人教版五下数学第二单元第5课时 质数和合数.ppt

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1、,第5课时质数和合数,2因数与倍数,R五年级下册,获取更多课件资源可加QQ:213582480,20的因数有哪些？81的呢？,20的因数有：1,2,4,5,10,20。,81的因数有：1,3,9,27,81。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,质数和合数的意义,探究点,质数和合数的意义,学习提示：,1.先自主将1至20各数的因数找出来。2.再小组内交流。3.组长将本组同学所找的各数的因数一一记录。4.选好代表，准备汇报。5.时间：5分钟。,找出120各数的因数。,1的因数有：1,2的因数有：1,2,3的因数有：1,3,4的因数有：1,2,4,5的因数有：1,5,6的因数有：1,2,3,6

2、,7的因数有：1,7,8的因数有：1,2,4,8,9的因数有：1,3,9,10的因数有：1,2,5,10,11的因数有：1,11,12的因数有：1,2,3,4,6,12,13的因数有：1,13,14的因数有：1,2,7,14,15的因数有：1,3,5,15,16的因数有：1,2,4,8,16,17的因数有：1,17,18的因数有：1,2,3,6,9,18,19的因数有：1,19,20的因数有：1,2,4,5,10,20,找出120各数的因数。,完成下面的表格：,1,2,3,5,7,11,13,17,19,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,一个数，如果只有1和它本身两个因

3、数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7都是质数。,一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。,1,2,3,5,7,11,13,17,19,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,找出100以内的质数，做一个质数表。,找出100以内的质数，做一个质数表。,你这样划去，依据是什么？说给同桌听一听吧！,100以内质数表,归纳总结：,一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7都是质数。,一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。,

4、1不是质数，也不是合数。,100以内的质数表一位质数2开头，2,3,5,7要记熟；两位质数二十一个，找准规律容易记；十位见了4和1，个位准有1,3,7；十位若是2,5,8，个位3,9往上加；十位若是3和6，个位1,7跟在后；十位一旦被7占，个位1,3,9马上现；两位质数巧记忆，19,97莫忘记。,（讲解源于点拨）,质数和合数：,一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7都是质数。,一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。,1不是质数，也不是合数。,1填空。(1)一个数，如果只有()和()两个因数，那么

5、这样的数叫做质数。(2)一个数，如果除了()和()还有()，那么这样的数叫做合数。(3)()既不是质数，也不是合数，自然数中，最小的质数是()，最小的合数是()。(4)自然数中，两个连续的质数是()和()。(5)10以内(不包括10)，两个连续的合数是()和()。,1,它本身,1,它本身,别的因数,1,2,4,2,3,8,9,2把下面各数分别填入指定的圈里。154037651957439152836122177646734871,15，37，65，19，57，43，91，83，61，17，73，71,40，52，22，76，46，48,37，19，43，83，61，17，73，71,15，40

6、，65，57，91，52，22，76，46，48,奇数,偶数,质数,合数,3判断。(1)所有的质数都是奇数。()(2)所有的偶数都是合数。()(3)两个质数的和是偶数。()(4)任何一个合数的因数个数都是偶数。()(5)1是所有合数的因数，2也是所有合数的因数。()(6)三个连续的自然数中，至少有一个是合数。(),辨析：会正确判断一个数是否是质数。,4在里填数，把符合条件的都填在()里。(1)质数1()3()9()(2)合数1()3()9(),1，3，4，6，7,1，2，4，5，7，8,1，2，5，7，8,2，5，8，9,3，6，9,3，4，6，9,作业请完成教材第16页练习四第1题、第2题、第3题。补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thankyou!,