版高一地理 必修1 3.3水资源的合理利用(共23张PPT).ppt

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1、第三节水资源的合理利用,本课要点,了解水资源的概念以及衡量水资源丰歉的具体指标。,学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。,认识到随着生产的不断发展，水资源的数量、质量对于人类的发展意义重大。,以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。,课程标准,一.水资源及其分布,1.水资源定义：,(1)广义：,(2)狭义：,包括水圈内的水体总量,陆地上目前人类所能利用的淡水资源,2.衡量水资源丰歉程度的指标：,多年平均径流总量,认识水资源,（十万分之七）,3.世界的水资源分布,(1)总体：,差异显著,(2)分布：,亚洲、南美、非洲、北美、欧洲、大洋洲

2、;,大洲：,国家：,巴西、俄罗斯.,4.我国的水资源分布,(1)数量上：,总量丰富，人均不足,(2)分布不均：,南方多,北方少;东部多,西部少;,空间分布：,时间分布：,夏秋多，冬春少；年际变化大,水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少,二.水资源与人类社会,1.水资源数量影响经济活动规模大小,西部沙漠绿洲地区,长江中下游地区,新疆,江南,崂山水,青岛啤酒,水是酒的血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹的青岛啤酒。,2.水资源质量影响经济活动的效益,千岛湖,农夫山泉,错草泉,丹江口,万绿湖,3.不同的水资源开发利用技术，对人社会产生不同的影响程度,科技的进步促进了人水关系的发展。

3、科技落后的古代，人类只能局限于水资源丰富的大河流域发展。在科技发达的现代，人类通过修建跨流域调水工程和大型蓄水工程，来缓解水资源时空分布不均的矛盾，从而大大拓展了人类生存和发展的空间。,水资源利用进步图,三.合理利用水资源,1.水资源危机,自然原因：数量有限；分布不均,人为原因：人口和经济的增长导致需水量增加；人类活动导致水体污染，水质变坏；浪费严重,水资源危机的实质是水资源的数量、质量与需求之间的矛盾,开源措施：修筑水库：水的时间分配不均开渠引水“实行跨流域调水”：水的空间分布不均合理开发和提取地下水海水淡化人工增雨,2.水资源的持续利用,人口增长和经济发展需水量增加,“五水”,跨流域调水工

4、程：,缓解水资源的空间分布不均,节流措施：“三提高”加强宣传教育，提高公民节水意识重视改进农业灌溉技术提高工业用水的重复利用率,工业节水,公众节水,农业节水,练习,1、目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况,且符合可持续发展原则的措施有（）,A.增加地下水的开采量B.缩减农田面积以降低农业用水总量C.直接利用工业和生活污水灌溉D.推广喷灌、滴灌，发展节水农业,D,2目前全世界约60%地区缺水，很多国家闹“水荒”，主要原因何在（）A水资源地区分布不均B水资源遭到严重污染C全球气候反常D人类还不能淡化海水,A,3.人类改变水循环空间分布不均的办法是（）A修水库B引水灌溉C开采地下水D跨流域调水,D,世界水日,3月22日,节约用水保护水资源,请各位同学注意,不要让我们的眼泪成为最后一滴水！,