高中物理-1.8-电容器的电容学案新人教版选修3-1(2).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中物理-1.8-电容器的电容学案新人教版选修3-1(2)高中物理-1.8-电容器的电容学案新人教版选修3-1(2)静电场第八节 电容器的电容 【学习目标】1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电容器电容大小的因素。预习案【使用说明及学法指导】

2、认真研读教材，找到并理解平行板电容器、电容的概念，研读实验演示部分，了解影响电容的因素 。完成预习自测题目。预习过程中应特别注意电容的定义式和平行板电容器的关系式之间的区别。将预习中不能解决的问题标识出来，并写到“我的疑问”处。限时10分钟，独立完成。教材助读：1导体得失电荷（如摩擦起电、接触起电），那么导体就会带电2. 异种电荷相互吸引，所以断电后两极板依然能够带电3. 了解公式中各物理量意义，才能更好的分析电容变化。预习自测（一）电容器： 1构成：两个_又_的金属板 2作用：_电荷3最简单的电容器：两块平行金属板构成，中间夹上一层绝缘物质介质两块金属板称为电容器的两个极 符号： C 4电容

3、器的充电和放电： 充电：使电容器带电 放电：使带电的电容器不带电。 5充电和放电过程中能的变化：充电后，电源断开，两个极板上都保存有电荷，两板间有电场存在，电源的电能就储存在电场当中，我们称之为电场能a充电过程，电源的_转化为电容器的_放电后，两极板不再有电荷，所以不存在电场，也就没有了电场能b放电过程，电容器的_转化为其他形式的能（二）电容1电容器所带电荷量是指： 2电容器的电容充电后，两极板有了电荷，两极板间就存在电势差，而且两极板的电荷越多，电势差就越大，这个电势差跟电容器所带的电荷量有什么样的定量关系呢？a概念：_叫做电容器的电容。 b公式：C=_c单位:国际单位_符号（ ）；常用单位

4、 微法（F）；皮法（PF） 换算1F=_F=_PFd.电容是_的物理量 对于一个容器，容纳水的本领是由容器本身结构决定的，那么电容器的电容和什么因素有关呢？现在我们就来研究最简单的电容器平行板电容器的电容与那些因素有关？（三）平行板电容器的电容【实验演示】看课本30页图1.8-4，了解实验过程和实验器材。（四）常见电容器的介绍：可以分为_电容器和_电容器两类。我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 探究案学始于疑我思考，我收获.质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一【问题1】电容器在本质上的材料是什么？【问题2】电容、电荷量、电势差（电压）之间的关系？【问题3】平行板电容器的电容由

5、哪些因素决定？【拓展提升】探究点二 【问题4】播放实验视频，对C、Q、U、E变化情况进行分析对应电路动态起因电容C电荷量Q电压U场强EQ=CUU=Q/CE=U/d不变量电压U始终与电源相连接正对面积 S-板间距离 d-加电介质 -加金属板 d-电荷量Q充电后与电源断开正对面积 S-板间距离 d-加电介质 -加金属板 d-备注1.E=U/d=Q/Cd=2.在两极板间加金属板，由于静电感应，金属板内场强为零，极板间有效距离d减小3.真空的相对介电常数=1，空气的接近1，其他电介质（绝缘体）的都大于1探究点三【问题5】常见的电容器.我的知识网络图归纳总结、串联整合.当堂检测有效训练、反复矫正1、平行

6、板电容器所带的电荷量为Q410-8C，电容器两板间的电压为U2V，则该电容器的电容为 ， 当带电量为0时其电容为_。2、下列那些措施可以使电解质为空气的平行板电容器的电容变大些（ ） A，使两板靠近 B，增大两板的面积 C，把两板的距离拉开些 D，在两板间插入玻璃3、电容器A的电容比电容器B的电容大，这表明 ( ) AA所带的电荷量比B多 BA比B有更大的容纳电荷的本领 CA的体积比B大 D当两电容器的电压都为1 V时，A的电荷量比B的大4、下列说法中正确的是:（ ） A、平行板电容器一板带电Q，另一板带电Q， 则电容器的带电量就是每一极板电量的绝对值。 B、由公式C=Q/U 可知，电容器的电

