浙教版科学八年级下册-3.2-氧化和燃烧-课件2（16张PPT）.pptx

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1、氧化和燃烧（二）,思考：物质燃烧需要哪些条件？,若正在燃烧的物质突然缺少了上述条件之一将会怎样？由此你想到了灭火有哪些措施了吗？,(1).有可燃物；,(2).有氧气(空气)助燃；,(3).温度达到着火点。,一、灭火与火灾自救,1、隔离法：移走（或隔离）可燃物,3、窒息法：隔绝氧气（或空气）,2、冷却法：将可燃物的温度降到着火点以下。,1、灭火的措施：,当发生发生下列火灾时，应如何灭火？,思考：,3、家电着火：,1、柴堆着火：,2、油锅着火：,4、活泼金属着火：,用水浇灭。,用锅盖或湿棉被盖灭。,用干粉灭火器喷灭。,用水泥粉或砂土盖灭。,2、灭火器及使用方法：,1、拿取灭火器,2、拔开保险鞘,3

2、、控制好距离,4、对准火根部,5、压下手柄喷,注意事项：如果是干粉灭火器在压下手柄前需要上下摇晃，而二氧化碳灭火器不用将手抓在喷头的金属接点处以免导致手部冻伤。,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,扑灭一般固体、油气失火。,扑灭图书档案、贵重设备，精密仪器,扑灭木材、棉布失火,3、火灾自救,（1）发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的正确位置，然后拨打“119”报警求助。,（2）如果火势扩散，应尽快通知其他人设法离开现场。,（3）沿途要关上防火门，以减低火势及烟雾蔓延的速度。,（4）逃生走安全通道，切勿乘电梯或升降机，以免停电被困。,（5）室内浓烟密布时，应俯伏在地上爬行，用湿毛巾掩盖口鼻。

3、,（6）被困室内时，用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入。,（7）打开窗户，在窗前呼救。,下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？,放出热量,化学能转变为热能,其他化学反应也能放出热量吗？有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？,1将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀HCl），用手触摸试管外壁。,感觉到热,2用研钵将约20g氢氧化钡Ba(OH)2晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵NH4Cl晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是_。,玻璃片粘在烧杯底部,二、化学反应

4、中能量的变化,在反应过程中放出热量的化学反应,1、放热反应：,如：,燃烧、爆炸、缓慢氧化，金属与酸反应等,化学能,热能,在反应过程中吸收热量的化学反应,2、吸热反应：,如：,氯酸钾、高锰酸钾加热分解，氢氧化钡与氯化铵反应等,化学能,热能,将锌片和铜片组成的电路，插入稀硫酸中，观察电流表指针的转动情况。,蓄电池放电,蓄电池充电,化学能,电能,电能,化学能,化学能,电能,活动：,3、不同的化学反应能量变化的大小是不同的,4、化学反应中的能量通常表现为热、光、电等,小结：,一、灭火与火灾自救,1、灭火的措施,（1）隔离法,（2）窒息法,（3）冷却法,2、灭火器的使用,3、火灾自救,二、化学反应中能量的变化,1、放热反应：,2、吸热反应：,在反应过程中放出热量的化学反应,在反应过程中吸收热量的化学反应,谢谢！,