7、容随带电量Q 的增加而变大。 C、电容器简称电容。 D、电容器的带电量与两极板间的电势差成正比。5、一个电容器，带了电量Q后，两极板电势差为U，若它带的电量减少Q/2，则 ( )A电容为原来的1/2，两极板电压不变B电容为原来2倍，两极板电压不变C电容不变，两极板电压是原来的1/2D电容不变，两极板电压是原来的2倍我的收获 （反思静悟，体验成功） 训练案请在作业案背面记录相关知识点 作业案1关于电容器的充放电，下列说法中正确的是( )A充放电过程中外电路有瞬间电流B充放电过程中外电路有恒定电流C充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D放电过程中电容器中的电场能逐渐减小2. 两个电容，两极板间的

8、电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于( )A2：3 B3：2 C4:9 D9:43对于一个确定的电容器的电容正确的理解是( ) A电容与带电量成正比 B电容与电势差成反比C电容器带电量越大时，电容越大D对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加4对电容器CQU，以下说法正确的是( )A电容器充电量越大，电容增加越大B电容器的电容跟它两极所加电压成反比C电容器的电容越大，所带电量就越多D对于确定的电容器，它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变5某一电容器标注的是“300V，5F”，则下述说法正确的是（ ）A.该电容器可在300V以下电压正常工作B该电容器只能在

9、300V电压时正常工作C电压是200V时，电容仍是5FD使用时只需考虑工作电压，不必考虑电容器的引出线与电源的哪个极相连6关于电容器和电容的概念下列说法正确的是（ ） A任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器 B用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷C某一电容器带电量越多，它的电容量就越大D某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大7、如图所示，A、B为两块平行带电金属板，A带负电，B带正电且与大地相接，两板间P点处固定一负电荷，设此时两极间的电势差为U，P点场强大小为Ep,电势为，负电荷的电势能为，现将A、B两板水平错开一段距离（两板间距不变），则( )AU变大

10、，Ep变大 BU变小，变小C变小，变大 D变大，变小8一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间，与未插电介质时相比( )A电容器所带的电荷量增大 B电容器的电容增大C两极板间各处电场强度减小 D两极板间的电势差减小9连接在电源两极板上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器的电容C将_，带电量Q将_，电势差U将_，极板间的电场强度E将_。（填“增大”、“减小”或“不变”）10一个电容器，带了电量Q后，两极板电势差为U，若它带的电量减少Q/2，则( )A电容为原来的1/2，两极板电压不变B电容为原来2倍，两极板电压不变C电容不变，两极板电压是原来

11、的1/2D电容不变，两极板电压是原来的2倍11. 将一个平行板电容器接上电源后再切断电源然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是( )A.U增大，E增大 B.U增大，E不变C.U不变，E减小 D.U减小，E减小12. 如图，两块平行正对的金属板M、N分别与电源相连，N板接地.在两板中的P点固定一正检验电荷.现保持M板不动，将N板向下平行移动，则在N板下移过程中，正检验电荷在P点的电势能变化情况是( )A.不变 B.变大C.变小 D.无法确定13如图所示，平行金属板A与B相距5cm，电源电压为10v，则与A板相距1cm的C点的场强为( )A.1000Vm B.500VmC.250Vm D.200Vm14如图所示的电路中C是平行板电容器，在S先触1后又扳到2，这时将平行板的板间距拉大一点，下列说法正确的是（ ）A.平行板电容器两板的电势差不变B.平行扳电容器两板的电势差变小C.平行板电容器两板的电势差增大D.平行板电容器两板间的的电场强度不变15如图所示，将平行板电容器与电池组相连，两板间的带电尘埃恰好处于静止状态若将两板缓慢地错开一些，其他条件不变，则（ ）A电容器带电量不变 B尘埃仍静止 C检流计中有ab的电流D检流计中有ba的电流 -